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文档简介

2026年东北三省四市高三年级下学期模拟考试化学试卷一、单选题1.2025年东北旅游火爆全国,为“南方小金豆”呈现了“冰雪盛宴”。下列叙述正确的是

A.梨放在冰雪里保存可以减缓腐败的速率B.撒盐使雪融化,原因是发生了化学变化C.冰的密度比水小,是因为范德华力的作用D.羽绒服使用的锦纶面料,属于新型无机非金属材料2.下列化学用语错误的是

A.的VSEPR模型为:B.反式聚异戊二烯结构简式为:C.单质Na溶于液氨形成的结构为:D.分子中键的形成过程为:3.下列实验操作或方法错误的是

A.从溶液中获取晶体,应补加少量盐酸后蒸发浓缩、冷却结晶、过滤B.用小刀切割金属钠,应该在玻璃片上操作,且所有仪器应干燥C.用乙酸乙酯萃取分离NaCl和苯酚的混合溶液,从上层溶液获得苯酚的操作为蒸馏D.用块状电石和饱和食盐水在启普发生器中制备乙炔,生成的气体通过硫酸铜溶液以除去杂质4.(四羰合镍,沸点43℃)是有机化合物羰基化反应的催化剂,一定条件下可通过反应制备。设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是

A.0.5mol基态Ni原子中未成对电子数为B.标准状况下,中所含原子数为C.中所含键数目为D.生成转移电子的数目为5.奥司他韦是常见感冒药的主要成分,其结构如图所示。下列说法正确的是

A.奥司他韦的分子式为B.奥司他韦分子中含有4个手性碳原子C.N原子结合的能力:①>②D.奥司他韦制成磷酸盐的形式,可能是为了增加药物在水中的溶解度6.依据下列实验操作及现象,能得出相应结论的是

实验操作及现象结论A常温下,将pH=b的BOH碱溶液稀释100倍后,BOH一定是弱碱B浓硝酸加热分解的气体产物经干燥后收集,该气体可使带火星的小木条复燃可助燃C将气体通入酸性溶液中,溶液褪色具有漂白性D将稀盐酸滴入溶液中,产生的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊非金属性:Cl>C

A.AB.BC.CD.D7.X、Q、Y、Z、W、M、R是原子半径依次增大的短周期元素,基态R原子核外电子有9种空间运动状态,并有2个单电子。由上述元素中的六种组成的一种化合物常作为“相转移催化剂”被广泛应用于有机合成中,其结构如图I所示。下列说法错误的是

A.W和Q形成的最简单分子是非极性分子B.第一电离能:Z>Y>RC.的结构如图Ⅱ所示,键长:①<②D.分子中存在配位键8.下列实验操作正确且能达到实验目的的是

实验操作实验目的A.铁制品表面镀铜B.除去中的HCl实验操作实验目的C.萃取时放气D.验证的氧化性

A.AB.BC.CD.D9.NaCl晶体在高压下与Na或反应可以形成不同组成不同结构的晶体,如图是其中部分晶体结构,是阿伏加德罗常数的值。下列说法错误的是

A.结构①对应晶体的化学式为B.结构①中Cl的配位数为4C.只有③是NaCl晶体在高压下与Na反应形成的晶体D.若②中晶胞参数分别为apm,apm,cpm,则其晶胞密度可表示为10.Dieckmann缩合反应的机理如下(—Et是乙基),下列说法错误的是

A.反应过程中有极性键和非极性键的断裂与生成B.1mold与NaOH溶液反应最多能消耗2molNaOHC.强碱性条件有利于Dieckmann反应发生D.根据机理推测,可实现如下转化:11.铍用于宇航器件的构筑。一种从其铝硅酸盐中提取铍的路径如下:已知:。下列说法正确的是

A.“热熔冷却”步骤为了得到玻璃态固体,需缓慢冷却B.“反萃取”生成,理论上消耗4molNaOHC.滤液2可以进入“萃取分液”步骤再利用D.电解熔融获得Be时需加入NaCl,其主要作用是增强导电性12.某实验小组利用配位掩蔽法选择滴定混合溶液中的含量,操作如下:I.向50mL混合溶液(含)中加入掩蔽,再调节溶液pH为5.5,加入几滴指示剂二甲酚橙溶液。Ⅱ.滴加0.020mol/LEDTA(乙二胺四乙酸)溶液,多次实验平均消耗EDTA溶液50.00mL。已知:①酸性条件下,二甲酚橙溶液为黄色,与金属离子反应生成红紫色配合物。②EDTA与形成的配合物结构如图。下列说法错误的是

A.滴加EDTA应使用酸式滴定管B.达滴定终点时,溶液颜色由黄色变为红紫色C.该溶液中含D.用量过少,会导致测定结果偏大13.由DAPQ组成的液流电池如图所示。已知电池在充电时,转化为,有机电解液中存在DAPQ和re-DAPQ的转化。下列说法错误的是

A.放电时,电极Y电势较低B.放电时,X电极的反应式为:C.充电时,穿过质子交换膜向X电极移动D.液流电池的电解液不储存于电池内部,可以通过增加电解液体积来实现增容14.甲烷与溴单质反应生成,部分会进一步溴化生成。少量(催化剂可提高生成的选择性。500℃时,分别在有和无的条件下,将和通入密闭容器。和的物质的量(n)随时间(t)的变化关系如下图。下列说法正确的是

A.11~19秒之间,有时B.的作用之一是使转化为C.无时,与反应生成更快达到平衡状态D.可以提高的平衡转化率15.常温下,用NaOH溶液滴定二元酸溶液,混合溶液的pH与的关系如图所示。下列说法正确的是

A.曲线I表示与pH的关系B.水的电离程度:a点<b点C.滴定过程中,当pH=3.8时,D.若,则pH范围为2.5<pH<3.8二、解答题16.亚铁氰化钾是一种黄色颜料。以酸性含铁废水[主要成分为,含少量等]为原料合成亚铁氰化钾的工艺流程如下:已知:①几种物质的溶度积常数:

物质②当离子浓度低于时认为该离子已被除尽。(1)试剂X为铜的化合物,则试剂X可能为___________(写出一种即可)。(2)计算调pH的最小值为___________。(3)“还原”步骤中硫酸过量会致产率下降,原因是___________。(4)写出“反应”步骤的化学方程式___________。(5)滤渣(Ⅱ)主要成分为___________。(6)①可以检验,生成蓝色沉淀的晶胞如下图所示(未画出),写出该反应的离子方程式___________。②硬软酸碱理论揭示了配合物的稳定性:硬酸是半径小、正电荷高的原子或原子团;软酸是半径大,正电荷数低的具有接受电子对能力的原子或原子团;硬碱是半径小、电负性强、不易给出电子的原子或原子团;软碱是半径大、电负性低易给出电子对的原子或原子团;配合物按“硬亲硬,软亲软”原则结合的是稳定结构,晶胞中和通过桥联,与中碳原子形成配位键的离子是___________。17.含碳化合物的合成与转化具有研究价值和现实意义。由CO、和制涉及的原理为:①②③(1)反应①的___________。(2)反应②自发进行的条件为___________(填“高温”或“低温)。(3)反应③的速率方程可表示为,其中分别为正、逆反应速率常数,只与温度有关,则升高温度,会___________(填“增大”、“减小”或“无影响”)。(4)已知Arrhenius经验公式为(为活化能,k为速率常数,R和C为常数)。为探究M、N两种催化剂对反应②的催化效能,进行相关实验,依据实验数据获得如图所示曲线,由图1可知活化能较低的催化剂是___________(填“M”或“N”)。(5)恒温恒压条件下,将和(不参与反应)充入密闭容器中进行②和③反应,到达平衡,测得容器中的体积分数为12.5%。设此时,计算该温度下反应③的平衡常数___________(用含有a的代数式表示)。的平衡转化率、CO和的选择性(S)随温度的变化曲线如图2所示,图中表示CO选择性的是曲线___________(填“a”、“b”或“c”)。[已知:①对于反应,,x为物质的量分数;②选择性,](6)利用电解原理也可将转化为,其装置如图3所示,则电极上的电极反应为___________。18.草莓醛化学名称为3-甲基-3-苯基缩水甘油酸乙酯,是无色至微黄色液体,有强烈草莓芳香气味,可用作香料。相对分子质量Mr=206,相对密度1.091~1.113(20℃),常压下沸点272~275℃,几乎不溶于水和甘油,易溶于乙醇、苯和氯仿等有机溶剂。某研究小组参照文献,采用一种相对绿色的方法,利用苯乙酮与氯乙酸乙酯在碱性条件下反应制备该香料。其反应原理及实验方案如下:步骤1.在干燥的100mL三颈烧瓶中,先加入一定体积的苯,然后依次加入2.0g(16.7mmol)苯乙酮、2.3mL(20.0mmol)氯乙酸乙酯,搅拌溶解。步骤2.冰水浴冷却至0~5℃,在搅拌下分批加入一定量的乙醇钠。加料完毕后,保持温度在20℃~30℃继续搅拌反应3小时,TLC监测至原料基本消失(反应装置如图)。步骤3.反应结束后,将反应混合物倒入50mL冰水中,静置,分出苯层。步骤4.用10mL苯萃取水层3次,分出水相,___________,将有机相依次用5%的碳酸氢钠溶液和饱和食盐水洗涤至中性。步骤5.有机相经无水硫酸镁干燥,过滤,滤液先常压蒸去苯等低沸点物质,再减压蒸馏收集135-137℃/0.8kPa的馏分,得到无色透明液体产物2.8g。回答下列问题:(1)仪器a的名称是___________。(2)步骤2中控制反应温度在20℃~30℃,可以采取___________加热方式。(3)步骤3中苯层从分液漏斗___________(填“上口”或“下口”)分离出来。(4)补充完整步骤4的操作___________,该步骤中用饱和食盐水洗涤的目的是___________。(5)步骤5中减压蒸馏的主要目的是___________。(6)该实验中草莓醛的产率为___________(结果保留三位有效数字)。19.化合物H是合成新型抗流感药物巴洛沙韦酯的重要中间体,下面是一种H的合成路线。回答下列问题:(1)反应①的化学方程式为___________。(2)E中官能团的名称为___________。(3)D的结构简式为___________。(4)④的反应类型为___________。(5)C可看作是W中两个氢原子被氟原子取代后的产物,

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