信息技术与英语课程整合教学设计

信息技术与英语课程整合教学设计——人教版七下unit8Isthereapostofficenearhere?（period3）SectionB（1a-1c）海湖中学刘娟教学内容Isthereapostofficenearhere?SectionB(1a-1d）学习内容：单词和短语：goalong,turnright,turnleft,ontheright,ontheleft,atthefirstcrossingroad句子：能够掌握指路的基本句型：Goalong…Street,turnleft…andit’son…学生分析学生是海湖中学初一七班的学生；学生思维活跃，善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许；学生对英语学习有着浓厚的兴趣，但是英语的听说读写能力还有待于加强。，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、音乐，画画特别感兴趣，大部分学习外语的习惯还没形成；学习兴趣有待巩固；自主学习和协助学习应加强培养。另外，学生基本掌握计算机的基本操作，可以通过相关操作来学习本节知识。设计思想1）在网络环境下学习，利用网络及多媒体提供的文字、音乐、视频、图像、动画等丰富的资源及共提供的强大交互功能，增大学习容量，提高学习效率，激发学习英语兴趣。2）利用网页吸引学生注意力，让其不随意注意参与到学习中。3）利用网上丰富的资源让学生动手、体验，进行自主学习与合作学习，充分调动其学习积极性，培养学生操作与实践能力。4）主要采用了课前收集，质疑问难，自主探究，合作学习、分组竞赛等适应学生特点的方法，采用行动学习法、引入项目制作、任务型教学等现代教学手段，配合板书，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦。强调语言的真实性，培养学生表达真实感受的能力，重视双向交流，增强文化意识，注重形成性评价，促进学生发展。教学目标知识与技能能够掌握以下单词和短语：goalong,turnright,turnleft,ontheright,ontheleft,atthefirstcrossingroad.2能够掌握指路的基本句型：Goalong…Street,turnleft…andit’son…初步培养学生借助课件自主学习外语的能力；培养学生熟练操作电脑的基本技能，以及使用网上资源的能力。2）过程与方法活动教学、情景教学、体验式学习、互动学习、3）情感态度与价值观运用网络学习、课件游戏来激发学生学习英语的兴趣,从小培养爱读英语的习惯；培养学生自主学习、操作和实践能力，以及其团结协助精神。教学的重点和难点重点：1.如何指示出某地的具体位置

2.学会问路和指示路线的对话。3、熟练操作电脑的基本技能，会使用网上资源。难点：指路问路;利用网上资源进行阅读。教学过程教学内容教学环节活动时间教学活动设计意图教师活动学生活动地点名词句型：Isthere…?Yes,thereis.方位介词复习3’操作Flashcards播放方位介词音乐动画片猜一猜在视频中直观认知方位介词复习巩固Isthere…?为学习thereisa,,,near/infrontof…..作好铺垫。利用视频直观的复习方位介词，多种感官刺激，激趣，吸引学生的注意力Turnleft/rightGostraightOntheleft/rightFirstcrossingSecondturning教授新知5’教授、操作、检查、纠正、评价学习、认读，思考利用Flash网页吸引学生注意力，让其不随意注意参与到学习中。问路5’巡视、帮助、评价操作、体验、认读、说说、自主学习利用网上资源让学生自主学习，充分调动其学习积极性；培养学生操作与实践能力。Rabittdance1’操作、评价、奖励边唱边跳运用音乐活跃课堂气气氛，可以让学生轻松记住所学内容；紧张学习后轻松一下，使下阶段学习更有实效。游戏：教室实景操练问路和指路5’教授、操作、检查、纠正、评价思考、学习、读读、说说玩中学,边学边用,让学生在学习中体现成功感,培养学生会学、乐学。游戏：实景操作，利用学校周围地点地图来为夏都游客指路巩固练习7’巡视、帮助、评价操作、合作、探究学习利用网上资源让学生合作探究学习，充分调动其学习积极性；培养学生操作与实践能力，两人对话一人在白板画出路线图。游戏：欢迎来我家现场白板作文，同学修改9’操作、评价写写、画画运用游戏活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣,有效地巩固所学内容。Exercises拓展练习4’巡视、帮助、评价操作、体验、读读、记记、讨论、合作学习利用网上资源让学生小组合作学习，充分调动其学习积极性；培养学生操作与实践能力。小结1’讲述思考、总结4、教学自我反思通过本节课的教学，我的反思是：本课设计力求新颖，凸显学生自身的能动力量，并在处理重难点时，合理选择运用了信息技术手段启发学生探究思考，在情境中以学生的生活经验实际为根本，展开英语学习，强调英语的实用性。开始ppt课件开始ppt课件

歌曲和问答游戏展示图片展示图片学生独立探索问题小组交流探索成果课件演示汇报成果小组汇报探索成果引入新知引