初中八年级历史（统编版上册）第三单元知识清单：北洋政府的统治与军阀割据

初中八年级历史（统编版上册）第三单元知识清单：北洋政府的统治与军阀割据一、核心概念与时代背景：从“旧邦新造”到“山河破碎”【基础】【背景】（一）北洋政府时期的界定与由来1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，标志着中国进入北洋军阀统治时期，直至1928年底张学良“东北易帜”归附南京国民政府，这段历史被称为“北洋政府时期”【重要】。这里的“北洋”，源自清末北洋大臣辖区，袁世凯曾在此编练新军（小站练兵），逐步形成了以其为首的军事政治集团，史称“北洋军阀”。因此，这一时期既是中华民族在形式上维持统一的时期，也是民主共和与专制独裁激烈交锋、国家陷入动荡分裂的时期。（二）时代特征【高频考点】这一时期的核心特征是“新”与“旧”的交织、“共和”与“专制的博弈”。形式上，中华民国的国体和《中华民国临时约法》所确立的民主共和原则被承认；但实质上，以北洋军阀为代表的封建军事集团掌控中央政权，对内实行独裁统治，对外投靠帝国主义，导致民主政治名存实亡，国家主权不断沦丧。这段历史深刻揭示了辛亥革命后，中国走向现代化道路的极端曲折性与艰巨性。二、袁世凯统治时期：从独裁到闹剧【高频考点】（一）【难点】暗流涌动：“宋案”与二次革命（1913年）1.背景与矛盾焦点：【非常重要】袁世凯就任临时大总统后，其建立独裁统治的野心与《中华民国临时约法》规定的“责任内阁制”产生了根本矛盾。责任内阁制旨在限制总统权力，由内阁总理掌握实权，这成为袁世凯独裁路上最大的绊脚石。2.导火索：宋教仁改组国民党与遇刺。1.3.宋教仁是坚定的议会政治拥护者。1912年，他以同盟会为基础，联合其他小党改组为国民党，并在1913年初的第一届国会选举中赢得参众两院压倒性多数席位，有望以国民党党魁身份组织责任内阁【重要】。2.4.1913年3月20日，踌躇满志的宋教仁在上海火车站遇刺，两天后身亡，年仅31岁，史称“宋案”。经调查，确凿证据指向袁世凯亲信及国务总理赵秉钧，幕后黑手直指袁世凯本人。宋教仁以生命殉了共和制度，此案彻底暴露了袁世凯破坏共和的独裁面目。5.革命应对：二次革命。1.6.【高频考点】“宋案”发生后，孙中山从对袁世凯的幻想中警醒，迅速从日本返回，力主武力讨袁，发动“二次革命”，以捍卫辛亥革命成果。2.7.过程与失败原因：1913年7月，江西都督李烈钧在湖口誓师起义，宣布独立，随后江苏、广东、安徽等省响应。但由于国民党内部意见不一（黄兴等人曾犹豫迟疑），仓促应战，缺乏统一指挥，加之北洋军实力强大且得到帝国主义支持，讨袁军很快溃败。孙中山、黄兴再度流亡日本。“二次革命”是辛亥革命的最后一战，它的失败标志着国民党试图通过议会道路制约袁世凯的彻底破产。（二）【非常重要】帝制自为：袁世凯的步骤镇压“二次革命”后，袁世凯变本加厉，上演了“正式总统—终身总统—皇帝”的“三部曲”，其过程可归纳为对内独裁与对外卖国两条主线。1.对内：一步步扫清称帝障碍。第一步：胁迫国会选他为正式大总统（1913年10月）。他甚至派军警包围国会，强迫议员连续投票三次，直到选出自己为止。第二步：解散国民党和国会（1913年11月1914年1月）。他以国民党议员与“二次革命”有染为由，下令解散国民党，收缴438名国民党议员证书，致使国会因不足法定人数而停摆，随后正式解散国会。第三步：废除《临时约法》，炮制《中华民国约法》（1914年5月）。他颁布的《中华民国约法》（俗称“袁记约法”）改责任内阁制为总统制，规定总统总揽统治权，拥有发布与法律同等效力命令之权。第四步：修改《总统选举法》（1914年底）。规定总统任期改为10年，可连选连任无限制；总统有权指定继承人。至此，袁世凯已拥有和皇帝一样的终身世袭权力，仅剩皇帝名号。2.对外：换取支持的“二十一条”【难点】【高频考点】。1.3.背景：为实现皇帝梦，袁世凯不惜出卖国家主权以换取日本帝国主义的支持。2.4.内容：1915年1月，日本趁一战之机，向袁世凯政府提出旨在灭亡中国的“二十一条”要求，主要内容包括：承认日本继承德国在山东的一切权益；旅顺、大连的租借期限及南满、安奉两铁路期限均延至99年；中日合办汉冶萍公司；中国沿海港湾及岛屿不得租借或割让他国；中国政府须聘用日本人为政治、财政、军事顾问等【非常重要】。3.5.结果：经过谈判，除第五号部分条款“容日后协商”外，袁世凯于1915年5月9日接受了其他全部要求，史称“五九国耻”。这激起了全国范围的抗议浪潮，也暴露了袁世凯政权的反动卖国本质。6.登基闹剧：1915年12月12日，袁世凯接受“推戴书”，宣布恢，改中华民国为“中华帝国”，定1916年为“洪宪元年”，准备于元旦登基。（三）【高频考点】护国战争与袁世凯败亡1.护国战争爆发（1915年底1916年）：袁世凯的倒行逆施，立即遭到全国各阶层的一致反对。众叛亲离：北洋集团内部段祺瑞、冯国璋等也采取不合作或反对态度；帝国主义列强见势不妙，也改变态度劝其暂缓称帝。革命派与进步党人的联合反袁：孙中山发表《讨袁宣言》，号召维护共和；梁启超及其学生蔡锷策划武力讨袁。【高频考点】1915年12月25日，蔡键、李烈钧、唐继尧在云南宣布独立，组织“护国军”北上讨袁，护国战争正式爆发【非常重要】。护国军虽然兵力有限，但“为四万万人争人格”的正义行动赢得了广泛民意支持，各省纷纷独立。2.结果与影响：在内外交困、众叛亲离的巨大压力下，袁世凯被迫于1916年3月22日宣布取消帝制，废除“洪宪”年号，其皇帝梦仅维持了83天。同年6月6日，袁世凯在绝望中病逝。3.袁世凯失败的原因【难点】【高频考点】：根本原因：辛亥革命后，民主共和的观念已经深入人心，成为不可抗拒的历史潮流，任何的行为都是逆历史潮流而动，注定失败。直接原因：以孙中山为首的革命派坚决反袁，发动了“二次革命”和护国战争；以梁启超、蔡锷为代表的改良派也加入到武力讨袁行列，形成了广泛的反袁联合战线。内部瓦解：北洋军阀内部出现分裂，其嫡系将领段祺瑞、冯国璋等人也不支持帝制，或消极抵制，或坐观成败，甚至落井下石。外部失援：袁世凯称帝失去了列强的支持。日本等列强发现袁世凯统治不稳后，转而支持其他反袁势力。三、后袁世凯时代：军阀割据与政局动荡【高频考点】（一）军阀割据局面的形成与派系【非常重要】袁世凯之死，使北洋军阀失去了唯一的“共主”。各军阀派系在不同的帝国主义国家支持下，迅速割据一方，中国陷入了长达十余年的军阀混战时期。主要派系概况：直系（首领：冯国璋、曹锟、吴佩孚；控制区域：长江中下游的江苏、江西、湖北及直隶等地；背后支持：英美）。皖系（首领：段祺瑞；控制区域：北京政府中枢及安徽、浙江、山东、福建等省；背后支持：日本）。奉系（首领：张作霖；控制区域：东北三省；背后支持：日本）。此外还有滇系（唐继尧，云南、贵州）、桂系（陆荣廷，两广）等地方军阀。军阀割据的根源：中国半殖民地半封建社会的性质。分散的封建地主经济提供了割据的经济基础；帝国主义“分而治之”的侵华政策提供了外部支持；军阀自身的个人野心是直接动力。（二）【重要】军阀混战的黑暗影响【高频考点】【结合数据题】军阀割据和混战给中国社会带来了深重灾难，这也是1920年代国民大革命兴起的社会背景。政治黑暗，民治成空：军阀视地盘为私产，争权夺利，连年混战（如1920年直皖战争、1922年和1924年两次直奉战争）。中央政府形同虚设，内阁更迭频繁（从1916年到1928年，内阁变更了37次，总统换了9个），所谓的“共和”、“民主”沦为军阀争权夺利的遮羞布。经济破坏，民生凋敝：据统计，年间，全国农户减少1500多万户，耕地减少2600多万亩，荒地增加4900多万亩。陆军增加92万多人，军费增加5000多万元【高频数据题】。大量青壮年被抓壮丁，土地荒芜，水利失修，民族工商业发展受阻。主权丧失，国将不国：各派军阀为战胜对手，不惜出卖国家利益以换取列强支持。例如，段祺瑞皖系政府向日本大量借款（“西原借款”），将东北、山东的铁路、矿产等主权抵押给日本。（三）孙中山维护共和的继续奋斗面对军阀的黑暗统治，孙中山继续高举护法旗帜，进行了一系列斗争，体现了愈挫愈勇的革命精神【家国情怀】。护法运动（1917年）：针对段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和旧国会，孙中山南下广州，联合西南军阀，召开“非常国会”，成立护法军政府，开展护法运动。但最终因西南军阀与直系军阀勾结而失败，孙中山认识到“南与北如一丘之貉”。第二次护法运动（年）：孙中山重返广州，重建军政府，就任非常大总统，准备北伐。但1922年，部下陈炯明叛变，炮轰总统府，第二次护法运动失败。这次惨痛的失败促使孙中山深刻认识到，依靠军阀打军阀的革命方式行不通，必须寻找新的革命道路和革命力量，从而为后来国共合作的实现和黄埔军校的创办提供了直接契机。四、考点、考向与解题指导【考试策略】（一）高频考点归纳时空观念：【基础】年北洋政府时期的主要大事（宋案、二次革命、护国战争、军阀混战）的时间顺序和空间范围（如护国战争爆发地云南）。史料实证：【高频】通过分析“宋案”调查报道、袁世凯称帝的推戴书、“二十一条”原件内容、军阀混战的数据图表等，得出历史结论。历史解释：【难点】对“二次革命”性质的理解（是辛亥革命的继续）；对袁世凯失败原因的多元分析（根本、直接、内外）。家国情怀：通过孙中山先生不屈不挠的奋斗，感受其爱国精神和为维护共和制度所作出的牺牲。（二）常见题型与考向选择题：基础识记类：如“护国战争的发起地是？”“下列哪项是袁世凯为采取的对外措施？”（答案：接受“二十一条”）。材料解读类：给出一段孙中山《讨袁檄文》“万户涕泪，一人冠冕……”问“此处的‘民贼’指的是？”（答案：袁世凯）。数据图表类：给出年农户、荒地、军费变化的表格，问“造成此现象的主要原因？”（答案：军阀割据混战）。排序类：将“宋教仁遇刺、二次革命、袁世凯称帝、护国战争”按时间排序。非选择题（材料解析题/问答题）：对比分析：对比《中华民国临时约法》和《中华民国约法》在总统权力、政体等方面的不同，分析其本质变化。原因探究：结合材料和所学知识，分析袁世凯为什么迅速失败？或者分析军阀割据局面形成的原因。影响评价：结合史实，谈谈你对北洋政府时期“共和”与“专制”斗争的认识。（三）【难点】易错点辨析易错点1：混淆“二次革命”与“护国战争”。辨析：二次革命是因“宋案”而起，目标是反对袁世凯暗杀宋教仁、破坏共和的暴行，发生在1913年。护国战争是因袁世凯公然称帝而起，目标是推翻洪宪帝制，发生在1915年底。易错点2：误认为“二十一条”是袁世凯签的丧权辱国条约中最致命的。辨析：“二十一条”确实极端卖国，但袁世凯在谈判中曾尽力拖延和讨价还价，最后在日本的最后通牒下被迫接受（除第五号）。其根本错误在于为了个人私欲（皇帝梦）而将国家主权作为交易筹码，这是最不可原谅的。易错点3：忽视北洋政府时期在经济、思想文化领域的“新因素”。辨析：本课侧重讲述“统治”与“割据”的黑暗面，这是正确的。但在宏观历史视野下需注意，正是在此期间，民族资本主义出现“短暂春天”，无产阶级力量壮大，新文化运动兴起，五四运动爆发，这些“新因素”为旧民主主义革命向新民主主义革命转变奠定了基础。做综合题时需注意历史发展的多重面向。（四）【重要】解答要点与核心素养提升当遇到评价袁世凯或北洋政府的问题时，应从以下维度构建答案：评价袁世凯：坚持唯物史观，一分为二。早期在天津小站练兵、