441小运的第一次运输大冒险流动的组织血液课件（情境课件）-人教版生物七年级下册

七年级生物——流动的组织——血液小运的第一次运输大冒险冒险旅程目录第一幕：新伙伴的诞生——小运的初次亮相第二幕：团队的组成——血液家族大揭秘第三幕：认识队友——红细胞与白细胞的职责第四幕：我是小医生——解读体检报告指标第五幕：出发准备——开启健康冒险之旅七年级生物情境化教学生物课件核心素养目标核心素养目标生命观念：通过观看视频描述血细胞特点和功能，进一步巩固结构和功能观。科学思维：通过观察血液分层现象和人血涂片，尝试识别红细胞、白细胞和血小板，培养学生的比较、归纳和分析的思维能力。探究实践：通过解读血常规化验单，初步判断身体的健康状况，进一步提高应用所学知识解决实际问题的能力。态度责任：通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观，认同无偿献血制度，关爱生命和健康。——小运的第一次运输大冒险——七年级生物情境化教学生物课件第一幕：新伙伴的诞生——情境导入——小运的第一次运输大冒险——七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——“大家好，我是小运，一颗刚刚在骨髓里诞生的年轻红细胞！今天是我第一次执行运输任务，要把氧气送到全身的细胞那里！可是刚出发，我身边好多不一样的伙伴，他们都是谁呀？我们要怎么一起完成任务呢？”小运身边的这些伙伴都是谁？我们身体里的血液，都是由什么组成的？（语音）第一幕：新伙伴的诞生七年级生物情境化教学生物课件第二幕：团队的组成—血液的分层实验——小运的第一次运输大冒险——七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——第一幕：新伙伴的诞生分析

讨论血液的组成血浆（淡黄色）血浆（55%）淡黄色半透明白细胞和血小板白细胞血小板白色红细胞红色血细胞（45%）血液讨论：血液分成几层，为何会出现分层现象？三层；血液中含有不同的组成成分。它们的比重不一样，所以离心或静置一段时间后会分层。抗凝剂(5%柠檬酸钠)血液就是由

和

（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。血浆血细胞“我们被加入了抗凝剂，静置了一段时间，竟然分成了三层！这是怎么回事？”七年级生物情境化教学生物课件第三幕：认识我的队友们——各成分的功能——小运的第一次运输大冒险——七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能运输抵御疾病血浆蛋白（约7%）水（约90%）葡萄糖、氨基酸、无机盐尿素等（约3%）血浆的主要作用：运载血细胞；运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能1.视野中数量最多的血细胞是哪一种？4.你是怎样区分各种血细胞的？尝试描述它们的形态。红细胞2.体积最大的血细胞是哪种？白细胞3.为什么有时看不到血小板？它太小了，在光学显微镜下不容易看到血小板白细胞红细胞七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能红细胞红细胞的主要特点：形态：结构：富含物质：红细胞的主要作用：两面凹的圆饼状成熟红细胞无细胞核血红蛋白（含铁）运输氧气增大表面积，加速气体交换。“现在，就让我来介绍一下我的队友们吧！每个队友都有自己的超能力！”七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能红细胞肺泡毛细血管组织细胞CO2CO2血红蛋白的特性：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。O2七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能白细胞白细胞的主要特点：形态：结构：白细胞的主要作用：体积较大，形状不规则有细胞核吞噬病菌，防御、保护七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能血小板血小板的主要特点：形态：结构：血小板的主要作用：体积最小，形状不规则无细胞核止血、凝血七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能比较红细胞、白细胞、血小板的结构特点和主要功能。比较项目红细胞白细胞血小板结构特点主要功能两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核体积较大，形状不规则，有细胞核体积小，形状不规则，无细胞核运输氧吞噬病菌（防御、保护）止血、凝血小结血液是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）组成的。血液的作用：运输、防御、保护。七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血细胞血液的组成与功能血细胞形状细胞核体积数量功能异常情况红细胞两面凹圆饼状圆球状不规则白细胞血小板成熟红细胞无细胞核有无较大最大最小运输氧气和部分二氧化碳吞噬病菌防御、保护止血、凝血过少时:有时,数目会增多过少:过多:最多最少较少炎症形成血栓异常出血血液=血液的作用：血浆+血细胞

（

红细胞、

白细胞、

血小板

）运输、防御、保护输氧快车

健康卫士凝血先锋

贫血七年级生物情境化教学生物课件第四幕：我是小医生——化验单解读——小运的第一次运输大冒险——七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——学以致用解读化验报告单丙：近期总觉得头晕，脸色苍白，浑身无力，提不起精神干活。护士把3个病人的报告单搞乱了,你能将报告单物归原主吗？(连线)甲：早上跑步摔了一跤，膝盖有小伤口，但流血很久都没有止住。乙：咳嗽、流鼻水，喉咙像被火烧一样干、痛，现在还发冷，没力气。体内有炎症

血流不止

贫血

“我拿到了主人的体检单，上面的数字我看不懂，你能帮我看看吗？”七年级生物情境化教学生物课件第五幕：小运的出发准备——拓展与小结——小运的第一次运输大冒险——七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血型输血和献血1.血量约占体重7%—8%，血量的稳定对维持正常的生理活动起着重要的意义。短时间可恢复头晕、心跳加快、眼前发黑、出冷汗等有生命危险，需及时输血超过1200~1500ml超过800ml~1000ml不超过400ml400ml血量800ml1200ml1600ml七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血型输血和献血血型红细胞血清无凝集素A凝集原B凝集原A凝集原B凝集原无凝集原抗B凝集素抗A凝集素抗A凝集素抗B凝集素A型B型AB型O型血型：ABO血型是由红细胞上所带凝集原的种类决定的输血时，要考虑献血者的红细胞是否被受血者的血清所凝集。七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血型输血和献血输血原则输血关系输同型血某人的血型ABABO可接受的血型A、OB、OAB、A、B、OO可输给的血型A、ABB、ABABO、A、B、AB万能受血者万能输血者紧急情况下，输异型血要缓慢！缓慢！大量输血时，仍需实行同型输血!七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——血型输血和献血七年级生物情境化教学生物课件第五幕：小运的出发准备——拓展与小结——小运的第一次运输大冒险——七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——1、若将一定量的人血装入无抗凝剂的血管中，血液会出现什么现象？血液会凝固血清血块不加抗凝剂加入血液知识拓展七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——2、红细胞的两面凹圆饼状的形态结构与其功能有何关系？结构与功能相适应正常红细胞球形红细胞口形红细胞镰形红细胞两面凹的圆饼状，使表面积较大，血红蛋白能与更多的氧气结合，有利于发挥运输氧气的功能。表面积较小知识拓展七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——3、红细胞只有120天的寿命，白细胞和血小板的寿命更短，它们是如何得到补充的？造血干细胞可以分化成红细胞、白细胞和血小板。知识拓展七年级生物情境化教学生物课件——小运的第一次运输大冒险——运输、防御和保护的作用一、血液的组成血液血浆：血细胞红细胞：白细胞：血小板：二、血液功能：三、输血与献血：以输同型血为原则运载血细胞，运输营养物质和代谢废物运输氧吞噬、防御、保护止血、凝血课堂小结无偿献血制度，提倡18～55周岁健康公民自愿献血输氧快车

健康卫士凝血先锋

七年级生物情境化教学生物课件——呼吸小卫士淘淘闯关记——课堂练习1.关于人体血液的组成，下列叙述正确的是()A．血浆和血细胞B．血浆和红细胞C．红细胞和白细胞D．血浆和血小板A2.某同学患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中，你认为会高于正常值的是()A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆蛋白B七年级生物情境化教学生物课件——呼吸小卫士淘淘闯关记——课堂练习3、伤口发炎流出的脓液中，主要的成分是（）A.死亡的红细胞

B.死亡白细胞C.死亡的血小板

Ｄ.死亡血红蛋白4、“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自于血液成分的（）A.红细胞B.白细胞C.血小板Ｄ.