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文档简介

国家中小学课程资源学习任务单

课程基本信息学科数学年级五年级学期秋季课题用计算器探索规律教科书书名：义务教育教科书数学五年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.巩固循环小数的意义，能使用计算器探索发现算式中的规律，并能运用规律解决问题。2.经历用计算器探索规律的过程，通过观察、猜测、验证、归纳、推理等活动，积累探索发现规律的数学活动经验，发展推理能力。3.培养探索意识，发展科学严谨的探究态度，提升数学学习的兴趣。课前学习任务课上学习任务【学习任务一】用喜欢的方式计算下面各题，看看能发现什么规律？1÷11=2÷11=3÷11=4÷11=5÷11=6÷11=我的发现：

【学习任务二】按照上面发现的规律，还能写出哪些算式的结果？写一写。【学习任务三】用计算器计算前四题，找出规律，直接写出后两题的得数。①3×0.7＝②3.3×6.7＝③3.33×66.7＝④3.333×666.7＝⑤3.3333×6666.7＝⑥3.

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