七年级英语Unit 9 My favorite subject is science导学案

Unit9Myfavoritesubjectisscience.

年级：7年级学科：英语编号：第1课时

课题：Myfavoritesubjectisscience课型：听说课

学习内容:SectionAla-2d

学习目标：

1.能用What'syourfavorite...?来询问和谈论彼此特殊喜欢的学科

2.通过合作学习、口语交际等方式，谈论自己特殊喜欢某学科的原因并给出理由

3.培养热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯

学习重难点：

1.学习询问别人特殊喜欢的学科及原因，谈论特殊喜欢某学科的理由

2.掌握what,why,who引导的特殊疑问句

学习过程：

一、自主学习

1.写出下列单词

体育美术；艺术科学音乐

数学语文地理__________历史

因为星期_星期五__________星期六

2.将单词与图片相匹配(la)o

3.听力练习：完成lb,2a,2b的相关内容。

二、合作探究

(一)小组合作两人一组操练1c中的对话再编新对话分组展示。

—What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectis...

（二）小组讨论favorite可作名词和形容词。表示“特殊喜欢的”，或“特殊喜欢的人或物”如:

Soccerballishisfavoritesports.Milkismyfavorite.

What'syourfavoritesubject?=Whatsubjectisyourfavorite?

（三）表演对话模拟2c的对话，小组内开展比赛。

（四）知识点拨：

why的用法：

1）作疑问副词，用来引导特殊疑问句，对原因进行询问.回答时常用because来引导，why意

为"为什么"，相当于what...for例如：-Whydoyougotoschoolonfoot?=Whatdoyougoto

schoolonfootfor?-Becausemybikeisbroken（坏了）.

2）why还可以构成句型：Whydon"…？=\Vhynot…？意为"为什么不做某事”？用来表示提出

建议，此时不用because来回答。例如：Whydon't/notdoyourhomework?

当堂检测

（一）根据所给单词的首字母或句意填空

1.1like（历史）best.

2.Theyoftenplaysportsinthe（下午）.

3.Hethinksscienceisvery（无聊）.

4.Tom's（特殊喜欢的）subjectisEnglish.

5.Whoisyour（音乐）teacher?

（二）按要求完成句子.

1.我特殊喜欢的科目是英语。（汉译英）

2.Myfavoritesubjectisscience.（对画线部分提问）

yourfavoritesubject?

3.Helikesartbecauseit'sfun.（对画线部分提问）

doesheart?

4.MyscienceteacherisMr.Green.（对画线部分提问）

yourscienceteacher?

（三）根据所给汉语意思填空

1.Whendoyou（上数学）？Ihavemath（在星期三）.

2.helike?（他为什么喜欢生物课？）ifs.（因为生物

有趣。）

3.isyourteacher?（你的科学老师是谁？）

4.her?（她特殊喜欢的科目是什么？）

Ifs.（是体育）

总结：

询问某人特殊喜欢的科目的句型及回答：

What'syourfavoritesubject?

Myfavoritesubjectis...

询问某人喜欢某学科的原因及回答：

Whydoyoulike...?

Becauseit's...

课后反思：

本节课我学会了_______________________________________________________

（一）小组合作

1.组内成员相互核对3a答案并操练对话。

2.两人一组询问同伴最喜欢的科目和老师。完成教材P513b中的表格。

3.小组成员根据3c表格内容相互谈论自己最喜欢的事物，并展示。

（二）小组讨论

1.对人（谁）提问使用疑问词

2.讨论目前我们已经学了哪些疑问词：其具体用法

特殊疑问句的构成：

三、讲一讲教师总结讨论部分的内容:特殊疑问句常用句型

1）询问职业、身份Whatisyourfather?Heisadoctor.

2）询问姓名、关系Whoisthatboy?Heismybrother

3）询问原因Whydotheylikefruit?Becauseit'sinteresting.

4）询问颜色Whatcolorisherskirt?Ifsred.

5）询问钟点Whattimeisit?It's7:30.

6）询问星期Whatdayisittoday?It'sTuesday.

7）询问几号Whatisthedatetoday?IfsMay2.

8）询问年龄Howoldishe?Heis38(yearsold).

9)询问数量Howmanyjacketsdoyouhave?Howmuchcoffeedoyouwant?

10)询格Howmuchisit?=VVhat*sthepriceofit?

总结：

1.询问某人特殊喜欢某学科的句型:

What'ssb.

其答语是：Sb.'sfavoritesubjectis...

2.询问某人为什么喜欢某学科的句型:

do/doessb.Like...?

其答语是：it's…

课后反思：

本节课我学会了_______________________________________________________

本节课存在的问题___________________________________________________

Unit9Myfavoritesubjectisscience.

年级：7年级学科：英语编号：第3课时

课题：Unit9Myfavoritesubjectisscience.课型:

学习内容：SectionBla-ld

学习目标：

1.学习有关星期的单词与表达课程时间的句型

2.会用英语讨论课程的时间并能表达对某一学科喜欢的原因

3.通过开展小组讨论活动，能够合理安排自己的作息，养成良好的作息习惯

学习重难点：

1.重点单词：free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday

2.能够谈论并制定学习和生活的作息时间，掌握句型“Whenis...?”“Whydoyoulike...?

学习过程:

一、自主预习

回答下列问题：

1.Howmanydaysarethereinaweek?Whatarethey?

2.Whatsubjectsdoyouhaveatschool?Pleasewritethemdown.

写出下列单词：

空闲的妙极的；酷的星期二

星期三_______________星期四_________________星期日

二、合作探究

1,一分钟演讲，让学生介绍自己喜欢某一学科的理由，完成la

2.根据实物（一个标有星期的日历），学习星期的表达，。-Whatdayisittoday?-IfsMonday

/…，然后跟读，并了解顺序。

3.听力练习：完成lb-lc的相关内容。

4.结对活动，编对话，Id。

三、知识点拨：

对日期提问：-What'sthedatetoday?-IfsNovember10th,2021.对星期几提问Whatday

isittoday?It'sMonday.（区别：It'sonMonday.）

总结：

一周有七天，分别为：_____________________________________________________________

课后反思：

本节课我学会了_______________________________________________________

本节课存在的问题

Unit9Myfavoritesubjectisscience.

年级：7年级学科：英语编号：第4课时

课题：Unit9Myfavoritesubjectisscience.课型：

学习内容：SectionB2a-SelfCheck

学习目标

1.掌握词汇：useful,from...to...,finish,lesson,hour

2.学会写e-mail,谈论我们的日程

3.培养学科兴趣，开阔视野，合理安排自己的作息，培养良好的习惯

学习重难点

1.掌握重点单词和短语

2.会谈论日常作息时间

学习过程

一、自主预习：

1.预习2b,翻译词组或填写句子。

(1)下课后(2)上数学课

(3)我喜欢我的音乐老师。1likemy.

(4)音乐是令人放松的。Music.

(5)自然科学难但是很有趣。Scienceisinteresting.

2.通过充分预习，你还有哪些疑惑？

二、合作探究：

1.2a复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的学科并给出理由”的语言结构。WhafsyourFavorite

day?Why?

2.2b

①快读，在林梅喜欢的事物下面划线。圈出她不喜欢的东西。

②细读，完成2c的表格，并核对答案。

③再读，