【专项讲义】人教版三年级数学上册 《应用题天天练》 第八单元 分数的初步认识 3.分数的简单应用（含答案）_第1页
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文档简介

3.分数的简单应用知识清单认识“一个整体”的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分。能做简单的求一份或几份占总体的几分之几实际问题。学会解答求一个数的几分之几是多少的一步计算的应用题。经典例题例1一堆小棒有27根，拿出这堆小棒的，拿出了多少根？分析已知有27根小棒，拿出了，求拿出了多少根。我们可以理解成把27平均分成3份，求其中的两份是多少。列式为27÷3=9（根），9×2=18（根）。解答27÷3=9（根）9×2=18（根）答：拿出了18根。名师指导在做一个数的几分之几是多少的一步计算的应用题时，根据分数的定义，我们可以把它转化为运用乘法和除法进行解答的问题。巩固练习1.有9个□，把其中的涂上红色，把其中的涂上黄色。2.分一分，算一算。这些糖的是（）块。这些桃子的是（）个。3.苹果有36个，梨的个数是苹果的，梨有多少个？4.毛毛家里有鸡24只，鸭的只数是鸡的，鸭有多少只？5.三年级一班共48人，男生人数是全班人数的人，男生有多少人？女生有多少人？参考答案3.分数的简单应用1.示例：2.893.36×49=14.24×385.方法一：48×46

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