2026秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《我爱家乡山和水》同步练习及答案

秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《我爱家乡山和水》同步练习及答案课时学习目标1.明晰家乡的定义，知道家乡是自己出生、长期生活成长的地方，能够区分家乡自然山水景观与人文特色景致。2.学会细致观察家乡四季山水变化，能准确描述山林、河湖、古桥、老街等家乡风光的独有特点，感知家乡多样美感。3.树立生态保护意识，分清破坏山水环境与守护家乡风光的行为，掌握小学生力所能及的护山护水行动方法。4.理解不同地域家乡风貌各有特色，不攀比、不贬低他人家乡，发自内心欣赏、喜爱属于自己的家乡。5.掌握“家乡小导游”介绍方法，愿意主动向亲友、同学分享家乡山水美景，建立家乡小主人归属感。一、归类填充题（按景观类别填写对应关键词）词汇备选：山林湖泊、古桥老街、四季风光、生态守护、家乡小导游1.田野、小溪、树林、山峰都属于家乡________类景致。2.年代久远石桥、传统街巷、本地老建筑属于家乡________类景致。3.春天花开、夏日溪流、秋叶满山、冬日雪景，合称为家乡________。4.不乱丢垃圾、不砍伐树木、不污染河道，都是我们的________行动。5.清晰介绍家乡山水、讲解本地风景故事，我们可以争当________。6.无论家乡在平原、山村还是水乡，每一处风景都有独一无二的________。7.清澈河水可以灌溉田地、滋养草木，因此我们不能向水中倾倒________。8.爬山游玩只走规划步道，不随意踩踏野生花草，守护山林原生________。9.想要全面发现家乡美，可以跟着长辈走遍城郊、村镇的各处________。10.山水滋养一代又一代本地人，这份馈赠值得我们永远珍惜、________。二、是非思辨题（正确打√，错误打×）（）1.只有城市高楼好看，乡村的小河、山坡没有观赏价值，不值得欣赏。（）2.周末跟随家长徒步家乡山林，主动捡拾路边散落塑料垃圾。（）3.游玩时为了采摘好看野花，直接拉扯山间灌木，踩踏坡上绿植。（）4.听长辈讲述家乡山河流传的小故事，丰富自己对家乡的了解。（）5.别的同学家乡有大山，我的家乡只有小河，心里产生自卑情绪。（）6.路过家乡河道，看见漂浮垃圾主动告知家长或社区工作人员处理。（）7.写生画画时，随意在景区石桥、山体石壁上涂写刻画。（）8.做小导游介绍家乡，结合四季景色，有条理地分享山水特色。（）9.保护家乡山水是成年人的责任，小学生年纪小不用参与。（）10.发现有人向河里倾倒污水，第一时间远离并及时告诉家长、老师。三、价值单选题（选择贴合课文核心观点的唯一答案）1.关于各地家乡风貌，说法合理的一项是（）

A.山村家乡远不如水乡家乡优美B.每一处家乡山水各有特色，都值得热爱C.只有出名景区才算好看家乡2.下列事物不属于家乡自然山水景观的是（）

A.村外流淌小河B.镇上百年老街C.后山成片树林3.属于守护家乡山水的正向行为是（）

A.河边野餐丢弃果皮塑料袋B.上山采摘野果折断树枝C.徒步时随身带走生活垃圾4.想深入发现家乡山水之美，最合适的做法（）

A.常年待在家中不外出观察B.和长辈实地走访家乡各处C.只依靠网络图片想象家乡5.家乡河流对本地生活的作用不包含（）

A.农田灌溉、日常取水B.随意倾倒废弃杂物C.滋养鱼虾、美化环境6.作为家乡小导游介绍风景，应当做到（）

A.语言杂乱无章，只说一处景物B.分自然、人文两类有条理讲解C.贬低其他地域风光衬托家乡7.四季山水景色不同，根本原因是（）

A.气候变换带来草木、河水景色变化B.人为刻意改造山体河道C.每年更换山上种植的树木8.看见同龄人破坏山林植被，正确处理方式（）

A.跟着一起采摘花草玩耍B.温和劝阻并讲解护山意义C.视而不见直接走开四、简短论述题（语句完整，分点清晰作答）1.家乡的自然山水和人文景致分别指什么？各举一例说明。2.列举两件我们小学生日常就能做到的护山护水小事。3.为什么每一个地方的家乡山水风景都不一样？4.主动向他人介绍家乡山水，能收获什么？五、场景深度拓展题（辨析行为缺陷，给出完整改进方案）1.场景一：小琳觉得自己家乡只有平缓小河，没有高大山峰，比不上山区同学的家乡，出门游玩随意往河道扔零食包装袋。请指出小琳两处错误想法与行为，结合课文说说正确态度和做法。2.场景二：班级开展“家乡小导游”分享活动，小浩上台只零散说几句话，还嘲笑家住平原同学的家乡没有大山。请分析小浩分享的不足、言行问题，教给他规范友好的导游分享方式。3.实践小任务：利用周末跟随家长寻访一处家乡山水景点，记录一处四季景色变化，整理简短导游介绍词，下节课课堂分享。参考答案一、归类填充题1.山林湖泊2.古桥老街3.四季风光4.生态守护5.家乡小导游6.美感7.垃圾8.环境9.风景10.爱护二、是非思辨题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、价值单选题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.B四、简短论述题（表述通顺合理即可）1.自然山水：大自然形成的山河树林，例村后小山；人文景致：人工修建留存的风景，例村口老石桥。2.河边游玩不乱扔垃圾；上山不采摘野生花草、不折树枝。3.各地气候、地形不同，有的多山地，有的多河流，造就不一样的山水风光。4.加深自己对家乡的了解；锻炼表达能力；让更多人认识、喜爱我的家乡。五、场景深度拓展题（参考回答）1.错误：攀比贬低自己家乡、随意污染河道。正确态度：小河也是家乡独特美景，每个家乡各有优点；游玩垃圾随身带走，主动保护河道干净整洁。2.不足：介