2026秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《这是我们班》同步练习及答案

秋统编版（新）小学道德与法治二年级上册《这是我们班》同步练习及答案课时学习要点梳理知晓班集体由老师、全体同学、教室共同组成，建立“班级是第二个家”的归属感；感受班级丰富生活，了解课堂学习、小组活动、集体舞蹈、班级劳动、文体比赛等多样集体活动；懂得集体活动离不开团结协作，步调一致、互相配合才能顺利完成活动；学会友善对待每一位同学，主动帮助学习、生活有困难的伙伴，懂得包容差异；树立基础集体荣誉感，班级取得进步、获得表扬时由衷自豪，明白每个人的表现都关乎班级形象；6.树立班级小主人意识，愿意主动参与班级小事，用自身行动为班级添光彩。

一、基础巩固练（一）填空题1.我们的班集体，由老师和全体________共同组成。2.班级就像温暖的小家，我们每一位同学都是班级的________。3.全班一起跳集体舞时，大家步调一致、互相________，才能整齐好看。4.同学学习遇到难题、身体不舒服时，我们要主动伸出手给予________。5.课堂小组讨论、手工活动、文体比赛，都是丰富多彩的________生活。6.班级获得表扬、比赛取得好成绩，我们会感到十分________。7.对待班里性格、爱好不一样的同学，我们要学会友善________，不排斥他人。8.主动打扫教室、整理图书角，都是为________贡献力量的小事。（二）判断题（对的打√，错的打×）（）1.班级好不好只和班干部有关，普通同学不用操心班级事务。（）2.跳集体舞时只顾自己动作，不配合身边同学，队伍会混乱不齐。（）3.同桌忘记带文具，主动借给他使用，是团结友爱的表现。（）4.别的同学取得进步，心里产生嫉妒，不愿意为对方鼓掌。（）5.班级大扫除时，主动分担擦黑板、摆桌椅的劳动任务。（）6.只和自己熟悉的伙伴玩耍，不和班里其他同学交流合作。（）7.上课积极发言、遵守纪律，能为我们班树立好形象。（）8.班级活动重在大家一起努力，不用过分在意最终名次。（三）单项选择题1.下列不属于班级集体活动的是（）

A.全班一起做手工B.独自在家看电视C.集体跳课间舞蹈2.体现团结协作的行为是（）

A.小组分工合作完成手抄报B.霸占全部材料不让同学使用C.独自完成任务拒绝配合3.个人的言行会直接影响（）

A.班级整体形象B.隔壁班级荣誉C.校外路人评价4.班里转来新同学，正确的做法是（）

A.主动邀请他一起活动、熟悉班级B.故意疏远不搭理C.嘲笑对方陌生5.班级取得进步时，我们应当（）

A.由衷感到自豪，继续好好表现B.觉得和自己无关C.骄傲松懈不守纪律6.想要当好班级小主人，我们要做到（）

A.主动关心班级、帮助同学B.只顾自己玩乐C.班级劳动全部推脱二、能力提升·情境简答题1.小组合作完成班级手抄报，有同学动手能力弱，跟不上大家进度，你会怎么帮助他？简单写做法。2.全校集体舞比赛，我们班没能拿到第一名，有同学十分难过，你会怎样安慰同伴？3.课间看见教室图书角书本散落一地，只有你一人在场，作为班级小主人你会怎么做？4.说一说集体活动互相配合有两点好处，写出完整表述。5.班里有同学性格安静，很少参与集体游戏，你要如何主动邀请他融入班级？三、拓展实践·生活表达题1.列举四项我们班级里常见的集体活动，说说参与活动时的开心感受。2.写出三件日常小事，说明普通同学也能为班级增添光彩。3.完整说一说，什么样的行为会损害班级荣誉，写出两种并说明改正方法。4.谈谈你对“班级是我家，建设靠大家”这句话的理解。参考答案一、基础巩固练（一）填空题1.同学2.小主人3.配合4.帮助5.班级6.自豪7.包容8.班级（二）判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√（三）单项选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.A二、能力提升·情境简答题（参考示例）1.耐心教他绘画、写字技巧，和他分工完成简单板块，不催促、不嫌弃。2.告诉他大家都认真努力过，团结配合的过程比名次更重要，下次我们继续加油。3.主动弯腰整理散落图书，分类摆放整齐，关好图书角柜门。4.①活动整齐有序，完成速度更快；②大家互相分担，每个人都轻松参与。5.走到他身边微笑打招呼，邀请他一起跳绳、做小组游戏，主动和他聊天熟悉。三、拓展实践·生活表达题（参考示例）1.示例：小组课堂讨论、集体课间舞蹈、班级手工活动、校园合唱比赛；和同学一起合作、分享，热闹又温暖。2.示例：上课认真听讲、主动帮助困难同学、自觉保持教室整洁、积极参与班级比赛。3.示例：①课间追逐打