广西南宁市兴宁三中、三美、三雅三校2025-2026学年联考八年级（上）期中物理试卷（含答案）

第第页广西南宁市兴宁三中、三美、三雅三校2025-2026学年联考八年级（上）期中物理试卷一、单选题：本大题共10小题，共30分。1．下列现象属于机械运动的是（）A．心情激动 B．铁生锈了 C．气温升高 D．火箭升空2．在智能仓库中，机器人正沿着固定轨道运送货物，以哪个物体为参照物，机器人是静止的（）A．固定轨道 B．货物 C．货架 D．仓库的地面3．晴天，树荫下地面上会出现圆形的光斑，这些光斑是（）A．太阳的像 B．太阳的影子C．树叶间缝隙的影子 D．树叶的像4．在1标准大气压下，水的凝固点为0℃，那么在0℃时，该物质的状态是（）A．固态 B．液态 C．气态 D．都有可能5．以下所给的数据最接近实际情况的是（）A．一根头发丝的直径约为0.7mmB．眨眼一次的时间约5sC．30dB～40dB是较为理想的安静环境D．人感觉舒适的环境温度约37℃6．男女两位歌唱家分低高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（）A．音调相近 B．音色相近 C．频率相近 D．响度相近7．下列关于声与光的比较，以下说法正确的是（）A．声和光的传播都需要介质B．声和光都能在真空中传播C．声和光都可以造成环境污染D．声和光从空气传入水中，速度都变快了8．关于误差，下列说法错误的是（）A．误差是实验中产生的错误，应该认真测量避免误差B．多次测量取平均值可以减小误差C．实验中不能消除误差，但可以尽量减小误差D．采用精密测量仪器，改进测量方法，可以减小误差9．厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中的“实验室”。关于厨房中的物态变化，下列说法中正确的是（）A．冬天厨房窗玻璃的内侧会附着冰花，属于凝固现象B．夏天自来水管上挂满水珠，是因为空气中的水蒸气液化C．在蔬菜架上放置很久的胡萝卜变蔫了，属于升华现象D．水烧开时会冒出“白气”，“白气”是温度高的水蒸气10．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置D．图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的二、多选题：本大题共2小题，共8分。11．水是人类环境的重要组成部分，自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化，形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象，如图所示是水的三态变化图，下列说法中正确的是（）A．冰雪消融是甲到丙的过程 B．露珠消失是乙到甲的过程C．雾的形成是丙到甲的过程 D．雾凇的形成是丙到乙的过程12．a、b两辆小车从同一地点沿相同方向出发，图甲是a车运动的s-t图像，图乙是b车运动的v-t图像。下列说法正确的是（）A．b车做匀速直线运动B．2～4s内，a车做匀速直线运动C．第5s末，a、b两车相距15mD．若两车一起向南运动，在第5s时a车司机看到b车在向南运动三、填空题：本大题共6小题，共12分。13．如图所示，该物体的长度是cm；停表读数为s。14．《哪吒之魔童闹海》自上映以来，打破众多影史纪录，成为我国电影的一张新名片。观影时，电影银幕（选填“是”或“不是”）光源，观众在不同位置都能看到银幕上的影像，是因为光在银幕上发生了（选填“镜面”或“漫”）反射。15．一群大象慢慢地向前走，这些大象的活动是在“无声无息”中进行的，实际上，大象可以用我们人类听不到的“声音”波进行交流。行走中的母象为了使身后的小象不掉队，母象与小象间要尽量保持相对。16．小杨为了进一步研究声音的三特性，他找来了大小不同的两个音叉、示波器做探究实验。他把不同的声音通入示波器，得到如图所示的三个波形图，其中可能是来自同一音叉的是两图，从波形图上可以看出二者的区别是声音的不同。17．下列是有关物态变化在生活中的应用。甲图中，坎儿井主要是利用地下水的温度低、空气流通慢从而（选填“加快”或“减慢”）水的蒸发；乙图中，液化石油气主要采用的方法使气体液化储存在钢瓶内。18．如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，就能测出车速。在图（b）中，P1、P2是测速仪先后发出的超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2经反射后的信号。设测速仪匀速扫描，P1与P2之间的时间间隔为1.8s，超声波在空气中传播的速度为340m/s。图（b）中每小格表示的时间是s；汽车的速度为m/s。四、作图题：本大题共3小题，共6分。19．如图所示，在房间内的A点能看到室外的景物，请通过作图画出在A点能观察到窗外景物的范围。20．如图，OB是反射光线，画出其对应的入射光线AO并标出入射角的大小。21．如图是某物体一段时间做匀速直线运动时的s-t图像。请在图中画出对应的v-t图像。五、实验探究题：本大题共4小题，共25分。22．如图是探究声现象的几个小实验。（1）在教室里，小明敲响B音叉时，与A音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播。（2）小明将钢尺一端压在桌面上，拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图乙所示。接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小明看到钢尺的振动（填“变快”“不变”或“变慢”），钢尺发出声音的音调（填“变高”“不变”或“变低”）。（3）然后，小明用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的上下摆动幅度变大，听其响度变大，这说明响度与有关。23．图甲是戈壁上的银色“向日葵”——中国首个百兆瓦级塔式熔盐储能光热电站。1.2万多面追日镜筒同时将阳光反射到中心熔盐塔顶端的接收器，年发电量达3.9亿千瓦时，每年可减排二氧化碳35万吨，科学兴趣小组为探究追日镜的工作原理，设计了以下实验：（1）如图乙，硬纸板EF与平面镜M的位置关系是；（2）如图乙，让光沿AO方向射向镜面上的O点，此时入射角的度数为；为了进一步确定反射光线的位置，小丽同学把硬纸板F沿PQ剪开，将硬纸板的上半部分向后折转一定的角度，如图丙，发现在硬纸板F的上半部分看不到反射光线。此时反射光（选填“存在”或“不存在”）；（3）当光逆着反射光线射入时，光会沿着OA的方向射出，说明：；（4）如图丁，这是上午某个追日镜的反射情况，那么太阳下山（向西移动）前该追日镜应该逐渐向（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；（5）实验拓展：在学习了光的反射定律之后，小吴联想到声音遇到障碍物也是会发生反射，那么声音的反射是否会遵循相同的规律呢？为此小吴利用生活中的物品开展了下面的探究活动。①实验器材：装薯片的空纸桶、小闹钟、平面镜、棉花：②实验操作：A.在装薯片的空纸桶内垫上一层棉花，棉花上放一个正在响铃的闹钟，耳朵靠近纸筒口正上方10cm处，能清晰地听见闹钟声。让耳朵水平移动离开纸筒口一段距离，如图（a）所示，同时要留意听到的声音响度的变化；B.在纸桶正上方安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到小闹钟，如图（b）所示，此时听到的铃声（选填“明显变大”“明显变小”或“无明显变化”），说明声音能像光一样反射。24．实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”。（1）试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示；①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：，改正错误并检查无其他错误后，继续实验；②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，其读数是℃；（2）根据实验数据绘制图象，绘制试管中物质温度随时间变化的图像，如图丙所示：绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像，如图丁所示；①分析图丙中图像可知，图丙中（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律；②分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是；（3）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，t3时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，所以他认为t3时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确？请做出判断并说明你的判断依据。答：（选填“正确”或“不正确”），判断依据：。（4）实验小组对实验进行评估，认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验，使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是（选填“减少水的质量”或“提高水的初温”）。25．如图甲是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（1）该实验的测量原理是。（2）实验中C处使用金属挡板是为了便于测量（选填“速度”或“时间”）：实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”）。（3）小车通过AB段时，测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=m/s：实验中，如果小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度偏（选填“大”或“小”）。（4）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如下表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重（选填“有”或“无”）关。序号小车的轻重运动距离/cm运动时间/s1较轻80.02.52较重80.02.53更重80.02.5（5）科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图乙所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是____。A．小球B沿轨道乙运动过程中通过的路程较短B．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度C．小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动六、计算题：本大题共2小题，共19分。26．2024年12月1日举行的南宁马拉松吸引了大量国内外选手参赛，比赛路线的一段位于五象大桥，已知五象大桥全长1320m。某位选手完成了21km的赛程，用时70min，求：（1）这名选手跑完这段赛程的平均速度是多少m/s？（2）以平均速度计算，这名选手通过大桥用了多长时间？（3）设马拉松队伍通过大桥时长度不变，队伍匀速前进的速度为4m/s，整个队伍通过大桥共用时500s，马拉松队伍有多长？27．一般情况下，驾驶员酒后的反应时间（从发现情况到开始制动所需的时间）比正常时慢了0.1～0.5s，易发生交通事故。如表为驾驶员在不同车速时所对应的正常反应距离（汽车在正常反应时间内通过的距离）的表格：车速v（m/s）10.015.020.0反应距离s（m）5.07.510.0（1）请根据表格中的数据计算驾驶员的正常反应时间。（2）假设一个饮酒后的驾驶员驾车以54km/h的速度在平直公路上行驶，发现前方40m处有一队学生在斑马线上横过马路，他的反应时间比正常时慢了0.3s，踩下刹车后到停止运动汽车所经过的路程为30m。试通过计算说明是否会发生交通事故。（3）在一条南北方向的机动车道上有一辆轿车正在由南向北匀速行驶，已知机动车道的宽度D=3m，轿车长度L1=5m、宽度d=1.8m，行驶速度v=36km/h，行驶中轿车始终位于机动车道的正中间。如图所示，某一时刻，小翟骑自行车在距离轿车正前方10m的C处横穿机动车道，已知自行车长L2=1.6m。若驾驶轿车的人没有采取任何措施，则小翟要避免与轿车相撞，骑车的速度应满足什么条件？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A．心情激动，是人内心情绪的变化，不是位置的变化，不是机械运动，故A不符合题意；B．铁生锈了，发生的是化学变化，不是物体位置的变化，不属于机械运动，故B不符合题意；C．气温的升高，是温度的变化，不是机械运动，故C不符合题意；D．火箭升上天空，相对于地面有位置改变，属于机械运动，故D符合题意。故选D。

【分析】物体间有位置变化，是机械运动。2．【答案】B【解析】【解答】A．机器人沿着固定轨道运送货物，相对于轨道有位置变化，机器人是运动的，故A不符合题意；B．货物放在机器人上，与机器人之间没有位置变化，以货物为参照物，机器人是静止的，故B符合题意；C．货架固定在仓库里，机器人相对于货架有位置变化，以货架为参照物，机器人是运动的，故C不符合题意；D．机器人沿着固定轨道运送货物，机器人相对于仓库地面有位置变化，是运动的，故D不符合题意。故选B。

【分析】相对于参照物，有位置变化，是运动的，没有位置变化，是静止的。3．【答案】A【解析】【解答】晴天树荫下的圆形光斑，是由于太阳光通过树叶间的小孔（缝隙）后，在地面上形成的光的实像，这是小孔成像现象。

小孔成像中，像的形状与光源相同，与孔的形状无关，因此光斑是太阳的像。

故答案为：A

【分析】本题通过生活现象考查小孔成像原理。

让学生理解光的直线传播及小孔成像的条件与特点，能区分“像”与“影子”的概念。

要联想小孔成像实验：太阳作为光源，树叶缝隙相当于小孔，地面相当于光屏4．【答案】D【解析】【解答】在1标准大气压下，水的凝固点为0℃，也是冰的熔点。

在0℃时，水可能处于以下三种状态之一：

（1）若水正在放热凝固，则处于固液共存状态（冰水混合物）；

（2）若水正在吸热熔化，则处于固液共存状态；

（3）若恰好处于热平衡状态，则水可能全部为冰（固态）、全部为水（液态），或冰水混合物。

因此，0℃时水的状态可能是固态、液态或固液共存，即都有可能。

故答案为：D

【分析】本题考查对熔点和凝固点条件下物质状态的理解。

让学生明确熔点和凝固点是物态变化的温度点，而非唯一状态点，需考虑热传递过程和平衡条件。

理解凝固点、熔点是固液共存温度，状态取决于热平衡和变化过程。5．【答案】C【解析】【解答】A．一根头发丝的直径约为0.07mm～0.08mm，0.7mm过粗，故A错误；

B．眨眼一次的时间约为0.2s～0.4s，5s过长，故B错误；

C．较为理想的安静环境声强级约为30dB～40dB，故C正确；

D．人感觉舒适的环境温度约为20℃～25℃，37℃接近人体体温，会感觉较热，故D错误。

故答案为：C

【分析】本题通过对常见物理量的估测考查学生对生活常识的了解。

让学生建立对长度、时间、声音、温度等常见物理量的合理数量级概念，并能用于判断实际情况。

要记忆常见物理量的典型数值或范围，并与选项对比。头发丝直径约0.1mm；眨眼时间约0.3s；安静环境约30～40dB；舒适温度约20～25℃，判断选项是否在合理范围内6．【答案】D【解析】【解答】AC．男女生音调不同这是因为男女生的声带振动频率不同，男生的声带相对较长，振动频率相对较低，发出的声音音调较低；而女生的声带相对较短，振动频率相对较高，发出的声音较高，AC不符合题意；B．两位歌唱家声音各具特色，音色不同，B不符合题意；D．男女歌唱家站有同等重要的地位，都是主唱，故可能发声的力度相同，声带振动的幅度相同，响度相同，D符合题意。故答案为：D。

【分析】声音的高低指音调。7．【答案】C【解析】【解答】A．声音传播需要介质，光可以在真空中传播，故A错误；

B．声音不能在真空中传播，光可以，故B错误；

C．噪声是声污染，光污染（如眩光、激光干扰等）也是环境污染的一种，故C正确；

D．声音从空气传入水中，速度变快；光从空气传入水中，速度变慢，故D错误。

故答案为：C

【分析】本题通过声与光的对比考查二者的传播特性、环境影响及在不同介质中的速度变化。

让学生区分声音与光在传播条件、速度变化方面的差异，并认识二者均可造成环境污染。

要牢记声音传播需要介质而光不需要；声速在固体、液体中一般大于气体，光速在介质中小于真空8．【答案】A【解析】【解答】A．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，不是错误；错误是由于操作不当造成的，可以避免，故A说法错误，符合题意；

B．多次测量取平均值可以减小随机误差，故B正确；

C．误差只能减小，不能消除，故C正确；

D．采用精密仪器、改进方法可以减小误差，故D正确。

故答案为：A

【分析】本题通过误差相关说法的辨析考查学生对误差概念的理解。

让学生明确误差与错误的本质区别，掌握减小误差的方法，树立严谨的科学测量态度。

要区分“误差”与“错误”：误差不可避免，错误可以避免9．【答案】B【解析】【解答】A．冬天厨房窗玻璃内侧的冰花是室内水蒸气遇冷直接凝华形成的，不是凝固，故A错误；

B．夏天自来水管上挂满水珠，是因为空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B正确；

C．胡萝卜变蔫是因为水分蒸发（汽化），不是升华，故C错误；

D．水烧开时冒出的“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水蒸气本身，故D错误。

故答案为：B

【分析】本题以厨房中的物态变化为情境，考查学生对常见物态变化的识别与理解。

让学生将物态变化知识与生活实际相联系，区分不同现象对应的物态变化类型。

要明确每种物态变化的定义及对应的实例。冰花是凝华；水珠是液化；蔬菜变蔫是蒸发（汽化）；“白气”是液化形成的小水滴10．【答案】B【解析】【解答】A.图甲：人发出的声音是由声带振动产生的，故A错误；

B.图乙：用相同的力敲击水瓶琴时，由于水瓶内水的质量大小不同，则振动频率不同，因此能发出音调不同的声音，故B正确；

C.图丙：蝙蝠利用超声波传递能量确定目标的位置，故C错误；

D.图丁：禁止鸣笛是在声源处控制噪声的，故D错误。

故选B。

【分析】（1）根据声音产生的知识判断；

（2）音调的高低与振动频率大小有关；

（3）根据超声波的应用判断；

（4）根据控制噪声的途径和方法判断。11．【答案】C,D【解析】【解答】根据图示，甲为液态，乙为固态，丙为气态。

甲→乙：液态到固态，为凝固，放热；

甲→丙：液态到气态，为汽化，吸热；

乙→甲：固态到液态，为熔化，吸热；

乙→丙：固态到气态，为升华，吸热；

丙→甲：气态到液态，为液化，放热；

丙→乙：气态到固态，为凝华，放热。

A．冰雪消融是固态（冰）变为液态（水），对应乙→甲，故A错误；

B．露珠消失是液态（水）变为气态（水蒸气），对应甲→丙，故B错误；

C．雾的形成是气态（水蒸气）变为液态（小水滴），对应丙→甲，故C正确；

D．雾凇的形成是气态（水蒸气）直接变为固态（冰晶）形成冰雾，对应丙→乙（凝华），则D也正确。

故答案为：CD

【分析】本题通过水的三态变化图考查学生对物态变化过程与能量转移方向的综合判断。

让学生掌握六种物态变化在状态图中的对应关系，并能联系自然现象进行识别。

要先确定各状态对应的物态，再根据箭头方向判断变化类型12．【答案】A,C【解析】【解答】由甲图（a车s-t图像）可知：

0～2s：a车做匀速直线运动（速度为V1=St=20m2s=10m/s）；

2～4s：a车静止（s不变）

4～6s：a车继续匀速直线运动（速度为V2=St=40m2s=20m/s）。

由乙图（b车v-t图像）可知：

b车速度始终保持5m/s不变，做匀速直线运动。

A．b车做匀速直线运动，故A正确；

B.2～4s内，a车静止，故B正确；

C．第5s末，a车路程为Sa=V1t1+V2t2=10m/s×2s+20m/s×1s=40m；

b车路程为Sb=Vbtb=5m/s×5s=25m；

a、b辆车相距S=Sa-S13．【答案】1.80；342【解析】【解答】（1）刻度尺读数：物体左端与0对齐，右端与2.80cm对齐，长度为1.80cm，读数应估读到分度值的下一位，分度值为0.1cm，故结果为1.80cm；

2）停表读数：小盘指针在5min与6min之间，且过中线，故小盘应读的数值为5min；大盘指针在42s位置。总时间为5×60s+42s=342s；

故答案为：1.80；342

【分析】本题通过刻度尺和停表示意图考查基本测量工具的读数方法。

让学生掌握刻度尺估读规则和停表的分圈读数方法，培养准确读数的实验素养。

要确定刻度尺的起始刻度和分度值，注意刻度尺读数需估读一位；确定停表小盘的读数单位为min、大盘的读数单位为s，两者读数再相加。14．【答案】不是；漫【解析】【解答】（1）电影银幕本身不发光，而是反射来自放映机的光，因此不是光源。

（2）银幕表面粗糙，光在其表面发生漫反射，使反射光射向各个方向，因此观众在不同位置都能看到影像。

故答案为：不是；漫

【分析】本题以电影银幕为情境考查光源概念和反射类型。

让学生理解光源的定义（自身发光），并区分镜面反射和漫反射在成像与可视范围上的差异。

要明确光源需自身发光；漫反射使光向各个方向传播。15．【答案】次声；静止【解析】【解答】（1）大象交流使用的“声音”频率低于20Hz，属于次声波，人耳听不到。

（2）母象与小象保持不掉队，意味着它们之间位置不变，因此要保持相对静止。

故答案为：次声；静止

【分析】本题以大象群体行为为情境，考查次声波的概念和相对静止的理解。

让学生了解次声波的存在与应用，并能用参照物知识解释运动中的相对关系。

要明确人耳听觉范围之外的声波分类，次声波频率低于20Hz，超声波频率高于20000Hz；理解“不掉队”即位置相对不变，即相对静止。16．【答案】甲乙；响度【解析】【解答】同一音叉发出的声音，频率相同，音调相同；振幅不同，响度不同；则甲乙两图，振动的次数相同，则甲乙振动的频率相同，音调相同，是同一音叉发声图；乙图比甲图的振动幅度较大，则声音的响度不同。故第1空填：甲乙；第2空填：响度。【分析】相同发声体频率相同，音调相同；振幅越大，响度越大。17．【答案】减慢；压缩体积【解析】【解答】（1）甲图中，坎儿井利用地下水温度低、空气流通慢，降低水表面温度并减少空气流动，从而减慢水的蒸发。

（2）乙图中，液化石油气在常温下通过压缩体积（加压）的方式使气体液化，便于储存和运输。

故答案为：减慢；压缩体积

【分析】本题通过两个生活实例考查蒸发的影响因素和液化的实现方法。

让学生理解温度、空气流动对蒸发的影响，掌握使气体液化的两种方式（降低温度、压缩体积）及其应用。

要明确减慢蒸发的措施（降低温度、减少空气流动、减小表面积）；液化可通过降低温度或压缩体积实现，液化石油气通常采用压缩体积液化。18．【答案】0.2；20【解析】【解答】（1）求每小格时间：

P1与P2之间时间间隔为1.8s，从图（b）中数出P1与P2之间小格数为9小格。

因此每小格时间t=1.8s9=0.2s

（2）求汽车速度：

超声波发出到接收的时间差反映了超声波往返车程所需时间。

对P1信号：发出后经反射被接收，信号从P1位置到n1位置，共3小格，用时t1=3×0.2s=0.6s，此为往返时间，单程只需要一半时间，即0.3s，因此车到测速仪距离s1=vt=340m/s×0.3s=102m；

对P2信号：发出后经反射被接收，信号从P2位置到n2位置，共2小格，用时t2=2×0.2s=0.4s，此为往返时间，单程只需要一半时间，即0.2s，因此车到测速仪距离s2=vt=340m/s×0.2s=68m；

两信号时间间隔内，汽车行驶距离s=s1-s2=102m-68m=34m

两信号时间间隔内，汽车第一次反射信号到第二次反射信号的时间为汽车行驶时间，即从P1到n1一半时间加n1到P2的时间加从P2到n2一半时间，t=0.3s+6×0.2s+0.2s=1.7s

因此汽车速度为：V=St=34m1.7s=20m/s

故答案为：0.2；20

【分析】本题通过超声波测速仪实际工作图景考查时间格数转换、距离计算及速度求解。19．【答案】【解析】【解答】如图所示，在房间内的A点能看到室外的景物，即是由于室外的景物反射光线射到A点造成的，故在A点的观察范围如图所示：

【分析】本题考查了光的直线传播的应用，光沿直线传播，根据光的直线传播可作出看到的范围．20．【答案】【解析】【解答】根据光的反射定律：反射角等于入射角，且入射光线、反射光线分居法线两侧。

图中已给出反射光线与镜面夹角为30°，则反射角为60°（反射角是反射光线与法线的夹角），因此入射角也为60°。

先画出法线（垂直于镜面），再确定反射角大小，根据反射定律画出入射光线，最后标出入射角

故答案为：

【分析】本题通过已知反射光线和镜面位置考查入射光线的作图及入射角标注。

让学生掌握光的反射定律，能根据反射光线确定入射光线，并正确标注入射角。

要明确反射角与入射角相等，且两角均指光线与法线的夹角21．【答案】【解析】【解答】由s-t图像可知，物体做匀速直线运动，在0~5s时间内，路程从0m增加到20m。根据匀速直线运动的速度公式，其速度大小为：V=St=20m5s=4m/s

在v-t图像中，匀速直线运动是一条平行于时间轴的水平直线

故答案为：

22．【答案】（1）振动；空气（2）变快；变高（3）振幅【解析】【解答】(1)观察到乒乓球被弹开，说明发声体在振动；声音从B音叉传到A音叉，说明声音可以通过空气传播。

故答案为：振动；空气。

(2)通过改变钢尺伸出桌面的长度，探究音调与振动频率的关系。伸出长度越短，振动部分越短，振动频率越快，音调越高。

故答案为：变快；变高。

(3)通过改变拨动钢尺的力度，探究响度与振幅的关系。用力越大，振幅越大，响度越大。

故答案为：振幅

【分析】本题以三个小实验为载体，综合考查声音的产生、传播以及声音特性（音调、响度）的影响因素。

第（1）问：要观察实验现象，理解“振动发声”和“声音传播需要介质”。

第（2）问：要理解“频率决定音调”，频率越快，音调越高。

第（3）问：要明确“振幅决定响度”，振幅越大，响度越大23．【答案】（1）垂直（2）60°；存在（3）反射现象中，光路是可逆的（4）逆时针（5）明显变大【解析】【解答】(1)在光的反射实验中，为了让反射光线、入射光线和法线能在硬纸板上清晰呈现，硬纸板EF必须与平面镜M垂直放置，才能满足“三线共面”的实验条件

故答案为：垂直。

(2)入射角是入射光线与法线的夹角，由图乙可知，入射光线AO与镜面的夹角为30°，而法线与镜面垂直（90°），因此入射角为90°-30°=60°；将硬纸板F的上半部分向后折转后，硬纸板的上半部分与入射光线、法线所在的平面不再重合，所以看不到反射光线，但反射光线的传播是客观存在的，只是未落在折转后的纸板上

故答案依次为：60°；存在。

(3)当光逆着反射光线的方向射入时，能沿着原来的入射光线OA的方向射出，这一现象直接验证了反射现象中光路是可逆的

故答案为：反射现象中，光路是可逆的。

(4)上午太阳位于东方，追日镜将太阳光反射到中心熔盐塔的接收器；当太阳向西移动时，为了保持反射光线始终指向接收器，追日镜需要逐渐向逆时针方向转动，才能调整反射角度贴合太阳的移动轨迹

故答案为：逆时针。

(5)实验中，平面镜能像反射光一样反射声音，当调整平面镜角度使眼睛能从镜面看到小闹钟时，声音经平面镜反射后集中传播到耳朵处，因此听到的铃声明显变大

故答案为：明显变大

【分析】本题以中国首个百兆瓦级塔式熔盐储能光热电站的追日镜为背景，结合光的反射实验及声音反射的拓展探究，主要考查学生对光的反射定律、入射角定义、光路可逆性等基础知识的掌握，以及实验现象分析、知识迁移应用的能力，同时渗透科学探究的基本方法。

要紧扣光的反射实验中“三线共面、两线分居、两角相等”的核心规律，结合实验操作对纸板位置、光线传播方向的影响分析现象；追日镜的转动方向需联系太阳移动轨迹与反射光线的指向要求；声音反射的探究可类比光的反射规律进行推理24．【答案】（1）温度计的玻璃泡接触容器底；-3（2）BC；保持不变（3）不正确；水沸腾的条件是达到确定的温度，且继续吸热；试管中的水从烧杯中的水吸热，达到确定的温度时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾（4）提高水的初温【解析】【解答】(1)①温度计使用时，玻璃泡不能接触容器底或壁，图中烧杯内温度计的玻璃泡接触了容器底，这是错误；

②图乙中温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下第3格，读数为-3℃。

(2)①冰是晶体，熔化时温度保持不变，图丙中BC段温度稳定，对应冰的熔化过程；

②水沸腾的特点是持续吸热、温度保持不变，图丁中水平段体现了这一特点。

(3)水沸腾需要“达到沸点”和“继续吸热”两个条件。t3时刻后，试管中的水与烧杯中的水温度相同（均为99℃），无法从烧杯的水中继续吸热，不满足沸腾条件，故不能沸腾。

(4)缩短加热时间的方法包括减少水的质量、提高水的初温等；但实验中需用热水给碎冰加热，若减少烧杯中水的质量，可能无法保证试管中碎冰均匀受热，因此更合理的措施是提高水的初温

故答案为：(1)①温度计的玻璃泡接触容器底；②-3

(2)①BC；②保持不变

(3)①不正确；②水沸腾需要达到沸点且继续吸热，试管中的水达到沸点后与烧杯中水温度相同，无法继续吸热，故不能沸腾

(4)①提高水的初温

【分析】命题以“冰熔化”和“水沸腾”的串联实验为载体，考查晶体熔化、液体沸腾的规律，同时兼顾实验操作规范、实验问题分析与优化能力，体现“探究-分析-评估”的实验思维。要紧扣“晶体熔化时温度不变”“沸腾的两个条件”等核心规律，结合实验装置的特点（试管内的水依赖烧杯水供热）分析现象；温度计的错误可直接依据使用规则判断25．【答案】（1）v=（2）时间；小（3）0.25；小（4）无（5）B【解析】【解答】(1)测量平均速度的实验原理是速度公式V=St

(2)金属挡板的作用是让小车到达时发出明显声响，便于准确测量时间；斜面坡度较小时，小车下滑速度慢，时间长，方便计时。

(3)由图甲可知，AB段路程SAB=80cm-40cm=40cm=0.4m，tAB=1.6s，VAB=St=0.4m1.6s=0.25m/s

若过了B点才停止计时，测量的时间偏大，根据V=St路程不变、时间偏大，则平均速度偏小

(4)表格中运动距离和时间均相同，仅小车轻重不同，计算得平均速度均为2.5s，故平均速度与小车轻重无关

(5)选项分析：

A：乙轨道是曲线，路程比甲轨道长，A错误；

B：两球起点、终点相同