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文档简介

新人教版四年级数学单元复习讲义验算：交换因数位置27×348，计算结果仍为9396，说明计算正确。例2：根据积的变化规律填空已知A×B=360，如果A乘5，B不变，那么积是（）；如果A不变，B除以3，那么积是（）；如果A乘2，B乘3，那么积是（）。分析：直接运用积的变化规律。解答：*A乘5，B不变，积也乘5：360×5=1800*A不变，B除以3，积也除以3：360÷3=120*A乘2，B乘3，积乘2×3=6：360×6=2160答案：1800；120；2160例3：解决问题一辆货车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了12小时到达。甲、乙两地相距多少千米？如果从乙地返回甲地时，货车每小时行驶78千米，需要多少小时才能回到甲地？分析：第一问，已知速度和时间，求路程，用“速度×时间=路程”。第二问，已知路程和返回速度，求返回时间，用“路程÷速度=时间”。解答：（1）65×12=780（千米）答：甲、乙两地相距780千米。（2）780÷78=10（小时）答：需要10小时才能回到甲地。四、巩固练习与拓展思考（一）基础巩固题1.直接写出得数。23×30=（）160×5=（）250×40=（）18×50=（）2.列竖式计算（带※的要验算）。305×42=※47×218=50×360=3.根据15×24=360，直接写出下面各题的得数。15×72=（）30×24=（）15×（24÷3）=（）4.解决问题：（1）一个电影院每天放映4场电影，每场最多卖298张票。每天最多有多少人可以看电影？（2）学校要为图书馆增添两种新书，每种买15套。《科学探秘》每套125元，《数学乐园》每套18元。一共要花多少钱？（二）拓展提升题1.想一想，填一填。□□5×4□-------1□□0□□□-------1□□052.一辆汽车从A地开往B地，前3小时平均每小时行驶60千米，后2小时平均每小时行驶50千米。这辆汽车从A地到B地平均每小时行驶多少千米？（提示：平均速度=总路程÷总时间）五、复习方法与建议1.回归课本，重温例题：课本上的例题是知识的精华，通过重温例题，可以再次明确基本概念和算理。2.善用错题本：把本单元练习和作业中出现的错题整理出来，分析错误原因，重新做一遍，并定期回顾，避免再犯类似错误。3.勤加练习，注重算理：计算能力的提升离不开练习，但不能盲目刷题，要在练习中理解算理，掌握方法，提高计算的准确性和速度。4.联系生活，学以致用：数学来源于生活，应用于生活。多观察生活中的数学问题，尝试用所学的数量关系去解决，感受数学的价值。同学们，数学的学习就像攀登，每一个单元都是一个新的台阶。希望通过这份复习讲义，大家能够系统地回顾“

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