2026年《童年的春节》冰心阅读及答案

2026年《童年的春节》冰心阅读及答案我十一岁那年的春节，是在福州城里的老家过的。那时父亲在烟台当海军学校校长，母亲带着我们姐弟六个回了福州，住在南后街的祖宅里。这宅子是祖父年轻时置下的，青瓦白墙，门前两棵老榕树，气根垂下来能触到地面。过年的前半个月，家里就开始忙了。母亲和Aunt们（福州话里对姨母的称呼）在厨房蒸年糕，米香混着红糖味飘满院子。我和大弟、二妹蹲在灶前烧火，看大铁锅里的米浆咕嘟咕嘟冒泡，总忍不住要掀锅盖，被母亲笑着拍开手：“急什么？等蒸好了，每人先吃一碗加桂花蜜的！”祭灶那天最是热闹。福州的习俗，腊月廿三送灶王爷上天，要供上灶糖、甘蔗、荸荠。祖父戴着老花镜写灶疏，毛笔字在红纸上洇开，我凑过去看，见上面写着“上天言好事，下界保平安”。厨房里，母亲把荸荠削得白白净净，大妹举着一根甘蔗跑进来：“阿娘，这根最甜！”灶王爷的画像贴在灶台上方，年久了边角有些卷，可母亲说“神仙不嫌弃旧”，还特意用浆糊把翘起的纸角粘牢。供品摆好后，我们姐弟依次磕头，我偷偷抬眼，见灶王爷的红袍金冠在烛火下泛着暖光，心里想着：他等下吃了甜嘴巴的灶糖，定要多替我们家说些好话。除夕的前一天，要“扫尘”。佣人们搭着梯子擦窗户，我和弟弟们拿着鸡毛掸子扫梁上的灰。母亲翻出箱底的红布，给我们每人裁了件新衣——我的是湖蓝底绣玉兰花，大弟的是枣红对襟衫。妹妹们的更花哨，粉的绿的，袖口还滚着金线。“初一早上不许赖床，”母亲边缝边说，“要赶在爆竹声里穿新鞋，一年都顺顺当当。”她指的新鞋是她连夜纳的千层底，鞋头绣着石榴，说是“多子多福”。我摸着那细密的针脚，忽然觉得母亲的手比去年粗糙了些，灯影里，她鬓角的白发闪了一下，我赶紧低头帮她穿针。除夕夜里，全家围坐吃“年夜饭”。福州的年夜饭必有红糟肉、佛跳墙，还有一碗“太平燕”——鸭蛋做的“燕丸”浮在汤里，母亲说这是“岁岁平安”。祖父打开一坛二十年的女儿红，酒坛封泥揭开时，满屋子都是醇香。他给每个孙子倒半杯，轮到我时，祖母拦着：“女娃家喝什么酒？”祖父笑：“阿婉（我的小名）将来要写文章，喝点酒才会有灵气。”我舔了舔嘴唇，辣得直吐舌头，全家都笑起来。饭后守岁，祖母给我们讲“年”的故事，说那怪兽最怕红、光、响，所以要贴春联、点灯笼、放爆竹。我望着窗外飘起的细雪，看灯笼在风里晃，红绸子上的“福”字被雪水洇湿，倒像是要从纸上淌下来。初一早上，天还没亮，外头就噼啪响成一片。我穿着新鞋蹦下床，鞋跟踩在青石板上“嗒嗒”响。打开门，满院都是爆竹碎屑，像铺了层红地毯。祖父站在台阶上，手里攥着一挂“百子炮”，见我出来，就把点燃的香递给我：“阿婉来放！”导火索嘶嘶冒着火星，我吓得躲到他身后，可听着那脆响，又探出脑袋看。隔壁的林阿婆端着一碗枣茶过来：“婉姐儿新年好！吃颗枣，早生贵子！”我脸一红，母亲笑着接过去：“阿婆您先请，我们家阿婉还要读几年书呢！”初二开始走亲戚。舅舅家住在仓前山，要坐马车去。我和妹妹们挤在车厢里，掀开棉帘看街景：店铺都挂着红灯笼，卖花的担子上堆着金橘、水仙，孩子们举着“滴滴金”（一种小烟花）追跑。到了舅舅家，表姐妹们早等在门口，每人手里拿个红纸袋——里面是“压岁钱”。舅妈端出福橘，剥了皮塞给我：“吃福橘，一年都有福气。”我咬了一口，酸甜的汁水溅在新衣裳上，舅妈却只是笑：“衣裳脏了再洗，福气可不能糟蹋了。”最热闹的是元宵节。祖宅的院子里搭了灯棚，挂着荷花灯、兔子灯、鲤鱼灯，最大的那盏是走马灯，画着《西游记》的故事，转起来时，唐僧骑马、悟空翻筋斗，活灵活现。母亲煮了汤圆，芝麻馅的，咬开时烫得直吸气，可又舍不得吐出来。祖父让我们猜灯谜，他写的谜面都不难：“一口咬掉牛尾巴（告）”“远树两行山倒影（彗）”。我猜中了三个，得了块香胰子（肥皂），妹妹们嫉妒得直跺脚。夜里放烟花，父亲虽不在家，可Uncle（福州话里对叔叔的称呼）从上海带了“百鸟朝凤”，点燃后，金红的火星窜上天空，炸成菊花、牡丹，连月亮都被比得暗了。正月十五过了，年就算是完了。母亲开始收灯笼、拆灯棚，我摸着被烟花熏黑的袖口，心里空落落的。大弟却很高兴：“终于能上学了！”我瞪他一眼：“没良心，这么快就忘了糖瓜甜、汤圆香？”他吐吐舌头跑开。我坐在老榕树下，看春风把最后几片爆竹纸吹上天空，忽然听见母亲在屋里喊：“阿婉，把你写的那首新年诗拿来，我给你抄在红纸上，贴在门后！”我跑进屋，摸出皱巴巴的纸，上面歪歪扭扭写着：“爆竹声里岁华新，榕叶犹沾腊雪痕。最是阿娘缝袜夜，灯前密密补新春。”母亲边抄边笑：“到底是写文章的料，把缝袜子都写成诗了。”我望着她的背影，忽然明白，这年节里最珍贵的，不是灯笼烟花，而是全家围坐的暖，是母亲纳鞋时的灯，是祖父倒酒时的笑——这些细碎的光，把童年的冬天焐得暖烘烘的，哪怕多年后想起，依然能烫到心口。一、阅读文本，概括作者回忆了童年春节的哪些主要场景？（6分）作者围绕童年春节回忆了多个具体场景：1.年前准备：蒸年糕、削荸荠等年货制作，全家参与烧火、准备祭灶供品；2.祭灶仪式：贴灶王像、摆灶糖甘蔗等供品，姐弟依次磕头祈福；3.扫尘与置新衣：打扫房屋，母亲为子女裁剪带有吉祥图案的新衣，连夜纳千层底新鞋；4.除夕团圆：全家围坐吃包含红糟肉、太平燕等特色菜的年夜饭，祖父倒酒、祖母讲“年”故事的守岁场景；5.初一习俗：早起穿新鞋放爆竹，与邻居互道新年祝福；6.初二走亲戚：乘坐马车到舅舅家，收压岁钱、吃福橘的亲戚往来；7.元宵节活动：搭灯棚挂各类花灯、猜灯谜、煮汤圆、放烟花，以及母亲抄写“新年诗”的温馨尾声。二、文中多次提到“母亲”的细节，如“连夜纳的千层底”“边缝边说初一不许赖床”“抄新年诗”等，这些细节体现了母亲怎样的形象？请结合文本分析。（8分）这些细节共同塑造了一位温柔慈爱、注重传统、细腻贴心的母亲形象。首先，“连夜纳千层底”“裁新衣时绣石榴图案”体现了她的勤劳与用心，为子女准备带有吉祥寓意的衣物，将对孩子的祝福缝进针脚里；其次，“边缝边叮嘱初一不许赖床”“解释新鞋要赶在爆竹声里穿”显示她对传统习俗的重视，通过日常言行传递年节文化，希望孩子能承接福气；最后，“抄新年诗并鼓励‘写文章的料’”则展现了她对子女才情的关注与支持，在忙碌的年节中仍留意孩子的兴趣，用具体行动给予肯定。这些细节不仅刻画了母亲作为持家者的细致，更突出了她作为长辈对子女深层的关爱——既有生活上的照料，也有精神上的滋养。三、赏析文中划线句子“我望着她的背影，忽然明白，这年节里最珍贵的，不是灯笼烟花，而是全家围坐的暖，是母亲纳鞋时的灯，是祖父倒酒时的笑——这些细碎的光，把童年的冬天焐得暖烘烘的，哪怕多年后想起，依然能烫到心口”的表达效果。（7分）此句通过细腻的心理描写与生动的意象组合，深化了文章主题。首先，“不是……而是……”的对比句式，否定表面的热闹（灯笼烟花），强调内里的温情（围坐的暖、纳鞋的灯、倒酒的笑），突出作者对年节本质的洞察；其次，“细碎的光”运用比喻，将家人间的微小互动比作光芒，既呼应前文“灯影里母亲的白发”“祖父倒酒的醇香”等细节，又赋予平凡场景以温暖的质感；最后，“焐得暖烘烘”“烫到心口”通过触觉描写，将回忆的温度具象化，既写出童年春节带来的持久温暖，也表达了对亲情、传统的深刻眷恋。整句话语言朴实却情感浓烈，在叙事的高潮处完成对主题的升华，引发读者对“年”的意义的共鸣。四、文中提到福州春节的多项习俗，如祭灶供甘蔗、初一穿新鞋、元宵节猜灯谜等。请结合文本和你对传统年俗的了解，谈谈这些习俗的文化内涵。（9分）文中福州春节习俗蕴含着丰富的文化内涵，主要体现在以下三方面：1.祈福纳吉的心理诉求。如祭灶时供甘蔗（取“节节高”之意）、荸荠（福州话“荸荠”音近“必齐”，寓意全家齐全），初一穿绣石榴的新鞋（象征“多子多福”），这些习俗通过谐音、象征等方式，传递对平安、富足、人丁兴旺的美好期盼；2.家族伦理的强化。例如除夕全家围坐吃年夜饭、祖父为孙辈倒酒、母亲为子女做新衣，这些场景以“家”为核心，通过共同参与的仪式巩固亲情纽带，体现传统社会中家族共同体的重要性；3.生活美学的传承。元宵节挂荷花灯、走马灯，猜“远树两行山倒影”等雅趣灯谜，将年节与艺术审美结合，既增添节日趣味，也通过文化活动传递汉字智慧、绘画技艺等传统美学。这些习俗不仅是时间节点的标记，更是文化记忆的载体，通过代代相传的行为，让家族成员在参与中认同文化身份，感受生活的诗意。五、有人认为，现代春节的“年味儿”变淡了，而文中的童年春节却“把冬天焐得暖烘烘”。请结合文本和生活实际，谈谈你对“年味儿”的理解。（10分）“年味儿”的核心不在于形式的繁复，而在于情感的联结与文化的传承。文中的“年味儿”之所以浓烈，是因为它包裹着具体的、体温般的亲情：母亲纳鞋时的灯影、祖父倒酒时的笑声、全家围坐剥福橘的热闹，这些细节让年节成为情感的容器。现代春节虽少了些传统仪式（如文中的手作年糕、手写春联），但“年味儿”并未消失，只是换了形式——异地工作