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文档简介

2025新人教版三年级下册数学面积练习题同学们,经过一段时间的学习,相信大家对“面积”这个概念已经不陌生了。从认识平方厘米、平方分米、平方米,到学会计算长方形和正方形的面积,我们一步步揭开了“面积”的神秘面纱。现在,就让我们通过下面的练习题,来检验一下学习成果,巩固所学知识吧!一定要认真读题,仔细计算哦!一、面积的认识与常用单位(一)填一填1.物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的()。2.常用的面积单位有()、()和()。(请按从小到大的顺序填写)3.边长是1厘米的正方形,它的面积是1()。4.边长是1分米的正方形,它的面积是1()。5.边长是1米的正方形,它的面积是1()。(二)选择合适的单位下面这些物体表面的面积,你会选择合适的单位来表示吗?请填一填。1.一枚邮票的面积约是4()。2.我们手掌的面积大约是1()。3.教室地面的面积约是50()。4.一块橡皮一个面的面积约是6()。5.一张课桌面的面积约是24()。(三)比一比,在○里填上“>”、“<”或“=”1.5平方厘米○5平方分米2.1平方米○99平方分米3.400平方厘米○4平方分米4.20分米○2米(提示:这是长度哦!)5.100平方厘米○1平方米(四)算一算,填一填1.3平方分米=()平方厘米2.5平方米=()平方分米3.()平方厘米=7平方分米4.()平方分米=6平方米5.2平方米=()平方分米=()平方厘米二、长方形和正方形面积的计算(一)直接计算下面图形的面积1.一个长方形,长6厘米,宽4厘米。面积是多少?2.一个正方形,边长5分米。面积是多少?3.一个长方形广告牌,长9米,宽2米。它的面积是多少?4.一块正方形的手帕,边长25厘米。它的面积是多少?(二)先测量,再计算(如果是在纸上完成,可以实际测量身边的物体哦!)1.你的数学课本封面(请估计或测量长和宽,再计算面积):估计:长约()厘米,宽约()厘米,面积约()平方厘米。(如果实际测量:长()厘米,宽()厘米,面积()平方厘米。)(三)解决问题1.一块长方形的菜地,长8米,宽5米。农民伯伯想给这块菜地的表面铺上一层塑料膜,至少需要多少平方米的塑料膜?2.一个正方形的花坛,边长是7米。这个花坛的占地面积是多少平方米?如果在花坛的四周围上栅栏,栅栏的长度是多少?(提示:栅栏长度是周长哦!)3.一张长方形的红纸,长10分米,宽6分米。要从这张红纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少?剩下部分是什么图形?它的面积是多少?三、面积的实际应用1.一间教室长9米,宽6米。用边长为3分米的正方形地砖铺地,至少需要多少块这样的地砖?(提示:先统一单位,或者分别算出教室面积和地砖面积,再相除。)2.一个长方形的游泳池,长50米,宽25米。小明沿着池边跑两圈,他一共跑了多少米?这个游泳池的占地面积是多少平方米?3.一块长方形的广告牌长4米,宽2米。如果每平方米的广告牌需要用油漆0.5千克,那么漆好这块广告牌共需要多少千克油漆?4.一张长30厘米,宽20厘米的长方形彩纸,要分成大小相同的小正方形,且没有剩余。小正方形的边长最大可以是多少厘米?(这个有点挑战哦!想想长和宽的关系。)温馨提示做完所有题目后,记得要仔细检查哦!看看单位名称是否正确,计算过程是否有误。面积的学习需要我们多观察、多思考、多动手,相信你一定能掌握好!---参考答案(部分题目):*(请同学们先独立完成,再对照答案检查)*一、(一)1.面积;2.平方厘米,平方分米,平方米;3.平方厘米;4.平方分米;5.平方米。(三)1.<;2.>;3.=;4.=;5.<。(四)1.300;2.500;3.700;4.600;5.200,____。二、(一)1.24平方厘米;2.25平方分米;3.18平方米;4.625平方厘米。(三)1.40平方米;2.面积49平方米,栅栏28米;3.正方形面积36平方分米,剩下长方形面积24平方分米。三、1.(9米=90分米,6米=60分米;90×60=5400平方分米,3×3=9平方分米;5400÷9=600块)或(9×6=54平方米=5400平方分米,3×3=9平方分米

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