2025-2026学年大班折纸教案花束

2025-2026学年大班折纸教案花束课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以大班学生为教学对象，以“花束”为主题进行折纸教学，旨在培养学生动手操作能力和审美情趣。课程内容与课本《手工制作》相联系，通过实际操作，让学生掌握折纸技巧，并锻炼他们的观察能力和空间想象力。课程设计紧密结合教学实际，注重培养学生创新思维和团队协作精神。二、核心素养目标分析三、教学难点与重点1.教学重点：

-折纸基本技巧：本节课的核心内容是教授学生如何通过简单的折纸步骤制作出花束。重点在于讲解和示范基本的折纸技巧，如对折、三角折、谷折等，以及如何通过这些技巧组合成花朵的基本形状。

-花朵的细节处理：学生需要学会如何折叠花瓣、花蕊等细节，使花朵看起来更加生动和逼真。

2.教学难点：

-技巧的连贯性与精准性：学生在学习过程中可能会遇到在连续折纸步骤中保持纸张平整和精准的困难，这需要学生在实践中不断练习和提高。

-花朵造型的对称性：制作对称的花朵对于初学者来说是一个挑战，需要学生理解对称的概念并应用到折纸过程中。

-花束的整体协调：学生在制作花束时，如何使不同花朵之间在大小、颜色和排列上保持协调，是一个难点。学生需要学会观察和调整，以达到美观的整体效果。四、教学资源-软硬件资源：彩色纸张、剪刀、胶水、尺子、铅笔、折叠工具（如专用折纸尺）

-课程平台：教室空间、展示台

-信息化资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）

-教学手段：折纸教程视频、图片步骤说明、实物模型展示五、教学过程设计**导入环节：**

1.播放一段关于花朵的视频，让学生欣赏各种美丽的花朵，激发学生对花朵的兴趣。（用时5分钟）

2.提问：你们知道花朵有哪些种类？它们有什么特点？通过提问引导学生回顾课本中关于花朵的知识。（用时2分钟）

**讲授新课：**

1.介绍折纸的历史和艺术价值，让学生了解折纸作为一门传统艺术的魅力。（用时5分钟）

2.讲解折纸的基本技巧，如对折、三角折、谷折等，并通过示范操作展示每个步骤。（用时10分钟）

3.详细讲解制作花朵的步骤，包括花瓣、花蕊的折叠方法，以及如何将花瓣组合成花朵形状。（用时10分钟）

**巩固练习：**

1.学生分组进行折纸练习，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。（用时10分钟）

2.学生展示自己的作品，教师点评并给予反馈，鼓励学生创新和改进。（用时5分钟）

**课堂提问：**

1.提问：在折纸过程中，你们遇到了哪些困难？如何解决的？（用时3分钟）

2.提问：通过今天的折纸，你们学到了什么？折纸除了美观，还有什么用途？（用时3分钟）

**师生互动环节：**

1.教师提问：“在折纸的过程中，你们是如何保持耐心和细致的？”引导学生反思自己的学习态度和方法。（用时5分钟）

2.教师邀请学生上台展示自己的折纸作品，并分享制作过程中的心得体会。（用时5分钟）

**创新教学：**

1.引导学生尝试使用不同颜色和材质的纸张进行折纸创作，增加作品的多样性。（用时5分钟）

2.设计一个折纸比赛，鼓励学生在规定时间内完成作品，提高学生的竞争意识和团队合作精神。（用时5分钟）

**教学过程流程环节：**

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：

-折纸历史与价值：5分钟

-折纸基本技巧讲解与示范：10分钟

-制作花朵步骤讲解与示范：10分钟

3.巩固练习：

-学生练习与教师指导：10分钟

-作品展示与教师点评：5分钟

4.课堂提问：6分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.创新教学：

-不同颜色与材质纸张尝试：5分钟

-折纸比赛设计：5分钟

**总结与拓展：**

1.教师总结本节课的学习内容，强调折纸技巧和审美意识的重要性。（用时3分钟）

2.鼓励学生在课后继续探索折纸艺术，创作更多具有个人特色的作品。（用时2分钟）

总用时：45分钟六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《折纸的艺术》：介绍折纸的历史、技巧和著名折纸艺术家，激发学生对折纸文化的兴趣。

-《折纸教程》：提供更多折纸作品的制作步骤和技巧，帮助学生拓宽折纸技能。

-《折纸在生活中的应用》：展示折纸在日常生活、装饰、礼品制作等方面的应用，让学生了解折纸的实用性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试制作教材中未涉及的其他折纸作品，如动物、建筑等，提高自己的折纸技能。

-鼓励学生收集和整理折纸相关的资料，如图片、视频等，丰富自己的知识储备。

-组织学生开展折纸比赛或展览，展示自己的作品，提高学生的自信心和团队协作能力。

-引导学生关注折纸在现代社会中的应用，如折纸在广告、包装、教育等领域的创新，激发学生的创新思维。

3.知识点拓展：

-折纸的起源与发展：介绍折纸的起源地、历史演变以及不同国家和地区的折纸文化。

-折纸的数学原理：探讨折纸与数学的关系，如对称性、几何图形等，让学生了解折纸背后的数学知识。

-折纸的环保理念：引导学生关注折纸材料的选择，提倡使用环保纸张，培养学生的环保意识。

4.实用性拓展：

-折纸在生活中的应用：介绍折纸在礼品包装、家居装饰、教育玩具等方面的应用，让学生了解折纸的实用性。

-折纸在艺术创作中的应用：展示折纸在雕塑、装置艺术、舞台设计等领域的应用，激发学生的艺术灵感。

-折纸在心理治疗中的应用：介绍折纸在心理治疗中的作用，如缓解压力、提高专注力等，让学生了解折纸的身心健康益处。

5.学生自主探究：

-学生可以尝试设计自己的折纸作品，如结合节日主题、地方特色等，提高自己的设计能力和创新能力。

-学生可以查阅资料，了解折纸在不同国家和地区的传承与发展，增强自己的文化素养。

-学生可以组织折纸兴趣小组，共同探讨折纸技巧和创作心得，提高团队合作能力。七、课后作业1.完成以下折纸作品：

-制作一朵玫瑰，注意花瓣的层次和花蕊的细节。

-制作一只蝴蝶，要求翅膀的翅膀要轻薄且对称。

2.分析并描述折纸过程中的数学原理：

-在制作花朵时，如何通过折纸体现对称性？

-在制作蝴蝶时，如何通过折纸制作出三角形的翅膀？

3.创作一幅折纸画：

-以“春天的花园”为主题，使用多种折纸技巧创作一幅画。

4.设计并制作一个简单的折纸礼物包装盒：

-设计一个可以用来装小礼物的折纸盒子，并考虑如何使其美观且实用。

5.写一篇关于折纸的短文：

-题目：《折纸的魅力》，内容可以包括折纸的历史、折纸的艺术价值以及折纸在生活中的应用。

答案示例：

1.玫瑰制作：

-玫瑰花瓣通过对折和多次折叠，形成自然的层次感。

-花蕊部分可以采用小纸条折叠成心形，作为中心。

2.数学原理分析：

-对称性：在制作花朵时，通过重复相同的折叠步骤，使得花瓣的形状和位置对称。

-三角形翅膀：蝴蝶的翅膀通过多次对折和三角折，形成三角形的轮廓。

3.折纸画创作：

-以春天的花朵为主题，使用不同颜色的纸张折叠出各种花朵，并组合成一幅画。

4.折纸礼物包装盒设计：

-设计一个简单的长方形盒子，通过折叠形成底部和侧面，并装饰上花朵图案。

5.短文写作：

-折纸的魅力在于它简单而精巧，不仅是一种艺术，也是一种生活态度。折纸的历史悠久，它起源于中国，流传至今。折纸不仅能够锻炼人的动手能力和创造力，还能在忙碌的生活中带来一份宁静和愉悦。在日常生活中，折纸可以用来装饰家居、制作礼物，甚至作为心理治疗的工具。折纸的魅力在于它的无限可能。八、板书设计①折纸基本技巧

-对折

-三角折

-谷折

②花朵制作步骤

-花瓣折叠

-花蕊制作

-花朵组