2026中考化学复习之第二单元空气和氧气总复习课件

第二单元总复习空气和氧气总复习复习导图强化训练考点梳理12空气探究空气中氧气的含量实验原理：实验原理：汞+氧气

氧化汞2Hg+O2===2HgO加热△红磷+氧气

五氧化二磷4P+5O2===2P2O5点燃点燃红磷在集气瓶内燃烧，消耗瓶内空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使集气瓶内气体减少，压强降低。大气压将烧杯里的水压入集气瓶中。进入集气瓶内水的体积就是集气瓶内被消耗的氧气的体积。空气中氧气含量的测定实验原理环境问题【易错易混辨析】①目前全球三大大气污染问题：全球气候变暖（二氧化碳、甲烷等）、酸雨（二氧化硫、二氧化氮等）、臭氧层破坏（氟利昂等）。②目前，我国采取的空气质量等级分为五级，等级越低，空气污染指数数值越小，即空气质量越好，越有利于人体健康。考点梳理考点2：空气的成分及其用途性质用途体现结构体现体积分数决定决定考点梳理考点2：空气的成分及其用途体现决定性质用途决定结构体现空气稀有气体约占0.94%化学性质很不活泼制作多种用途的点光源氦气填充气球液态氦可制造低温环境不燃烧也不支持燃烧灭火干冰做制冷剂，用于人工降雨做气体肥料制作汽水、化工产品的原料等其他气体和杂质约占0.03%二氧化碳（CO2）约占0.03%注意事项：红磷的替代品应满足的条件①在空气中可以燃烧；②只与空气中的氧气反应（不与空气中的其他物质反应）③生成物不能是气体（可以是固体或液体），或生成的气体能被液体吸收。思考：测定空气中氧气的含量时，可以用木炭、硫粉或铁丝替代红磷吗？不能，木炭、硫粉燃烧后生成物是气体，铁丝在空气中不能燃烧。测定空气的组成及组分含量氧气的性质氧气的性质氧气的化学性质物质在空气和氧气中燃烧现象的比较物质空气氧气反应的文字表达式硫粉产生______火焰产生明亮的______火焰生成一种有_______________的气体木炭持续红热，放热发出白光，放热，生成能使澄清石灰水_________的气体铁丝只发生红热现象，不能燃烧淡蓝色蓝紫色硫+氧气

二氧化硫点燃刺激性气味碳+氧气

二氧化碳点燃变浑浊剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体铁+氧气

四氧化三铁点燃集气瓶底部装水的作用是集气瓶底部少量水的作用吸收二氧化硫，防止污染空气防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底。氧气的化学性质氧气的化学性质物质氧气反应的文字表达式镁条剧烈燃烧，发出耀眼的，放出大量的热，生成固体氢气发出火焰，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有出现一氧化碳发出蓝色火焰，放出热量甲烷发出火焰，放出热量白光2Mg+O2====2MgO点燃淡蓝色水珠淡蓝色白色2H2+O2====2H2O点燃2CO+O2====2CO2点燃CH4+2O2====CO2+2H2O点燃氧气的制取空气沸点较高（-183℃）降温加压蒸发液态空气沸点低（-196℃）氮气氧气分离液态空气法原理：利用液态氧和液态氮的沸点不同。工业制取的液氧装入蓝色钢瓶中工业制氮气——物理变化工业制法实验室制法制取原理高锰酸钾分解过氧化氢分解方程式KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2H2O2===H2O+O2发生装置

固体加热型

固液常温型装置选择依据反应物为固体，反应条件为加热反应物为液体，反应条件为固体催化剂和常温氧气的制取氧气的收集氧气的制取收集方法收集装置对应氧气性质优点验满方法排水法向上排空气法①不易溶于水②不与水反应①密度比空气大②不与空气成分反应较纯净较干燥当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。氧气的检验与验满氧气的制取氧气的制取检验将带火星的木条____________，如果带火星的木条复燃，说明是氧气..验满将带火星的木条____________，如果带火星的木条复燃，说明氧气已集满..伸入集气瓶内放在集气瓶口氧气的制取高锰酸钾分解制取氧气的操作步骤查：组装仪器，检查装置的气密性；装：将药品装入试管内，使之平铺在试管的底部，管口塞一小团棉花，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口；定：用铁夹夹持试管，并固定在铁架台上；点：点燃酒精灯进行加热（记得预热）；收：用排水法收集氧气（等气泡连续均匀放出时再开始收集）；离：实验完毕，先把导气管从水槽中拿离出水面；熄：熄灭酒精灯，停止加热。氧气的制取高锰酸钾分解制取氧气的注意事项试管口要略向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂药品应平铺在试管底部，反应更充分实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管氧气的制取催化剂1.定义：在化学反应中，能_____其他物质的化学反应速率，而本的______和__________在化学反应前后都没有发生变化的物质。（一变