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文档简介

共同抵制谣言，传播正能量声音,小学主题班会课件班级：______日期：______目录一、谣言的“病毒”与校园安全二、校园里的“谣言陷阱”三、传播正能量的“小行动”四、谣言与正能量的“对比”一、谣言的“病毒”与校园安全HAPPYLEARNING&GROWING1.谣言的来源与危害1谣言像病毒一样传播，有时会误导同学2在校园里，谣言可能影响大家的判断和行为3一旦传播，难再收回，会影响班级氛围2.如何识别谣言1谣言没有事实依据，信息不准确2有疑问时，可向老师或同学请教3传播谣言会破坏班级团结，影响学习3.抵制谣言的行动1听到谣言时，要第一时间告诉老师或同学2不轻信网络信息，不随意转发未经证实的消息3用事实和证据来判断真假，保护自己和他人4.传播正能量的行动1用积极的话语和行为带动大家2分享真实、有益的信息，帮助同学3一起营造一个诚实、友善的校园环境二、校园里的“谣言陷阱”1.校园谣言的常见形式1有人会编造“考试作弊”“同学打架”等谣言2有些谣言会用“小秘密”“小秘密”来吸引注意3一旦被传播，会让大家产生不必要的恐慌2.如何避免被谣言影响1课间遇到可疑情况，要第一时间向老师报告2不轻信陌生人，不随意透露个人信息3用“我看到”“我听说”来表达自己的看法3.分享正能量的时刻1在班级里，可分享自己学到的正确知识2用积极的话语鼓励同学，传递正能量3一起努力，让校园充满信任与尊重4.共同守护校园安全1从自己做起，不传播不实信息2一起维护校园秩序，保护大家的安全3用实际行动，为校园营造一个健康、安全的环境三、传播正能量的“小行动”做文明学生·创和谐校园1.小行动也能影响大世界1一句真诚的话语，可温暖他人的心2一个善意的举动，可改变班级的氛围3用行动传递正能量，让校园更温暖2.传播正能量的“三步法”1问一问：这个信息是否真实？2看一看：有没有证据支持？3说一说：是否值得分享？3.正能量的“放大器”1一个正确的信息，可影响多人2一个积极的举动，可带动更多人3用行动传递正能量，让校园更美好4.从我做起，共创美好校园1从身边的小事做起，不传播谣言2用真诚和善意，传递正能量3一起努力，让校园充满信任与尊重四、谣言与正能量的“对比”快乐运动·均衡饮食·阳光心态1.谣言vs正能量1谣言像病毒，传播快，危害大2正能量像阳光，温暖人心，带来希望3用正能量感染他人，让校园更美好2.谣言的“三害”1损害他人，破坏班级团结2误导同学，影响学习和生活3造成不良影响，影响校园环境3.正能量的“三益”1促进同学间信任，建立良好关系2帮助他人，提升自我价值3为校园营造积极氛围，让每个人感到安心4."我们"一

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