20一滴水经过丽江 课件(共34张)初中语文

部编版八年级语文下册一滴水过丽江经·阿来·丽江，是一座被水滋养的古城。一滴滴雪水，从玉龙雪山出发，穿过街巷、流过院落、映着灯火，见证着古城的千年时光。阿来以一滴水的视角，带我们漫游丽江，感受自然之美、人文之韵。今天，就让我们走进课文《一滴水经过丽江》，跟随水滴的脚步，遇见最美的丽江。课前导入素养目标1.理清水滴的行踪线索，把握文章内容，理解丽江的自然与人文特色。2.赏析优美灵动的语言，学习拟人、第一人称的写法，体会散文意境。3.感受丽江的独特魅力，培养热爱自然、尊重文化、珍视家园的情感。一、知人论世

阿来（1959—），当代著名作家，茅盾文学奖获得者。代表作《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖；作品语言空灵优美，擅长将自然景观与民族文化、人文情怀相融，对藏区文化与地域散文创作影响深远介绍作者

本文是一篇优美的游记散文。丽江古城历史悠久、风景秀丽，被列入世界文化遗产。作者以独特视角，化身为一滴水，从雪山到古城，一路流经四方街、民居、桥梁，展现丽江的自然风光、民族风情与生活气息，表达对丽江的赞美与热爱。背景介绍二、词语积累滴(dī)流(liú)映(yìng)巷(xiàng)筑(zhù)润(rùn)映(yìng)逝(shì)重点字音喧(xuān)腾(téng)鼎(dǐng)盛(shèng)矗(chù)立(lì)苍(cāng)劲(jìng)翡(fěi)翠(cuì)眺(tiào)望(wàng)擦(cā)拭(shì)蜿(wān)蜒(yán)重点字音喧腾：喧闹沸腾。

矗立：高耸地立着。苍劲：苍老挺拔。

翡翠：绿色的玉石，文中形容水色碧绿。重点字词眺望：从高处往远处看。擦拭：擦。

蜿蜒：弯弯曲曲延伸。

鼎盛：正当兴盛或强壮。重点字词温润：温和湿润。

映照：照射、映射。轻盈：轻巧柔美。

绵延：延续不断。重点字词三、初读感知带着问题读课文文章以一滴水的经历来描绘丽江之美，这滴水有怎样的经历？导思2奇幻旅程关键词：丽江之美这篇文章的线索是什么？导思1一条线索作者在文中主要向读者描绘了丽江的哪些景物、人物、事物？导思3三幅图画穿越时空觅游踪一滴水在什么时候经过了哪些地方？在文中标画出来，把握一滴水的游踪，并说说文章的写作顺序。玉龙雪山驿道纳西族村庄草甸落水洞穿越时空觅游踪一滴水在什么时候经过了哪些地方？在文中标画出来，把握一滴水的游踪，并说说文章的写作顺序。白天黄昏夜晚黎明现代四方街小桥纳西人院子果园和田地金沙江黑龙潭店铺划分结构以水滴“自述往事”的方式，叙写历史。由高而下，从雪峰直入地下。第一部分（第1—5段）以水滴“旅途记事”的方式，描写现在。平地起伏，接近游人的视角。第二部分（第6—16段）四、精读细研作者为什么要从六百年前的明代写起呢？01突出丽江历史悠久的特点，在明代已驰名中外，又介绍了四方街的来历；自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。朗读品析解文本根据文章前两段的介绍，“我”这“一滴水”是怎样形成的？02“我”是由雾气化成的一片雪，然后变成坚硬的冰，成为冰川的一部分，再遇到阳光，融化成一滴水。而在成为雾气之前，“我”也是一滴水。朗读品析解文本“我”在去丽江坝的路上都看见了些什么？03高大挺拔的松与杉、开满鲜花的杜鹃和山茶、马帮、驿道、纳西族村庄和明朝正在建筑的四方街。朗读品析解文本文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？04体现了丽江古城的美丽，古城历史悠久，有丰厚的文化底蕴。朗读品析解文本第6段“再次醒来，时间又过去了好几百年”有什么作用？05点明“我”沉睡时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。“我”再次醒来，丽江发生了什么变化？“丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。”朗读品析解文本撷取美景赏画意

如果这篇散文就是一幅立体丽江图，请同学们利用思维导图、思维图、表格、树状图等方式，梳理“我”在何地见到何物（景物、人物、事物）？“我”所见之物体现了丽江什么特点（或与丽江有什么关系）？01看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。02看见了潭边的亭台楼阁。03看见了花与树。撷取美景赏画意一滴水在进入四方街以前看到了哪些景象？05看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。04看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。撷取美景赏画意一滴水在进入四方街以前看到了哪些景象？撷取美景赏画意一滴水在进入四方街以前看到了哪些景象？

在古城里，“一滴水”经过了银器小店、玉器店、一座院子、字画店、开满兰花的纳西人三坊一照壁的院子，看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、闲适的游客、从容的主人。这一切显示着丽江古城的清幽、宁静，深厚的文化底蕴；也显示出丽江古城与世界的沟通与融合。一滴水被带进纳西族人的院子，通过所见所闻，你觉得纳西族人有哪些特点？——浇花时平和、悠然院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。——闲话中恬静、和谐我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。撷取美景赏画意一滴水被带进纳西族人的院子，通过所见所闻，你觉得纳西族人有哪些特点？——交谈中热情、融洽楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。撷取美景赏画意最后一段有什么作用？最后一段写“我”来到金沙江，回归大海，完成了自己的使命。照应题目，总结全文，从一滴水的视角写出了游历过丽江后的骄傲和自豪之情。撷取美景赏画意转换身份做代言“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”蕴含着作者怎样的情感？作者以“一滴水”的身份和视角欣赏了风景如画的丽江，见证了人世的沧桑巨变，体会了丰富多彩的民风民俗，表现一滴水的满足感，表达作