河南省洛阳市老城区2025届数学四年级第一学期阶段综合测试模拟试题（含答案）

河南省洛阳市老城区2025届数学四年级第一学期阶段综合测试模拟试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．直接写出得数．35+47＝1800×3＝13×5﹣35＝6200﹣3500＝90﹣43＝12×7＝14×（30﹣25）＝2500+5700＝2．用竖式计算，带*的要验算。267×3＝540×7＝*806÷4＝536÷8＝308×9＝*784÷7＝3．递等式计算。38×3×7525－25×7735＋217－95二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一只东北虎重250千克，4只同样重的东北虎重1吨。（______）2．时针走1大格，分针正好走60小格。（________）3．57乘4表示有4个57相加．（____）4．1米8分米比18分米长。（________）5．用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面的算式中，乘积大于3000的算式是（）。A． B． C． D．2．算式8□1÷4，要使得商的中间有0，□里的填法有（）种。A．2 B．3 C．43．秒针走1圈，分针走（）。A．1小格 B．1大格 C．60小格4．小亮今年13岁，姥姥的岁数比小亮的6倍少一些，姥姥今年可能是（）岁。A．78 B．75 C．805．下面算式中的括号，去掉后不改变计算结果的是（

）．A．(63-27)÷9 B．8×(55-47) C．62-(38-17) D．(87-23)-17四、快乐填空。1．小明买两支铅笔用了8角钱，如果买5支同样的铅笔用（________）元。2．填“＞”“＜”或“＝”。3分（________）180秒3．写出钟面上的时刻，并算出所经过的时间。（________）（________）（_________）（_________）（_________）4．看图写数、读数。写作：______________读作：______________写作：______________读作：______________写作：______________读作：______________5．两数相除，商是26，余数是4，除数最小是（______）；当除数为最小时，被除数是（______）。6．从家到城共270千米，爸爸开车约用了3小时，爸爸开车每小时应行驶（________）千米。7．132×9的积是（______）位数；250×8的积的末尾有（______）个0。8．找规律，填一填。（1）0.3、0.7、1.1、1.5、（________）……（2）3、4、7、11、18、29、（________）……9．填上合适的单位。电脑键盘的周长约是12（________）。教室地面的面积约是54（________）。黑板的长大约是30（________），面积大约是4（________）。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）4时（________）240分50厘米（________）45分米5千米（________）5000米（________）180×5（________）810×5五、作图题。1．看图连线从前面看从上面看从左面看2．下面的图分别是谁看到的，连一连。3．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题1．水果店运来210筐水果，第一天卖出总数的，第二天卖出的相当于第一天的．第二天卖出多少筐水果？2．笑笑看一本故事书共170页，她已经看了90页．剩下的页数，她要在4天内看完，平均每天看多少页？3．李阿姨在锦湘百货超用会员卡消费，得了5200积分，年终兑换时规定每满2000积分可兑换15个鸡蛋，李阿姨一共可以兑换几个鸡蛋？4．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已．”如果一只优秀的千里马一个月跑15天，每天最多跑1000华里，“华里”是古代的长度单位，1华里近似于300米，那么一匹千里马一个月最多可以跑________千米．（提示：10华里是10个300米，即是3千米）5．一块长方形的草坪，长25米，宽20米，一位老爷爷每分走9米，他围着草坪走一周至少需要多长时间?

参考答案一、认真计算。1、82;5400;30;270047;84;70;8200【分析】根据整数加减法和乘法的计算方法求解；13×5﹣35先算乘法，再算减法；14×（30﹣25）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法．【详解】35+47＝821800×3＝540013×5﹣35＝306200﹣3500＝270090﹣43＝4712×7＝8414×（30﹣25）＝702500+5700＝82002、801；3780；201……267；2772；112【分析】根据多位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】267×3＝801540×7＝3780*806÷4＝201……2验算：201×4＋2＝806536÷8＝67308×9＝2772*784÷7＝112验算：112×7＝7843、798；350；857【分析】根据整数四则混合运算，含有两运算时先算乘除再算加减，同运算时按从左往右的顺序依次进行计算。【详解】38×3×7＝114×7＝798525－25×7＝525－175＝350735＋217－95＝952－95＝857二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【分析】4只同样重的东北虎的质量＝每只东北虎的质量×只数，最后再根据1吨＝1000千克转换单位，据此解答。【详解】250×4＝1000（千克），1000千克＝1吨，所以原题判断正确。【点睛】本题主要考查质量单位的换算。2、√【分析】分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈即走60小格是60分钟，此时时针正好走1大格。也就是1小时＝60分钟。据此判断即可。【详解】根据分析可知，时针走1大格，分针正好走60小格。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识和掌握情况。3、√【详解】根据整数乘法的意义可得：57乘4表示有4个57相加的和是多少4、×【分析】1米＝10分米，把单位统一后再进行比较，据此即可解答。【详解】1米8分米＝1米＋8分米＝10分米＋8分米＝18分米。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识的掌握和灵活运用。5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【分析】根据三位数乘以一位数的估算方法，分别计算出各个选项的结果再比较即可。【详解】A．≈300×9＝2700B．≈4×500＝2000C．≈6×500＝3000，480＜500，所以＜3000D．≈600×5＝3000，602＞600，所以＞3000；故答案为：D【点睛】解答本题也可直接计算出各个选项的结果，再进行比较大小。2、C【详解】略3、A【分析】钟面上有12个数字，把钟面分成12大格、60小格，秒针走1格是1秒，走一圈是60秒即1分钟；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分即1小时。【详解】秒针走1圈即1分钟，分针走1小格。故答案为：A。【点睛】熟练掌握钟面的相关知识是解答本题的关键。4、B【分析】根据题意，小亮今年13岁，姥姥的岁数比小亮的6倍少一些，可知姥姥的年龄是13×6＝78（岁），比78少一些，根据这些条件选择我们所需要的答案。【详解】A．13×6＝78（岁），正好是小亮的6倍，不符合题意；B．13×6＝78（岁），75＜78，符合题意；C．13×6＝78（岁），80＞78，不符合题意；故答案为：B。【点睛】本题查考的是倍数问题，关于几倍少一些，根据题意列式计算即可。5、D【详解】解：A、(63-27)÷9=36÷9=4；63-27÷9=63-3=60，结果改变；B、8×(55-47)=8×8=64；8×55-47=440-47=393，结果改变；C、62-(38-17)=62-21=41；62-38-17=24-17=7，结果改变；D、(87-23)-17=87-23-17=47，结果不改变．故答案为D．混合运算中如果是同一运算就按照从左到右的顺序计算；含有两运算的要先算乘除法，再算加减法；含有括号的要先算括号里面的．由此计算后选择即可．四、快乐填空。1、2【分析】先求出一支铅笔的价钱，再乘5等于5支的价钱，再把角化成元即可解答。【详解】8÷2×5＝4×5＝20（角）20角＝2元【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。2、＝【分析】分和秒之间的进率是60，据此将3分换算成秒，再和180秒比较大小。【详解】3分＝180秒【点睛】本题考查时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。3、40分30分12：501：302：00【分析】分别读出各钟面显示的时间，再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。注意先将时间用24时计时法表示，再进行计算。【详解】1：30即13：30，2：00即14：0013时30分－12时50分＝40（分）14时－13时30分＝30（分）（40分）（30分）（12：50）（1：30）（2：00）【点睛】将普通计时法转换成24时计时法时，中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间。4、7328七千三百二十八5030五千零三十6004六千零四【分析】根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”。据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；读数时从高位起千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，中间有一个0或几个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。【详解】第一幅图千位上是7，百位上是3，十位上是2，个位上是8，所以写作7328，读作：七千三百二十八；第二幅图千位上是5，百位上一个珠子也没有写0，十位上是3，个位上一个珠子也没有写0，所以写作5030，读作：五千零三十；第三幅图千位上是6，百位上一个珠子也没有写0，十位上一个珠子也没有写0，个位上是4，所以写作6004，读作：六千零四。【点睛】根据计数器写数，关键是看清每个数位上珠子的个数，一个珠子也没有的该数位上写0。5、5134【详解】略6、90【详解】略7、四3【分析】两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几；计算因数末尾有0的乘法时，先用0前面的数与一位数相乘，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0；根据整数乘法的计算方法求出各个算式的积，再进行解答。【详解】132×9＝1188250×8＝2000132×9的积是（四）位数；250×8的积的末尾有（3）个0。8、1.947【分析】（1）通过分析可知，后面的数都比前面的数大0.4，按此规律即可解答；（2）通过分析可知，从第3个数起，后面的数等于前面两数之和，按此规律即可解答。【详解】（1）0.3、0.7、1.1、1.5、1.9……（2）3、4、7、11、18、29、47……【点睛】本题主要考查学生的分析、归纳、总结能力。9、分米平方米分米平方米【分析】根据每种事物的实际情况结合数据大小选择合适的计量单位即可解答。【详解】电脑键盘的周长约是12分米。教室地面的面积约是54平方米。黑板的长大约是30分米，面积大约是4平方米。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，注意要联系生活实际、计量单位和数据大小灵活选择。10、＞＝＜＝＞＜【分析】（1）同分子的两个分数，分母越大分数值越小，分母越小分数值越大；（2）（3）（4）不同单位的名数比较大小，要先化成统一的单位，再根据数值的大小比较得解；（5）同分母的两个分数，分子越大分数值越大，分子越小分数值越小；（6）计算出算式的结果，然后比较整数的大小，即可得解。【详解】＞4×60＝240，240＝240，所以4时＝240分；50÷10＝5，5＜45，所以50厘米＜45分米；5×1000＝5000，5000＝5000，所以5千米＝5000米；＞180×5＝900，810×5＝4050，900＜4050，所以180×5＜810×5。【点睛】此题考查了分数和整数以及名数的大小比较，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。五、作图题