湖南省鹰潭市多校2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题（解析版）

第第页湖南省鹰潭市多校2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题一、填空题（每空1分，共16分）1．请你填上合适的单位：怡欣同学身高为160；学校一节课时长40。【答案】cm；min【解析】【解答】怡欣同学身高为1.6m=160cm；学校一节课时长40min。

故答案为：cm；min。

【分析】首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。2．如图所示，甲、乙两人骑着双人自行车绕南昌秋水广场快慢不变地运动一周，在整个过程中，自行车是做匀速直线运动（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）．以甲为参照物，乙是的．【答案】一定不；静止【解析】【解答】第1空：自行车绕南昌秋水广场运动时，运动路线的方向始终改变，而匀速直线运动要求速度大小和方向都不变，因此自行车一定不是做匀速直线运动；第2空：以甲为参照物，乙的位置没有发生变化，所以乙是静止的。

综上第1空答案：一定不；第2空答案：静止。

【分析】第1空（匀速直线运动判断）：匀速直线运动的定义是“速度大小不变且运动方向不变的直线运动”。自行车绕广场运动时，方向不断改变，不满足“方向不变”的条件，因此一定不是匀速直线运动，考查对匀速直线运动条件的理解。

第2空（参照物与静止判断）：判断物体的运动状态需看其相对于参照物的位置是否变化。甲和乙同骑一辆双人自行车，乙相对于甲的位置没有改变，因此以甲为参照物，乙是静止的，考查参照物的选择及静止的相对性。3．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，声音是通过传进耳朵引起听觉；根据声音的不同，可区分“蝉”和“鸟”的叫声。【答案】空气；音色【解析】【解答】第1空：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗句中，声音是通过空气传进耳朵引起听觉；

第2空：根据声音的音色不同，可区分“蝉”和“鸟”的叫声。

综上第1空答案：空气；第2空答案：音色。

【分析】第1空（声音的传播介质）：声音的传播需要介质，固体、液体、气体均可作为传声介质。诗句中蝉和鸟的叫声通过空气传播到人耳，因此该空体现了“空气可以传声”的物理知识。

第2空（音色的应用）：音色是发声体的固有特性，由其材料、结构等决定。蝉和鸟的发声结构不同，发出声音的音色存在差异，因此可通过音色区分它们的叫声，考查音色在辨别不同发声体中的应用。4．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的．【答案】音调；响度【解析】【解答】对不同气孔吹气，空气柱振动的频率不同，音调不同；在同一气孔处用不同的力度吹气时，空气柱振动振幅不同，声音的响度不同．

综上第1空、音调；第2空、响度。

【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．5．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，它是利用了超声（选填“传递信息”或“具有能量”）的特点，这种电动牙刷（选填“能”或“不能”）在太空中使用．【答案】具有能量；不能【解析】【解答】第1空：电动牙刷发出的超声波能直达牙刷棕毛刷不到的地方，把牙齿刷得更干净，是利用了超声具有能量的特点；第2空：超声波属于声波，而声波的传播需要介质，太空是真空环境，没有传声介质，因此这种电动牙刷不能在太空中使用。

综上第1空答案：具有能量；第2空答案：不能。

【分析】第1空（超声波的特点）：超声波具有传递信息和传递能量两种特性。电动牙刷利用超声波清洁牙齿，是通过超声波的能量来清除牙渍，体现了“超声具有能量”的应用；

第2空（太空使用的可行性）：声音的传播依赖介质（固体、液体、气体均可作为介质），太空是真空环境，不存在传声介质。而超声波属于声波，无法在真空中传播，因此该电动牙刷不能在太空中使用，考查了“声音传播需要介质，真空不能传声”的物理原理。6．夏天，西瓜切开后，常用保鲜膜覆盖切面，这样做的目的是减慢水分，从而使西瓜保鲜时间更长．冬天，浑河冰面上的积雪没有熔化也日渐减少，这是现象．（填物态变化名称）【答案】蒸发（汽化）；升华【解析】【解答】第1空：夏天西瓜切开后用保鲜膜覆盖切面，目的是减慢水分的蒸发（汽化），因为保鲜膜可减少空气流动对西瓜的影响，从而延长保鲜时间；第2空：冬天浑河冰面上的积雪没有熔化却日渐减少，是因为雪由固态直接变为气态，属于升华现象。

综上第1空答案：蒸发（汽化）；第2空答案：升华。

【分析】第1空（水分蒸发的减慢）：蒸发是液态水变为气态水蒸气的物态变化（属于汽化的一种）。影响蒸发快慢的因素有空气流动速度、温度、表面积。用保鲜膜覆盖西瓜切面，可减小空气流动速度，从而减慢水分的蒸发（汽化），达到保鲜目的。

第2空（积雪的升华）：升华是物质由固态直接变为气态的物态变化。冬天积雪未熔化却减少，是因为固态的雪直接变成了气态的水蒸气，符合升华的定义，因此该现象是升华现象。7．炎炎夏日，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成；他买了冰棒含在嘴里过了一会儿感觉到凉快是由于冰棒吸热。（均填物态变化名称）【答案】液化；熔化【解析】【解答】夏日炎炎，小华从开着空调的屋内刚走到室外时，室外的水蒸气遇到温度较低的镜片时会发生液化形成大量的小水珠，所以眼镜变模糊了；物质从固态到液态为熔化，熔化吸热，故冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒熔化吸热所致。

【分析】水蒸气遇冷形成水滴是液化现象，固体变为液体是熔化现象，熔化吸热。8．如图所示，图甲是小车甲运动的s−t图像，图乙是小车乙运动的v−t图像，由图像可知甲的速度为m/s，甲的速度乙的速度（选填“大于”、“小于”和“等于”）。【答案】2；等于【解析】【解答】第1空：由图甲可知，甲车做匀速直线运动，其路程s甲=10.0m，时间t=5s。根据速度公式计算甲车速度v甲=s甲t甲=10二、选择题（共14分。把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内。第9—12小题，每小题2分，每小题只有一个正确答案；第13、14小题为不定项选择，每小题3分，每小题有一个或几个正确答案，全部选正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．下列数据最接近实际的是（）A．人体感觉最舒适的温度约37℃B．教室门框的高度大约2.00mC．国产歼10战机飞行的最大速度约是700km/hD．正常人脉搏跳动10次所用的时间为1min【答案】B【解析】【解答】A.人体感觉最舒适的温度约23-28摄氏度，37摄氏度接近人体体温，并非舒适温度，故A错误，不符合题意；

B.教室门框高度约为成年人身高的1.5倍，成年人身高约1.7m，门框高度大约2.00m，符合实际，故B正确，符合题意；

C.国产歼10战机飞行的最大速度约2876km/h，远大于700km/h，故C错误，不符合题意；

D.正常人脉搏跳动约60-100次/分钟，跳动10次所用时间约10s，而非1min，故D错误，不符合题意；

故选B。

【分析】A.该选项考查人体舒适温度的常识辨析，人体正常体温约37摄氏度，但舒适环境温度在23-28摄氏度区间。考试中常将“生理体温”与“环境舒适温度”混设选项，需明确二者差异，避免概念混淆。

B.该选项考查长度的实际估测能力，结合成年人身高（约1.7m）可推知教室门框高度约2.00m，符合生活场景。考试中常以教室、家庭常见物体（如课桌、门窗）为载体，考查长度估测，需积累“成年人身高、课桌高度”等参考值，提升估测准确性。

C.该选项考查速度的实际数据认知，歼10战机属于高性能军用战机，最大速度接近超音速（约2876km/h），远高于700km/h的民用交通速度。考试中偶尔涉及科技类速度估测，需区分不同交通工具的速度量级，避免对特殊装备速度认知偏差。

D.该选项考查时间的生理估测，正常人脉搏跳动频率约1次/秒，跳动10次约需10s。考试中常结合“脉搏、呼吸”等生理活动考查时间估测，需牢记常见生理周期的时间尺度，避免与“分钟”单位混淆。10．如图中的四幅图，下列说法不正确的是（）A．图甲中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减少噪声污染B．图乙中，敲鼓时用力越大，发出声音的响度越大C．图丙中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越小D．图丁中，演奏者通过手指在弦上按压位置变化来改变发声的响度【答案】D【解析】【解答】A.图甲中城市路段旁的透明板墙可在传播过程中减少噪声污染，故A正确，不符合题意；

B.图乙中敲鼓用力越大，鼓面振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确，不符合题意；

C.图丙中向外不断抽气，瓶内逐渐接近真空，声音传播需要介质，因此正在发声的手机铃声越来越小，故C正确，不符合题意；

D.图丁中演奏者通过手指在弦上按压位置变化，改变的是弦的振动频率，从而改变音调，而非响度，故D错误，符合题意；

故选D。

【分析】A.该选项围绕噪声的减弱途径展开，透明板墙是在“传播过程中”减弱噪声，属于声现象中噪声控制的常见考点。考试中常结合“隔音墙、道路绿化带”等实例，考查“声源处、传播过程中、人耳处”三个减弱途径的区分，需明确不同措施对应的途径。

B.该选项考查响度与振幅的关系，响度由振幅决定，振幅越大响度越大。敲鼓用力大小直接影响振幅，这是声学基础考点，考试中常以“敲鼓、弹钢琴”等场景，考查振幅与响度的对应关系，避免与音调的影响因素混淆。

C.该选项涉及声音的传播条件，声音传播需要介质，真空不能传声。抽气实验是验证该知识点的经典实验，考试中常通过“逐渐抽气，声音变小”的实验现象，考查对“声的传播依赖介质”的理解，需区分声与光的传播条件（光可在真空中传播）。

D.该选项核心是音调与频率的关系，弦乐器的音调由弦的长度、粗细、松紧决定，手指按压弦改变其长度，从而改变振动频率（长度越短，频率越高，音调越高）。学生易误将其与响度混淆，考试中常结合小提琴、吉他等弦乐器，考查音调的影响因素，需明确“按弦位置改变的是音调，用力大小改变的是响度”。11．在密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒．为了能很快的观察到碘的升华现象，又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（碘的熔点是113.7℃，酒精灯外焰的温度约为800℃）A．浸入开水中 B．用酒精灯外焰加热C．放入冰水混合物中 D．至于常温下的空气中【答案】A【解析】【解答】AB、用水浴法加热，酒精灯火焰温度高于碘的熔点和沸点，这样碘容易发生熔化和沸腾现象，不利于研究碘的升华和凝华，水的沸点低于碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但是可以发生升华现象，所以用水浴法加热而不用酒精灯直接加热，可以确保碘不会熔化．故A符合题意，B不符合题意；CD、将被密封的碘颗粒放入冰水混合物或在常温下观察碘升华，速度太慢，效果不明显．故C、D不符合题意．

【分析】根据物质由固态直接变为气态叫升华。考虑到温度对实验的影响，若直接把试管放在酒精灯火焰上，会导致碘的熔化和沸腾，升华实验无法进行。12．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是A． B．C． D．【答案】D【解析】【解答】甲乙两个人都在运动，并且乙的速度大于甲的速度．图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是选D．【分析】路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；由题干中的图可知：甲乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，由甲先到达终点，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出正确图象。13．下表中列举几种物质的熔点根据此表判断，下列说法正确的是（）A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，雾凇的形成是升华现象B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是汽化现象C．“青青园中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化现象D．“螣蛇乘雾，终为土。”，雾的形成是液化现象【答案】C,D【解析】【解答】A.雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶（升华是固态直接变为气态），故A错误；

B.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶（汽化是液态变为气态），故B错误；

C.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C正确；

D.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D正确；

故选CD。

【分析】A.该选项考查凝华与升华的辨析，凝华是气态直接变为固态，升华是固态直接变为气态。雾凇由水蒸气直接变成冰晶，属于凝华。考试中常结合“霜、雪、雾凇”考查凝华现象，易错点是与升华（如樟脑丸变小）混淆，需明确物态变化的方向。

B.该选项涉及凝华与汽化的区别，霜的形成是凝华（气态→固态），汽化是液态→气态（如湿衣服晾干）。学生易误将霜的形成认为是汽化，需牢记“霜、雪是凝华，雾、露是液化”的典型实例。

C.该选项考查液化现象，液化是气态变为液态，露由水蒸气变成小水滴，属于液化。考试中常以“露、雾、‘白气’”为情境，考查液化的判断，需区分液化与凝华（形成固态）的差异。

D.该选项围绕液化现象展开，雾的形成与露同理，均是水蒸气液化成小水滴。考试中常将雾和云的形成归为液化，需明确其与霾（固体颗粒）的区别，从物态变化的本质（气态→液态）判断。14．a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体运动的s-t图像如图所示，图像c是一条过坐标原点的曲线。下列说法正确的是（）A．在0~5s内，当t=5sB．在0~10s内，c物体的平均速度是1m/sC．a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相等，方向相反D．a、b两物体都做匀速直线运动，c物体做曲线运动【答案】A,B,C【解析】【解答】A．在0—5s内a、b物体做的是反方向的运动，则当t＝5s时，a、b两个物体相距最远，故A正确；B.0—10s内，c物体通过的路程为10m，所以物体c的平均速度是v=st=10m故选ABC。

【分析】A.该选项考查s-t图像中反向运动的距离变化规律，a、b反向运动时，距离随时间增大，t=5s时达最大值。考试中常结合反向运动的图像，考查距离极值的判断，需明确运动方向对距离的影响。

B.该选项考查平均速度的计算，平均速度由总路程和总时间决定，与运动过程是否变速无关。考试中常通过变速运动的s-t图像考查此知识点，需熟练应用v=st，避免被图像形状误导。

C.该选项核心是匀速直线运动的判断及速度的矢量性，s-t图像的直线表示匀速，斜率的正负表示运动方向，斜率大小表示速度大小。考试中常对比同向、反向的匀速运动，考查对速度“大小+方向”的综合分析能力。三、计算题（共22分。第15题6分，第16题8分，第17题8分）15．如图甲所示，声呐发出的超声波遇到障碍物会反射回来，根据收到回波的时间，可以确定障碍物的位置，超声波在海水中传播的v—t图像如图乙所示。（1）根据超声波的v﹣t图像，超声波在海水中传播的速度多大？（2）一群鱼从船底下经过时，声呐发射超声波，经过0.2s后收到鱼群反射的回波，鱼群离船底的距离多大？【答案】解：（1）由图乙的v-t图像可知，超声波在海水中的速度保持不变，为1500m/s。

（2）超声波从船底到鱼群再反射回船底的总时间为0.2s，则超声波从船底到鱼群的时间t=12×0.2s＝【解析】【分析】（1）该问考查对v-t图像的解读，从图像中可直接看出超声波在海水中做匀速直线运动，速度为1500m/s。这类题目是运动图像的基础考点，需掌握“匀速直线运动的v-t图像是平行于时间轴的直线，速度可直接从纵轴读取”的规律，避免对图像信息解读错误。

（2）此问考查回声测距的原理，关键在于理解“回波时间是超声波往返的总时间，因此计算距离时需将时间减半”。中考常以“声呐测距”“回声测距离”为情境考查，易错点是忽略时间的减半处理，直接用总时间计算距离，需牢记回声测距的核心逻辑：s=v×t16．某快速公交“BRT”线路全长24km。据测算，它全程的平均速度为30km/h。求：（1）“BRT”从起点运行至终点需多长时间？（2）若“BRT”在某一段运行时，先以60km/h的速度运行60s，停车24s，再以50km/h的速度运行36s，则“BRT”在这一路段中的平均速度是多少？【答案】（1）解：已知“BRT”线路全长s=24km，全程平均速度v=30km/h

根据v=st（2）解：计算各段路，“BRT”在某一段运行时，先以60km/h的速度运行60s，则这段时间所走的路程为

s1=v1t1=60km/h×160h=1km

再以50km/h的速度运行36s，则这段时间所走的路程为

s2=【解析】【分析】(1)：核心考查速度公式v=st的变形应用，需注意单位换算（小时与分钟的转换），属于速度公式的基础题型。（1）根据v=st=（2）“BRT”在某一段运行时，先以60km/h的速度运行60s，则这段时间所走的路程为s再以50km/h的速度运行36s，则这段时间所走的路程为s所以这段时间走的总路程为s总=s1+s2=1km+0.5km=1.5km总时间t则“BRT”在这一路段中的平均速度是v'=17．一位司机早晨开轿车去往盘州站坐G286列车前往铜仁南站，表格为G286列车时刻表。他在开车路上看到如图所示的标志牌。求：车站到达时间发车时间里程/km昆明南始发站07：170盘州08：1808：20210贵阳北09：3909：43463铜仁南11：0011：02730（1）司机在遵守交通法则的前提下，从标志牌处最快需要用多少时间到达盘州站？（2）G286列车由盘州站开到铜仁南站的平均速度为多少？（3）列车全长约200m，若它以70m/s的速度匀速通过一座长710m大桥，需要多少时间？【答案】（1）解：由标志牌可知最大车速为v=100km/h，从甲地到盘州站的路程为s=75km，根据速度公式，计算所需时间t=（2）解：高铁由盘州站到铜仁南站的路程为：s'=730km﹣210km=520km运行时间为：t根据平均速度公式计算v´=（3）解：列车过桥时通过的路程为s总=s桥+s车=710m+200m=910m，速度v所以可计算过桥所用时间：t´´=【解析】【分析】(1)：考查速度公式的基本应用，需明确交通标志牌中“100”是最大车速、“75km”是到盘州站的距离，直接代入公式计算即可，属于速度公式的基础题型。

(2)：考查平均速度的计算（总路程÷总时间），关键是从时刻表中准确提取盘州站到铜仁南站的里程差和时间差，注意时间的单位换算（分钟转小时），体现了对平均速度概念的理解。

(3)：考查列车过桥问题，核心是理解“通过大桥”的路程是“桥长+列车长”，再结合速度公式计算时间，是对速度公式在实际场景（过桥）中的综合应用。（1）由图可知最大车速为v=100km/h，从甲地到盘州站的路程为s=75km，最少用时为t=（2）高铁由盘州站到铜仁南站的路程为s'=730km﹣210km=520km时间为t则平均速度为v´=（3）动车过桥时通过的路程为s总=s桥+s车=710m+200m=910m所以过桥所用时间为t´´=四、实验与探究题（共28分。每小题7分）18．你会使用下面的基本测量仪器吗？（1）如图记录秒表的时间为mins；（2）如图所示，该刻度尺的分度值为，物体的长度应为cm；若有一把刻度尺易热胀冷缩，则冬天测量物体长度时读数会（选填“偏大”或“偏小”）。（3）如图温度计的示数为℃，读数时视线正确的是图。【答案】（1）5；37.5（2）1mm；1.45；偏大（3）-4；B【解析】【解答】第1空：秒表小表盘的指针在“5”和“6”之间，且偏向“5”，因此分钟数为5min；

第2空：大表盘的分度值为0.1s，指针示数为37.5s，所以秒表记录的时间为5min37.5s。

第3空：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以该刻度尺的分度值为1mm；

第4空：物体左端与0刻度线对齐，右端与1.45cm处对齐，因此物体的长度应为1.45cm；

第5空：刻度尺热胀冷缩，冬天收缩后刻度间距变小，测量物体长度时，读数会偏大。

第6空：温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下，示数为-4℃；

第7空：读数时视线应与液柱上表面相平，所以正确的是B图。

综上第1空答案：5；第2空答案：37.5。第3空答案：1mm；第4空答案：1.45；第5空答案：偏大。第6空答案：-4；第7空答案：B。

【分析】（1）、秒表由小表盘（分钟盘）和大表盘（秒盘）组成。读数时，先观察小表盘确定分钟数（需注意指针所在区间及偏向），再观察大表盘确定秒数（要明确其分度值，本题大表盘分度值为0.1s）。这种考查方式旨在检验对时间测量仪器结构、分度值的理解，是秒表读数类题目的典型考查角度。

（2）分度值通过观察“1cm内的小格数量”确定，每小格代表1mm。长度测量需估读到分度值的下一位。刻度尺热胀冷缩时，冬天收缩导致刻度实际间距小于标称间距，测量同一物体时，读取的刻度数会多于真实值，因此读数偏大，这体现了仪器形变对测量误差的影响。

（3）温度计的分度值通过相邻刻度线的差值确定，此温度计10℃之间有10个小格，故分度值为1℃。液柱位于0℃以下，因此读数为-4℃。读数时，视线需与液柱上表面平行，A图俯视、C图仰视会产生读数误差，只有B图视线符合规范，这考查了温度测量的正确操作方法。（1）图中秒表小表盘的分度值为0.5min，指针在5~6之间，且偏向6位置，读作5min；大表盘的分度值为0.1s，示数为37.5s，则秒表记录的时间为5min37.5s。（2）[1]如图所示，该刻度尺一大格表示1cm，一大格分为10小格，一小格表示0.1cm，则刻度尺的分度值为0.[2]物体的长度应为1.45[3]若有一把刻度尺易热胀冷缩，则冬天刻度尺受冷收缩，刻度尺小格间距变小，则测量物体长度时读数会偏大。（3）[1]温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，示数为-4℃。[2]温度计读数时，视线要与温度计液柱上表面相平，读数时视线正确的是B。19．请你补充完成《测量物体运动的平均速度》的实验报告（1）实验目的：测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度（2）实验器材：长木板、小车、小木块、刻度尺、停表（3）实验步骤：实验步如下，请完成填空。①将长木板的一端用木块垫起，形成一个坡度（填“较大”或“较小”）的斜面如图所示。②把小车放在斜面顶端，金属片固定在斜面底端，用测出车头到金属片的距离s1，用测出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1，并将s1③将金属片移至斜面的中部固定，再把小车放在斜面顶端，用，用，并将s2、t④根据公式及测量数据，分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2，并将⑤根据公式v3=（请用“s1、t【答案】较小；刻度尺；秒表；刻度尺测出小车到金属片的距离s2；秒表测出小车从斜面顶端滑过上半路程s2所用时间t2；v=st【解析】【解答】（3）①为了方便测量时间，应将长木板的一端稍作垫起，形成一个坡度较小的斜面。②实验原理是平均速度公式v=st，用刻度尺测出小车到金属片的距离，用秒表测出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t。

③将金属片移到斜面中部，用刻度尺测出小车到金属片的距离s2，用秒表测出小车从斜面顶端滑过上半段路程所用时间t2。

④根据公式v=st分别计算全程平均速度v1和上半段平均速度v综上第1空答案：较小；第2空答案：刻度尺；第3空答案：停表；第4空答案：刻度尺测出小车到金属片的距离s2；第5空答案：秒表测出小车从斜面顶端滑过上半路程s2所用时间t2；第6空答案：v=st；第7空答案：【分析】本实验围绕“测量小车平均速度”展开，核心原理是v=st，通过刻度尺测路程、秒表测时间来计算速度。

选择坡度较小的斜面，目的是延长小车运动时间，减小时间测量的误差，使实验数据更准确。20．用如图所示装置“探究萘熔化时温度的变化规律”。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热，而且萘的温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）如下图所示是萘熔化时温度随时间变化的关系图像。分析图像可知：萘是（选填“晶体”或“非晶体”）萘的熔化过程共持续了min。此过程中，萘一直吸热，温度，萘的熔点是。（3）第6min时，萘处于（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。【答案】（1）均匀；慢（2）晶体；3；不变；80℃（3）液态【解析】【解答】(1)将装有萘的试管放入水中加热(水浴法)，这样做能使试管均匀受热，且荼的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度。故第1空：“均匀”，第2空：“慢”

(2)分析图像可知，茶在熔化过程中温度保持不变，所以苏是晶体；苏的熔化过程从第2min开始，到第5min结束，持续时间为3min；此过程中，荼一直吸热，温度不变；荼的熔点是80℃。故第1空：“晶体”，第2空：“g”，第3空：“不变”，第4空填“80℃”

综上第1空答案：均匀；第2空答案：慢；第3空答案晶体；第4空答案：3；第5空答案：不变；第6空答案：80℃；第7空答案：液态。

【分析】(1)水浴加热法利用水的导热性使试管均匀受热，同时水的升温速率较慢，从而使蒸的温度上升也较慢，便于准确记录熔化过程中不同时刻的温度，这是探究晶体熔化实验中控制加热条件、减小实验误差的重要方法。

（2）晶体于非晶体的区别在晶体有固定的熔点(烟化时温度不变)，非晶体无固定熔点。从蒸的温度-时间图像中，存在一段温度不变的水平线段，说明萘是晶体。熔化持续时间通过“熔化结束时间减去熔化开始时间”计算。晶体在熔化过程中持续吸热但温度保持不变，该水平线段对应的温度即为熔点，这些内容综合考查了晶体熔化的特点及实验数据的分析能力。（1）[1][2]将装有萘的试管放入水中加热，这是水