河南省周口市项城市两校2025-2026学年七年级上学期1月期末考试历史试卷(有答案)

河南省周口市项城市两校2025年秋七年级期末历史考试卷一、单选题1．考古发掘报告称：“此遗址发现了中国最早的象牙雕刻，出土的陶器以黑陶为主，器型多为釜、钵、豆。”据此判断，该遗址位于（

）A．黄河流域 B．珠江流域 C．长江流域 D．辽河流域2．《周易·系辞下》记载：“包牺氏没，神农氏作……斫木为耜，揉木为耒，耒耨之利，以教天下。”材料中神农氏的贡献是（

）A．发明纺织 B．教民耕种 C．制作陶器 D．建造宫室3．观察某历史示意图，该示意图反映的历史事件是（

）A．商鞅变法 B．张骞通西域 C．孝文帝改革 D．赤壁之战4．据《竹书纪年》记载：“夏桀筑倾宫、饰瑶台、作琼室、立玉门。”材料反映了夏朝灭亡的原因之一是（

）A．外族入侵 B．自然灾害 C．统治者暴政 D．分封制瓦解5．西周时期的何尊铭文记载：“唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：余其宅兹中国。”材料中的“中国”指当时的（

）A．黄河流域 B．洛邑 C．镐京 D．中原地区6．春秋时期，范蠡提出：“夏则资皮，冬则资稀……以待乏也。”这一观点体现了（

）A．重农抑商政策 B．商业经营的智慧C．闭关锁国思想 D．小农经济的特点7．《商君书·垦令》载：“使商无得籴，农无得粜。”意思是限制商人买粮、农民卖粮，其目的是（

）A．防止粮食浪费 B．鼓励商业发展 C．保护小农经济 D．抑制土地兼并8．秦始皇琅琊刻石载：“端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。”材料体现的秦朝治国思想是（

）A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想9．观察某历史地图，该地图反映的工程是（

）A．灵渠 B．都江堰 C．秦长城 D．大运河10．汉文帝曾下诏：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”材料反映了汉初统治者（

）A．重视农业 B．提倡节俭 C．削弱诸侯 D．严刑峻法11．司马迁在《史记》中写道：“至今上即位，博开艺能之路，悉延百端之学。”材料中的“今上”采取的文化政策是（

）A．焚书坑儒 B．八股取士C．文字狱 D．尊崇儒术12．观察某文物图片，该文物为东汉时期的“击鼓说唱俑”，陶俑表情生动，动作夸张。该文物主要反映了当时（

）A．农业生产的繁忙 B．丝织技术的高超C．民间生活的情趣 D．书法艺术的成熟13．据《后汉书·耿弇传》记载：“车驾至临淄，劳军，封（耿）弇为大将军。”材料中“车驾”指的是（

）A．汉高祖 B．汉武帝 C．汉光武帝 D．汉献帝14．考古发现，汉代居延汉简中有“甲渠候官”“肩水金关”等记录。这些简牍可用于研究汉代的（

）A．户籍制度 B．军事防御 C．赋税制度 D．选官制度15．华佗在《青囊经》中提出：“人体欲得劳动，但不当使极耳。”材料强调的核心观点是（

）A．对症下药 B．预防疾病 C．劳逸结合 D．针灸治疗16．诸葛亮在《出师表》中写道：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”材料旨在劝诫后主（

）A．广开言路 B．严明赏罚 C．亲贤远佞 D．兴复汉室17．据《晋书·食货志》记载：“及惠帝之后，政教陵夷，至于永嘉，丧乱弥甚。”材料中的“丧乱”导致了（

）A．楚汉之争 B．七国之乱 C．人口南迁 D．光武中兴18．南朝梁沈约在《宋书》中描述：“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”材料中现象出现的根本原因是（

）A．南方自然条件好 B．南方社会安定C．北方人口南迁 D．统治者重视19．北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩。”材料中的“露田”属于（

）A．国有土地 B．地主土地 C．农民私有土地 D．贵族封地20．东晋画家顾恺之提出：“以形写神”，强调绘画要表现人物的精神气质。下列作品中体现这一理论的是（

）A．《女史箴图》 B．《兰亭集序》 C．《齐民要术》 D．《水经注》二、填空题21．表格题。请将下列历史信息填入表格对应的位置（填字母）。A．司马迁B．祖冲之C．蔡伦D．张仲景E.华佗F.王羲之领域人物成就/地位医学（1）______发明麻沸散，创编五禽戏科技（2）______改进造纸术，使纸成为主要书写材料史学（3）______著有《史记》，开创纪传体通史数学（4）______将圆周率精确到小数点后第七位三、综合题22．材料一：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。”——摘自《史记·李斯列传》材料二：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……秦惠王车裂商君以徇。”——摘自《史记·商君列传》(1)根据材料一，概括商鞅变法的历史作用。(2)材料二中“宗室贵戚多怨望”的原因是什么？(3)结合所学知识，谈谈你如何评价商鞅变法？四、材料题23．文字描述：《三国两晋南北朝民族流动示意图》图中显示：北方匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族向中原地区迁徙；中原汉族人口向江南地区迁徙。(1)根据示意图，指出这一时期人口迁徙的两个主要方向。(2)北方少数民族内迁对中原地区产生了什么影响？(3)中原人口南迁给江南地区带来了哪些变化？五、简答题24．秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。(1)秦朝为巩固统一，在经济和文化领域分别采取了什么措施？(2)汉武帝为巩固大一统王朝，在军事和外交领域分别采取了什么措施？六、材料题25．主题：制度的创新与演变中国古代政治制度在继承中不断创新，对国家发展产生深远影响。(1)写出图中A、B处对应的官职名称。（文字描述：秦朝三公九卿制示意图，皇帝之下有三个主要官职）(2)对比分封制与郡县制，分析郡县制的实行有何进步意义？(3)列举一项三国两晋南北朝时期推动民族交融的制度或措施。

《河南省周口市项城市两校2025年秋七年级期末历史考试卷》参考答案题号12345678910答案CBCCDBCCCA题号11121314151617181920答案DCCBCCCCAA1．C2．B3．C4．C5．D6．B7．C8．C9．C10．A11．D12．C13．C14．B15．C16．C17．C18．C19．A20．A21．ECAB22．(1)作用：使秦国国力大增，提高了军队战斗力，为秦统一全国奠定了基础。(2)原因：商鞅变法中的“废除贵族的世袭特权”“奖励军功”等措施，损害了宗室贵戚（旧贵族）的利益。(3)评价：商鞅变法是战国时期最彻底的一次封建性质的改革；它顺应了历史发展潮流，促进了秦国的强大；但变法也带有一定的局限性（如严刑峻法）。23．(1)方向：①北方少数民族迁往中原；②中原汉族迁往江南。(2)影响：促进了民族交融；丰富了中原文化；推动了中原地区的开发。(3)变化：带来了劳动力和先进的生产技术；促进了江南地区的开发；改变了江南的经济格局。24．(1)措施：经济领域，统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡；文化领域，统一文字（小篆）。(2)措施：军事领域，