石大《工业工程基础3》教案

石河子大学教案课程名称：工业工程基础3任课班级：工业2013（1、2）任课教师：李玉林机械电气工程学院工业工程系2014—2015学年第一学期姓名李玉林职称讲师总学时32使用教材易树平，郭伏主编.基础工业工程.北京：机械工业出版社，2007课程教学目的通过本课程的学习，使学生了解生产系统的组成、类型及其特点；了解生产系统运作过程以及管理模式。理解生产率及其管理的基本概念、影响生产率的因素以及提高生产率的主要途径和方法，掌握生产率测定与评价的方法。重点掌握方法研究、作业测定、现场管理优化的知识、技术及技能，学会综合应用这些技能解决生产实际问题的方法和程序，为后续专业课程的学习与实践打下良好的基础。教学内容及学时分配章次章名学时第一章工业工程概述2第二章生产与生产率管理2第三章工作研究概述2第四章程序分析4第五章作业分析4第六章动作分析4第七章秒表时间研究2第八章工作抽样2第九章预定动作时间标准法2第十章标准资料法2第十一章学习曲线2第十二章现场管理方法4

年月日教学目的使学生掌握工业工程的定义、功能、特点和学科性质；理解工业工程发展各阶段的特征；理解工业工程的学科范畴和知识体系；了解工业工程的起源和发展历程；理解工业工程意识；了解工业工程技术人员在企业中扮演的角色和解决问题的途径。教学内容学习本课程的基本要求和方法介绍工业工程概述工业工程概述生产系统与工业工程；工业工程的起源；工业工程的发展历程。工业工程学科的范畴与性质工业工程的定义、功能、特点、学科范畴和知识体系、工业工程师。工业工程人才工业工程师扮演的角色；工业工程师解决问题的途径；工业工程意识。教学重点教学难点及教学方法[重点]生产过程转换模型；工业工程发展各阶段的特征；工业工程的定义、功能、特点、学科范畴和知识体系；工业工程意识[难点]对生产转换过程模型的理解；对工业工程定义、功能和学科性质的理解。[方法]利用过程模型对生产过程的讲解，使学生对工业工程有个总体印象，利用生产生活中的各种事例，阐明工业工程的定义、功能和学科性质，激发学生对本课程学习的兴趣。[思考题]请问作为一名未来的工业工程师应该要具备什么样的知识结构？为什么说“掌握IE方法和技术是必要的，而树立IE意识更重要”？[阅读材料]河南理工大学工业工程学习网有关基础工业工程的文章。题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第1页年月日教学目的使学生理解生产率和生产率管理的概念，提高生产率的意义；了解企业生产率的影响因素；理解提高企业生产率的主要途径；了解流程绩效衡量以及系统工程的思想和方法。教学内容生产率管理生产率管理概述生产率和提高生产率的意义、生产率管理、生产率测定、影响生产率的因素、提高生产率的途径。流程绩效衡量系统工程简介一般系统论；系统工程方法；系统思想；霍尔结构体系；切克兰德的“调查学习”模式。教学重点教学难点及教学方法[重点]生产率和生产率管理的概念、影响生产率的因素以及提高生产率的意义和主要途径；生产率测评的基本方法。[难点]生产率测定的基本方法；生产率评价的基本方法。[方法]以较多的熟悉实例，结合生产率管理系统模型图对生产率的测定和评价方法进行详细讲解。[思考题]生产率从本质上讲反映的是什么？[阅读材料]校图书馆网页/电子资源/电子图书：《生产率管理实用手册》约瑟夫·普罗科潘柯编，中国劳动出版社出版。题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第2页年月日教学目的使学生了解工作研究的定义、原理、方法和步骤；掌握方法研究和作业测定的目的、内容、方法及其工具。教学内容工作研究概述第1节工作研究概述工作研究的涵义和研究对象；工作研究的主要步骤；工作研究的主要内容。第2节方法研究概述方法研究的概念、开展方法研究的意义、方法研究的分析技术。第3节作业测定概述作业测定的概念、目的和用途、分析方法。教学重点教学难点及教学方法[重点]工作研究的定义、原理；方法研究和作业测定的定义和方法及工具。[难点]工作研究的原理和方法。[方法]联系实际，事例讲解。作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题][思考题]工作研究包括哪些内容？工作研究的两种技术的关系如何？[阅读材料]马汉武等编，《工业工程与项目管理》（化学工业出版社，2006年3月）第二章相关内容。题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第3页年月日教学目的使学生理解工艺程序分析的定义和用途；能熟练应用工艺程序分析的方法解决实际问题。教学内容程序分析第1节工艺程序分析概念、分析对象、分析工具、分析步骤、主要用途教学重点教学难点及教学方法[重点]工艺程序分析的定义、用途和分析方法的应用[难点]工艺程序分析的应用[方法]通过较多例题的分析讲解，阐明工艺程序分析的原理和应用方法。作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题]教材P105页第12题[思考题][阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第4页年月日教学目的使学生理解流程程序分析、布置和经路分析的定义和用途；能熟练应用流程程序分析、布置和经路分析的方法解决实际问题。教学内容第四章程序分析第2节流程程序分析概念、分析对象、分析工具、分析步骤、主要用途第3节布置和经路分析概念、分析对象、分析工具、分析步骤、主要用途教学重点教学难点及教学方法[重点]流程程序分析、布置和经路分析的定义、用途和分析方法的应用[难点]流程程序分析、布置和经路分析的应用[方法]通过例题的分析讲解，阐明流程程序分析、布置和经路分析的原理和应用方法。作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题]教材P105页第13题和P105页第14题[思考题][阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第5页年月日教学目的通过学习本部分内容，理解人机作业分析、联合作业分析的定义和作用；掌握人机作业分析和联合作业分析的方法。教学内容第五章作业分析第1节作业分析概述含义、与程序分析的区别、基本要求、特点和类型第2节人机作业分析含义、特征、主要用途、分析工具和步骤第3节联合作业分析含义、特征、主要用途、分析工具和步骤教学重点教学难点及教学方法[重点]人机作业分析、联合作业分析的定义和作用[难点][方法]作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题]教材P130页第7题[思考题]什么叫作业分析？作业分析与程序分析有何区别？[阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第6页年月日教学目的通过学习，使学生学会应用联合作业分析解决问题，掌握双手作业分析的定义和用途；能熟练应用双手作业分析的方法解决实际问题。教学内容第3节联合作业分析应用案例第4节双手作业分析含义、特征、主要用途、分析工具和步骤教学重点教学难点及教学方法[重点]联合作业分析应用；双手作业分析的定义、用途和分析方法的应用[难点]双手作业分析的应用[方法]以较多例题的讲解，阐明双手作业分析的原理和应用方法。作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题]教材P130页第6题和P176页第3题[思考题][阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第7页年月日教学目的通过学习本部分内容，使学生理解动作分析的概念；理解动素分析的概念，掌握常用符号和方法原理。了解影像分析的概念、用途及方法原理。教学内容第六章动作分析第1节动作分析概述动作、动作分析、方法第2节动素分析概念、目的和用途、方法和应用第3节影像分析概念、用途、方法和应用教学重点教学难点及教学方法[重点]动作、动作分析的定义；动素分析的用途和分析方法的应用[难点][方法]以较多例题的讲解，阐明双手作业分析的原理和应用方法。作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题][思考题][阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第8页年月日教学目的通过学习本部分内容，掌握动作经济原则的定义和内容及用途；掌握动作经济原则及其应用。教学内容第4节动作经济原则定义、基本原则、用途和应用目的第5节作业改善动作经济原则的应用教学重点教学难点及教学方法[重点]动作经济原则及其应用[难点]动作经济原则的应用[方法]例题讲解作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题][思考题]1．动作经济原则的本质是什么？你认为该如何应用？2．请观察日常的生活与生产活动，举例找出一些违反动作经济原则的事例，并指出应如何改善。[阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第9页年月日教学目的使学生正确理解作业测定的定义及作用，掌握工时分类及标准时间的计算，领会和掌握秒表测时的含义、用途及方法的应用。教学内容第七章秒表时间研究第1节秒表时间研究的含义、特点、适用对象、工具和步骤1．秒表时间研究的含义、特点、适用对象、工具和步骤2．秒表测定法(测时)的原理、主要用途、测时的步骤与方法。第2节秒表时间研究常用几种评定方法速度评定法、平准化法教学重点教学难点及教学方法[重点]作业测定的概念、秒表测定法(测时)的原理、主要用途、测时的步骤与方法。[难点]秒表测定法(测时)的原理[方法]例题讲解作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题][思考题][阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第10页年月日教学目的使学生理解工作抽样的定义，理解工作抽样的用途及其主要优缺点，正确掌握工作抽样的步骤与方法，掌握工作抽样的应用。教学内容第八章工作抽样第1节工作抽样的原理概念、特征、用途、优缺点、方法、实施步骤第2节工作抽样应用实例教学重点教学难点及教学方法[重点]工作抽样的概念、特征、用途、优缺点、方法、实施步骤[难点]工作抽样的原理[方法]实例讲解作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题]教材P240第6题[思考题][阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第11页年月日教学目的使学生理解预定时间标准的定义，领会预定时间标准的特点及用途，掌握mod法的原理及应用教学内容第九章预定动作时间标准法第1节预定动作时间标准法概述产生、定义、特点、用途、分类、应用步骤第2节MOD法基本原理、特点、动作分类、动作分析、动作改进、应用举例教学重点教学难点及教学方法[重点]预定动作时间标准法的定义、MOD法[难点]MOD法原理[方法]通过分析举例说明该方法在制定标准时间中的应用。作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题]教材P305第10-12题[思考题][阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第12页年月日教学目的理解标准时间资料法的定义，领会标准资料法的用途及其形式。掌握标准资料编制的基本原理和方法。教学内容第十章标准资料法第1节标准资料法的概念、特点和用途标准资料和标准资料法的概念、准资料法的特点和用途。第2节标准资料的种类、形式、分级及应用标准资料的种类、表现形式和分级；标准资料的应用范围、条件和方法。第3节标准资料的编制第4节几种典型作业的标准资料教学重点教学难点及教学方法[重点]标准资料和标准资料法的概念、准资料法的特点和用途。标准资料的编制[难点][方法]作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题][思考题]标准资料法有哪些特点？标准资料有哪些编制步骤？[阅读材料]题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第13页年月日教学目的理解熟练曲线的定义及用途，掌握熟练曲线的对数分析原理及应用。教学内容第十一章学习曲线第1节学习曲线概述学习曲线的概念、影响学习曲线的因素第2节学习曲线的原理对数学习曲线的建立、学习率的测定方法第3节学习曲线的应用预测作业时间、预测产品销售价格、建立动态绩效考评制度教学重点教学难点及教学方法[重点]学习曲线原理[难点]学习曲线原理[方法]例题讲解作业、思考题（讨论题）阅读材料[作业题]教材P3