青海省黄南州广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库(2025年)

青海省黄南州广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库(2025年)一、单项选择题（共25题，每题1分）1.在广播电视新闻采访中，记者为了获取客观、真实的新闻素材，必须深入一线。习近平总书记对新闻工作者提出的“四力”要求中，强调要深入基层、深入群众的是（）。A.脚力B.眼力C.脑力D.笔力2.电视新闻解说词（配音）与画面的关系是电视表现手段的核心。在电视新闻中，画面是基础，解说词应当（）。A.重复画面内容，以此加深观众印象B.独立于画面，表达抽象概念和补充画面无法传达的信息C.完全脱离画面，形成独立的广播稿D.对画面进行详细的文学化描述，不论其新闻价值3.某电视台在报道一起突发事件时，为了追求视觉冲击力，反复播放受害者痛苦哭泣的特写镜头。这种做法主要违背了新闻伦理中的（）。A.客观性原则B.最小伤害原则C.真实性原则D.知情权原则4.广播电视编辑在处理同期声时，下列做法不正确的是（）。A.选取最能体现新闻主题、最具感染力的同期声B.同期声应尽量简短，避免冗长拖沓C.同期声的音量应与解说词保持一致，无需特别处理D.确保同期声清晰可辨，背景噪音不应过大5.根据《广播电视管理条例》，广播电台、电视台不得制作、播放含有下列内容的节目。下列选项中，不属于禁止内容的是（）。A.危害国家统一、主权和领土完整的B.宣传极端宗教思想，破坏民族团结的C.反对宪法确定的基本原则的D.反映社会民生热点，进行舆论监督的6.在电视拍摄中，为了表现人物与环境的关系，展示空间规模，通常使用的景别是（）。A.特写B.近景C.中景D.全景或远景7.新闻敏感是记者发现和判断新闻价值的能力。下列哪种情况最能体现记者的新闻敏感？（）A.记者严格按照领导安排的线索进行采访B.记者在看似普通的会议材料中发现了具有重大社会意义的政策变化C.记者对采访对象的所有言论都进行详细记录D.记者在写作时大量使用形容词修饰文章8.电视新闻剪辑中，为了表现时间的流逝或场景的转换，常用的剪辑点是（）。A.动作剪辑点B.情绪剪辑点C.节奏剪辑点D.上述所有选项均属于合理的剪辑点依据9.某县级融媒体中心计划制作一档关于“乡村振兴”的系列报道。在策划阶段，编辑首先需要做的工作是（）。A.撰写具体的新闻稿件B.确定报道的主题、角度和受众定位C.联系采访对象D.选择拍摄机器和灯光设备10.关于隐性采访（暗访），下列说法正确的是（）。A.为了获取独家新闻，任何题材都可以使用隐性采访B.隐性采访是法律赋予记者的特权，不受任何限制C.只有在公开采访无法获取新闻素材，且涉及公共利益、符合法律程序时，经批准方可谨慎使用D.隐性采访获取的素材无需核实即可播出11.在广播电视新闻评论中，依托具体新闻事实展开评论，具有“就事论理”特点的体裁是（）。A.本台评论B.本台短评C.编后话D.述评12.某电视新闻节目播出后，观众反映听不清解说词。经检查，发现背景音乐音量过大。这违背了广播电视声音处理的（）。A.清晰度原则B.美感原则C.丰满度原则D.立体声原则13.下列关于消息类新闻稿结构的描述，最符合广播电视传播特点的是（）。A.采用复杂的倒金字塔结构，大量使用长句和从句B.采用“金字塔”结构，将高潮放在最后C.结构简单明了，导语开门见山，段落短小，语言口语化D.采用散文式结构，注重意境渲染14.电视画面编辑中，“动接动”是指（）。A.镜头内部主体在动，下一个镜头主体也在动，且运动方向一致B.镜头本身在动（推拉摇移），下一个镜头本身也在动C.镜头固定，主体不动，下一个镜头主体也不动D.任意两个镜头组接在一起15.记者在采访一位少数民族群众时，对方使用方言回答。记者在后期制作时，应当（）。A.直接使用原声，不加字幕，保持原汁原味B.必须使用标准普通话配音，抹去原声C.保留原声，并配上准确的中文字幕，必要时可使用画外音简译D.只截取非语言部分16.新闻真实性原则要求新闻报道必须做到（）。A.个别事实的真实B.现象的真实C.个别事实真实与总体本质真实的统一D.只要细节生动，整体背景可以模糊17.某地发生矿难，记者第一时间赶到现场。下列哪种行为是符合职业规范的？（）A.未经允许强行进入救援核心区域拍摄B.为了抢时效，根据道听途说发布伤亡人数C.在警戒线外围拍摄，并联系官方核实信息D.采访受伤矿工时，反复追问其痛苦经历以获取情感素材18.电视专题片与电视消息的主要区别在于（）。A.专题片有时间长度限制，消息没有B.专题片是对新闻事实作深入、系统、详尽的报道，消息是简明扼要的报道C.专题片使用主持人，消息不使用D.专题片在黄金时段播出，消息不在19.广播电视节目编排中，将性质相近、内容类似的节目安排在一起，属于（）。A.对象化编排B.板块式编排C.贯通式编排D.综合式编排20.记者在撰写新闻稿时，引用专家观点来增强说服力。这属于新闻论证中的（）。A.例证法B.引证法C.对比法D.比喻法21.某电视台引进了一部境外电视剧，在播出前必须经过（）。A.台长审批即可B.省级广播电视行政部门审查C.国务院广播电视行政部门或其授权的机构审查D.无需审查，直接播出22.在非线性编辑系统中，时间轴上的音频轨道通常支持（）。A.只能剪切，不能调节音量B.只能调节音量，不能添加特效C.剪切、拷贝、粘贴、调节音量、添加混响等多种操作D.只能录制，不能导入音频文件23.关于“倒金字塔”结构，下列说法正确的是（）。A.把最重要的事实放在开头，次要的放在后面，按重要性递减的顺序安排B.把最精彩的细节放在开头，制造悬念C.按照时间发展的先后顺序安排材料D.把结论放在最后，层层铺垫24.舆论监督是新闻媒体的重要职能。进行舆论监督时，记者应当坚持（）。A.以曝光为主，不论手段B.建设性监督，重在解决问题，推动工作C.只报道负面新闻，不报道正面整改D.为了收视率，夸大事实情节25.假设某电视节目的收视率为5，该时段的市场总收视人口为1000万人，则该节目的收视人数计算公式为（）。A.1000B.1000C.1000D.1000二、多项选择题（共10题，每题2分）1.广播电视新闻的语言特征包括（）。A.听觉性B.口语化C.简洁明快D.准确生动E.深奥晦涩2.下列哪些情况属于侵犯公民隐私权的行为？（）A.报道公众人物的公务活动B.未经同意公布未成年犯罪嫌疑人的真实姓名和照片C.偷拍公民私人住宅内部生活并公开播放D.报道灾难现场中的受害者面部特写，未做任何处理E.报道某明星在公共场合的着装3.电视新闻现场报道对记者的要求主要有（）。A.具备良好的口头即兴表达能力B.善于捕捉现场细节和典型镜头C.能够在现场进行逻辑清晰的叙述和评论D.只需要出镜，不需要参与采访E.具备良好的心理素质和应变能力4.坚持马克思主义新闻观，具体体现在（）。A.坚持党性原则B.坚持人民性原则C.坚持正确舆论导向D.坚持新闻真实性E.坚持新闻自由至上，不受任何约束5.广播电视节目制作中的“蒙太奇”技巧，其作用包括（）。A.通过镜头组接产生新的含义B.创造独特的影视时空C.控制节目的节奏D.引导观众的注意力E.仅用于转场，无其他作用6.编辑在修改新闻稿件时，主要从哪些方面进行修正？（）A.事实的核对B.观点的校正C.辞章的修饰（语法、逻辑、修辞）D.篇幅的调整E.根据个人喜好随意删改7.关于新闻连线，下列说法正确的有（）。A.可以增强新闻的时效性和现场感B.连线记者应熟悉背景材料，准备好应答内容C.连线时语言可以随意，无需逻辑D.声音传输质量是连线成功的关键技术因素E.只能通过卫星传输，不能通过手机或网络8.下列属于广播电视广告播出禁止性规定的有（）。A.在播出节目中间插播广告，时长超过规定B.以新闻报道形式变相发布广告C.电视烟草广告D.针对未成年人的酒类广告E.明示或暗示食品能治疗疾病9.电视新闻的叙事节奏可以通过以下方式控制（）。A.镜头长度的变化B.景别的变化C.声音（音乐、音效）的运用D.剪辑速度的快慢E.解说词的语速10.记者在进行新闻调查时，获取证据的合法途径包括（）。A.公开采访录音录像B.查阅公开的官方文件档案C.向知情人士进行合法询问D.窃听他人私人通讯E.通过黑客手段获取内部邮件三、判断题（共15题，每题1分）1.广播电视新闻的时效性要求极强，因此为了抢发新闻，可以牺牲新闻的真实性，先发后删。（）2.电视拍摄中，“轴线规律”是指摄像机的机位只能在被摄主体轴线的一侧180度内设置，否则画面中主体的运动方向或视线方向会混乱。（）3.广播新闻只传递声音信息，因此不需要考虑画面配合，只需要写好稿子即可。（）4.批评性报道必须客观公正，在播出前应当给被批评方充分的陈述和申辩机会。（）5.“编者按”是编辑人员对新闻报道所加的简要说明或评论，通常置于文章或节目的开头。（）6.电视访谈节目中，主持人只需要负责提问，不需要控制现场气氛和节奏。（）7.深度报道的特点是“深”，即不仅要回答“是什么”，还要回答“为什么”和“怎么样”。（）8.在新闻采访中，记者可以为了诱导采访对象说出预设内容而故意设置语言陷阱。（）9.数字化编辑时代，非线性编辑系统可以随机存取素材，大大提高了编辑效率。（）10.所有的新闻现场，记者都有权进入拍摄，不受任何限制。（）11.新闻特写是一种描绘性消息，它截取新闻事实的某个片段、剖面或场景，运用文学手法进行细致刻画。（）12.广播电视媒体在行使舆论监督权利时，也必须接受社会和公众的监督。（）13.电视字幕只是为了装饰画面，没有实际的信息传递功能。（）14.“走转改”活动是指走基层、转文风、改作风，旨在改进新闻宣传工作。（）15.涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的内容，新闻媒体一律不得报道。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.简述广播电视新闻采访中，记者做好“案头工作”（采访准备）的主要内容及其重要性。2.什么是电视新闻的“声画对位”？请结合实例说明其在新闻表达中的作用。3.广播电视编辑记者在面对突发公共事件报道时，应遵循哪些基本原则？4.简述融媒体时代，广播电视记者应具备哪些新的业务能力？五、案例分析题（共2题，每题10分）1.案例描述：某地方电视台民生新闻栏目接到热线电话，反映某小区物业管理混乱，垃圾遍地，严重影响居民生活。记者迅速前往现场采访。在现场，记者拍摄了堆积如山的垃圾和脏乱的公共设施画面。随后，记者随机采访了几位正在围观的居民。居民A情绪激动，对着镜头大骂物业经理“不是人”、“肯定贪污了公款”，并爆了一些未经证实的关于物业经理私生活的粗俗细节。记者将这段采访原封不动地编入新闻稿中，并在当晚播出。节目播出后，物业经理以侵犯名誉权为由将电视台告上法庭。问题：(1)请分析该记者在采访和编辑过程中存在哪些违规或不当操作？(2)结合新闻伦理与法规，谈谈记者在采访类似负面新闻时，应如何平衡公众知情权与公民人格权？2.案例描述：某县级融媒体中心策划了一期关于“黄南州热贡艺术传承”的专题片。编辑在初剪时发现，拍摄的素材中：有大量的唐卡绘制过程的特写（笔触细腻，色彩丰富），有老艺人口述历史的同期声（方言较重，但情感真挚），有年轻学徒学习时的场景，还有当地壮丽的自然风光。编辑制作了两个版本：版本一：按照“风光-学徒-老艺人-特写”的顺序组接，解说词大量使用书面语，堆砌辞藻，强调“艺术瑰宝”、“历史悠久”，配乐全程使用激昂的交响乐。版本二：以老艺人的口述为线索，将唐卡绘制的特写与学徒学习的场景穿插剪辑，解说词朴实通俗，解释唐卡绘制的复杂工序，配乐使用轻柔的藏族传统乐器。问题：(1)请从电视语言运用和受众心理角度，对比分析两个版本的优劣。(2)如果你负责该片的编辑，你会如何优化“老艺人口述”这一部分的处理？六、业务写作题（共2题，第1题15分，第2题20分）1.根据以下材料，撰写一篇电视新闻消息稿。要求：(1)拟定单行标题；(2)结构符合电视消息特点（导语、主体、结尾）；(3)语言口语化，适合配音；(4)字数300字左右。材料：2024年10月15日上午，青海省黄南州同仁市举行“热贡文化进校园”活动启动仪式。该活动旨在将国家级非物质文化遗产——热贡艺术（唐卡、堆绣、泥塑等）引入当地中小学课堂。启动仪式在同仁市热贡艺术馆广场举行，黄南州教育局局长、文化局局长以及当地多所中小学校长出席了仪式。现场，来自同仁市民族中学的50名学生展示了他们刚刚学习的唐卡绘制基础技巧。虽然笔触稚嫩，但学生们态度专注。该校学生卓玛告诉记者，她以前只在寺庙里见过唐卡，觉得很神秘，现在能在学校里亲手画，感觉非常自豪，也更了解家乡的文化了。据黄南州教育局介绍，从本月起，全州20所中小学将正式开设热贡艺术选修课，聘请民间艺人担任兼职教师，每周安排两个课时。这一举措不仅有助于非遗文化的传承，也能丰富学生的课余生活。2.策划方案写作。背景：2025年是“十四五”规划的收官之年，也是乡村振兴战略深入实施的关键年份。黄南州拥有独特的自然生态资源和丰富的民族文化资源（如热贡艺术、六月会等）。任务：请为黄南州广播电视台策划一档名为《黄南乡村新画卷》的系列专题报道方案。要求：(1)内容完整，包括：报道指导思想、报道主题、内容框架（至少列出3个具体选题方向）、报道形式与手段、预期效果。(2)结合黄南州地方特色，体现媒体融合思维。(3)条理清晰，逻辑严密，具有可操作性。(4)字数600字左右。参考答案与解析一、单项选择题1.A[解析]“四力”即脚力、眼力、脑力、笔力。脚力是基础，强调深入实践、深入群众。2.B[解析]电视新闻中，声画互补。解说词不应简单重复画面，而应补充画面无法表达的抽象信息、背景资料等。3.B[解析]反复播放受害者痛苦特写，给受害者及其家属造成二次伤害，违背了新闻伦理中的最小伤害原则（人文关怀）。4.C[解析]同期声的音量应根据需要进行调整，通常略低于解说词以保证清晰度，或者在需要突出情感时提高。不能简单地与解说词保持一致而忽略平衡。5.D[解析]ABC均属于《广播电视管理条例》明确禁止的内容。D反映民生热点、进行舆论监督是媒体的正当职能。6.D[解析]全景和远景主要用于展示环境、空间规模和人物与周围环境的关系。7.B[解析]新闻敏感体现在从平凡或复杂的信息中发现具有新闻价值的事实。B选项最能体现这一能力。8.D[解析]剪辑点的选择依据包括动作、情绪、节奏等多个方面，ABC均是具体的表现形式。9.B[解析]策划阶段的首要工作是确定报道的主题、角度和受众定位，这是后续工作的基础。10.C[解析]隐性采访有严格的法律和伦理限制，必须在公开采访无效且涉及公共利益时，经批准慎用。11.D[解析]述评是一种以叙述新闻事实为主，在此基础上发表评论的新闻体裁，特点是“述中有评，评结合述”。12.A[解析]声音处理的最低要求是清晰度，背景音乐音量过大掩盖了解说词，违背了清晰度原则。13.C[解析]广播电视新闻稍纵即逝，要求结构简单、导语开门见山、段落短小、语言口语化，便于受众接收。14.A[解析]“动接动”通常指前一个镜头画面内主体在动，下一个镜头画面内主体也在动，且运动方向、速度保持一致或协调，以保持视觉流畅。15.C[解析]保留原声能保持真实感和地域特色，配上字幕是为了解决语言障碍，符合规范。16.C[解析]马克思主义新闻观认为，真实性不仅是个别事实的真实，更是总体上、本质上的真实。17.C[解析]A违规，B失实，D缺乏人文关怀。C符合现场报道规范。18.B[解析]专题片侧重于深度、系统、详尽的报道；消息侧重于快、新、简。19.B[解析]将内容相近的节目集中编排，形成板块，称为板块式编排。20.B[解析]引用专家、权威人士的观点来证明论点，属于引证法。21.C[解析]根据规定，引进境外电视剧需经国务院广播电视行政部门或其授权的机构审查。22.C[解析]非线性编辑软件功能强大，支持对音频进行多种操作。23.A[解析]倒金字塔结构按重要性递减顺序安排材料，最重要的事实放在开头。24.B[解析]舆论监督应坚持建设性监督，目的是推动问题解决，促进社会进步。25.A[解析]收视人数=总收视人口×收视率。二、多项选择题1.ABCD[解析]广播电视新闻语言需适应听觉和视觉（字幕）特点，要求口语化、简洁、准确，不能深奥晦涩。2.BCD[解析]B涉及未成年人保护，C涉及私人住宅，D涉及受害者隐私，均属侵权。A和E涉及公共领域或公众人物公务，一般不构成侵权。3.ABCE[解析]现场报道要求记者具备口才、观察力、逻辑思维和应变能力。D错误，记者需深度参与。4.ABCD[解析]马克思主义新闻观包括党性、人民性、导向、真实性等。E错误，新闻自由是相对的，受法律和纪律约束。5.ABCD[解析]蒙太奇通过镜头组接产生新义、创造时空、控制节奏、引导注意力。E错误，其作用不仅限于转场。6.ABCD[解析]修改稿件需从事实、观点、辞章、篇幅等方面入手。E错误，不能随意删改。7.ABD[解析]连线增强时效感，需准备充分，声音质量关键。C错误，语言需逻辑清晰；E错误，传输方式多样。8.ABCDE[解析]ABCDE均违反了《广播电视广告播出管理办法》等相关规定。9.ABCDE[解析]镜头长度、景别、声音、剪辑速度、语速都是控制叙事节奏的手段。10.ABC[解析]公开采访、查阅公开资料、合法询问是获取证据的合法途径。D和E属于非法手段。三、判断题1.×[解析]真实性是新闻的生命，任何时候都不能为了时效性牺牲真实性。2.√[解析]这是“轴线规律”（180度原则）的定义，遵循此规律可保证空间方向统一。3.×[解析]虽然广播主要靠声音，但现代广播新闻往往配合网络发布图文，且广播语言本身也有其画面感（心理画面），不能忽视对场景的描述。4.√[解析]批评性报道必须客观公正，给予被批评方申辩的权利是公正性的体现。5.√[解析]编者按通常置于文前或节目中，用于说明背景或阐述观点。6.×[解析]主持人是访谈节目的核心，需要掌控节奏、气氛和话题走向。7.√[解析]深度报道的特点在于深入挖掘新闻背后的原因和影响。8.×[解析]记者应客观中立，不得诱导性提问（诱供）。9.√[解析]非线性编辑可以随机存取，效率远高于线性编辑。10.×[解析]记者采访受法律限制，如军事禁区、私人住宅等不得擅闯。11.√[解析]新闻特写截取横断面，运用文学手法细致刻画，符合定义。12.√[解析]媒体在行使监督权的同时，必须接受社会监督。13.×[解析]字幕具有补充信息、提示重点等重要功能，不仅是装饰。14.√[解析]“走转改”即走基层、转文风、改作风。15.×[解析]并非“一律不得”，如果涉及隐私的信息不涉及公共利益且当事人不同意，则不得报道；或者经过处理（匿名）后可以报道相关事实。表述过于绝对。四、简答题1.答：主要内容：(1)明确报道思想和本次采访的具体目的。(2)收集相关背景资料，了解采访对象的基本情况、历史沿革及当前热点。(3)制定详细的采访提纲，设计问题逻辑（由浅入深）。(4)准备好采访设备（摄像机、录音笔、电池等），并检查调试。(5)联系采访对象，预约时间、地点，说明采访意图。重要性：充分的案头工作是采访成功的前提和基础。它能帮助记者在采访中做到心中有数，避免盲目提问，提高采访效率，并能更敏锐地捕捉到有价值的新闻线索和细节，体现记者的专业素养。2.答：定义：声画对位是指电视新闻中，声音（解说词或同期声）和画面在内容上不重复、不简单的配合，而是按照各自的逻辑发展，但又通过内在联系相互呼应、产生新的含义的一种声画结合方式。作用：(1)扩大信息量：画面展示具体场景，声音提供背景或评论，使观众在同一时间内获得更多信息。(2)产生隐喻效果：通过声画的对立或反差，产生讽刺、对比等修辞效果。实例：比如报道某地环境污染严重，画面可以是蓝天白云下的城市全景（看似美好），而解说词却是该地空气质量指数爆表、居民呼吸道疾病增多的数据。这种声画对位比直接拍摄黑烟更能引发观众对“隐性污染”或“表面光鲜背后危机”的深层思考。3.答：(1)及时快速原则：突发事件时效性强，应第一时间发布权威信息，抢占舆论制高点。(2)真实准确原则：严把事实关，不道听途说，不推测，对于伤亡人数等关键数据需核实官方信源。(3)以人为本原则：关注生命安全，体现人文关怀，避免过度渲染血腥、恐怖画面，保护受害者隐私，特别是未成年人。(4)舆论引导原则：在报道事实的同时，传达政府的应对措施和救援进展，稳定公众情绪，防止谣言传播。(5)依法依规原则：遵守法律法规，不泄露国家秘密，不侵犯公民权益。4.答：(1)多媒体叙事能力：不仅能写广电稿件，还能适应微信、微博、客户端等不同平台的传播特点，制作图文、短视频等。(2)数据新闻处理能力：能够收集、分析大数据，并将其可视化，增强报道的说服力。(3)移动直播能力：熟练使用手机等移动设备进行现场直播，具备较强的即兴口播和互动能力。(4)用户思维与互动能力：能够根据用户反馈调整内容，善于设置话题与受众互动，增强用户粘性。(5)新技术应用能力：了解并尝试运用VR/AR、AI等新技术丰富新闻表现形式。五、案例分析题1.答：(1)存在的违规/不当操作：核实缺失：记者未对居民A关于物业经理“贪污公款”及“私生活”的言论进行核实。播出不当言论：居民A的言论包含人身攻击和未经证实的指控，记者原封不动播出，导致传播了不实信息和侮辱性内容。缺乏平衡：报道中未给予物业方陈述和辩解的机会，违背了平衡报道原则。编辑失职：编辑未剔除侵权和侮辱性内容，直接编入新闻稿。(2)平衡建议：核实事实：对居民反映强烈的“贪污”等问题，应向相关部门或物业方核实，若无实据，不能播出。技术处理：采访群众时，若情绪激动涉及人身攻击，记者应引导其就事论事（如谈环境脏乱的具体感受），后期剪辑时应剔除侮辱性语言，或使用模糊音处理。给予申辩机会：必须采访物业负责人或相关管理部门，听取其对管理问题的解释和整改计划，并在节目中播出。聚焦公共问题：将报道重点放在“物业管理混乱”这一公共事务上，而非针对个人的私德攻击。2.答：(1)对比分析：版本一（较差）：语言：解说词过于书面、堆砌，与电视新闻通俗易懂的要求不符，拉开了与受众的距离。结构：简单罗列素材，缺乏内在逻辑线索，显得散乱。声音：全程激昂交响乐与唐卡绘制所需的宁静、专注氛围不符，喧宾夺主，干扰了对文化内涵的体悟。版本二（较好）：语言：朴实通俗，符合受众听觉习惯，易于接受。结构：以“人”（老艺人）为线索，将技艺传承（学徒）和艺术本体（特写）串联，逻辑清晰，有情感温度。声音：传统乐器配乐契合主题，营造了浓厚的文化氛围。(2)优化建议：字幕运用：针对老艺人方言重的问题，必须配上准确、清晰的中文字幕。精剪同期声：选取老艺人讲述中最感人、最有哲理或最具历史价值的片段，避免过长导致观众疲劳。画外音补充：对于过于晦涩的方言部分，可以截取只言片语作为背景音，由主持人或解说词进行转述和解释。情感铺垫：在老艺人讲述时，画面可配合与其讲述内容相关的特写（如布满皱纹的手、精美的画作），以声画互补强化感染力。六、业