四年级上学期语文学习质量监测试卷

四年级上学期语文学习质量监测试卷第一部分基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）请根据下列拼音，工整地写出对应的词语。chónggāo（崇高）bàofā（爆发）jīngyíng（晶莹）píjuàn（疲倦）shēnqū（身躯）mángrán（茫然）bēicǎn（悲惨）yánlì（严厉）màoshèng（茂盛）héǎi（和蔼）二、选择正确的读音或汉字（8分）请在括号内填入正确的拼音或汉字。他悄（qiāo）悄地走到我身边，我却一点都没察觉。听到这个消息，他悄（qiǎo）然落泪。我们要向英雄们学习，振（振）奋精神，努力学习。小鸟在树枝上振（振）翅欲飞。他的作文写得很漂（piào）亮，老师表扬了他。河水清澈见底，水面上漂（piāo）浮着几片落叶。我们要遵（遵）守交通规则，安全出行。老师尊（尊）重每一位学生的意见。三、词语积累与运用（12分）补充词语（6分）（震）耳欲聋（鸦）雀无声（眉）清目秀（鹤）发童颜（志）存高远（精）忠报国选词填空（6分）他是一位（志存高远）的科学家，从小就立下了为祖国科技事业奋斗的志向。岳飞（精忠报国）的故事，激励着一代又一代的中国人。教室里（鸦雀无声），同学们都在认真地听老师讲课。瀑布从悬崖上倾泻而下，发出（震耳欲聋）的声响。这位老爷爷（鹤发童颜），看起来精神矍铄。她长得（眉清目秀），是个漂亮的小姑娘。四、句子练习（10分）按要求改写句子（6分）这是伟大的奇观。（改为反问句）难道这不是伟大的奇观吗？我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。（修改病句）我们要仔细检查并认真改正作业中的错误。小鸟在树上唱歌。（扩写句子，至少两处）可爱的小鸟在枝繁叶茂的树上欢快地唱歌。仿写句子（4分）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。天上的云朵变化多端，犹如（一群群活泼可爱的小动物在嬉戏玩耍）。第二部分阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）《观潮》（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。根据选文内容填空（4分）作者按照（由远及近）的顺序描写了钱塘江大潮的景象。文中用“（闷雷滚动）”“（山崩地裂）”等词语来形容大潮的声音。用“____”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处（5分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。好处：把浪潮比作千万匹白色战马，生动形象地写出了浪潮汹涌澎湃、气势磅礴的特点；把浪潮的声音比作山崩地裂，突出了大潮声音的巨大。读了选文，你有什么感受？（6分）示例：钱塘江大潮真是太壮观了！作者的描写让我仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇和伟大。我为祖国有这样壮丽的景观而感到自豪。二、课外阅读（15分）《我爱秋天》秋天，是我最喜爱的季节。秋天的天空格外高远，格外蓝。朵朵白云像棉花糖一样，在天空中悠闲地飘着。秋天的田野一片金黄。稻子笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把，玉米棒露出了金黄的牙齿。农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的果园里，果实累累。红彤彤的苹果像一个个小灯笼，照亮了整个果园；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们展示自己的美丽；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙一样，在阳光下闪闪发光。秋天的树叶也很美。枫叶像一团团燃烧的火焰，银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。我爱秋天，爱它的天空，爱它的田野，爱它的果园，更爱它带给人们的丰收和喜悦。根据短文内容填空（4分）短文从（天空）、（田野）、（果园）、（树叶）四个方面描写了秋天的美丽。文中把白云比作（棉花糖），把苹果比作（小灯笼），把枫叶比作（火焰），把银杏叶比作（小扇子）。用“____”画出文中的拟人句，并说说这样写的好处（5分）稻子笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把，玉米棒露出了金黄的牙齿。黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们展示自己的美丽。好处：运用拟人的修辞手法，赋予稻子、高粱、玉米棒、梨子以人的动作和情感，生动形象地写出了秋天丰收的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。你喜欢秋天吗？为什么？（6分）示例：我喜欢秋天。因为秋天是一个丰收的季节，田野里、果园里到处都是丰收的景象，农民伯伯们脸上洋溢着喜悦的笑容。秋天的天气也很凉爽，不像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷。秋天的树叶也很美，枫叶红了，银杏叶黄了，给大地披上了一件五彩斑斓的外衣。第三部分习作（共30分）题目：我最敬佩的一个人要求：选择你最敬佩的一个人，可以是你的家人、老师、同学，也可以是你熟悉的其他人。写出他（她）让你敬佩的原因，可以通过一两件具体的事例来表现。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。范文示例：我最敬佩的一个人在我的生活中，有许多值得我敬佩的人，其中最让我敬佩的是我的语文老师——李老师。李老师是一位年轻漂亮的女老师，她有着一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着温和的笑容。她不仅课讲得好，而且对我们非常关心。记得有一次，我在课堂上突然肚子疼得厉害，脸色苍白，豆大的汗珠从额头上滚落下来。李老师发现后，立刻停下讲课，快步走到我身边，关切地问：“你怎么了？是不是哪里不舒服？”我忍着疼痛点了点头。李老师二话不说，背起我就往学校的医务室跑去。她的背很温暖，也很有力，我趴在她的背上，感觉肚子好像不那么疼了。到了医务室，医生给我检查后说没什么大碍，只是吃坏了肚子，开了点药。李老师又亲自把我送回教室，还叮嘱我要按时吃药，多喝热水。那一刻，我心里充满了感激，觉得李老师就像我的妈妈一样关心我。李老师不仅关心我们的生活，还非常注重我们的学习。她的语文课总是那么生动有趣，她会用各种方法让我们理解课文内容。比如，在讲《观潮》这篇课文时，她不仅给我们播放了钱塘江大潮的视频，还让我们分组讨论，模拟大潮来时的情景。在她的引导下，我们不仅学到了知识，还提高了学习语文的兴趣。李老师对工作也非常认真负责。每天放学后，她都会留在办公室里批改我们的作业，经常批改到很晚。有一次，我因为一道题不会做，放学后去办公室问她。她耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。当我离开办公室时，已经是晚上七点多了，李老师还在那里批改作业。李老师就是这样一位关心学生、认真负责的好老师。她用自己的行动教会了我们如何做人，如何学习。我为有这样一位好老师而感到自豪，她是我最敬佩的人。评分标准：内容具体，中心明确，能通过具体事例表现人物的品质，感情真实。（20分