2025~2026学年甘肃省天水市第二中学等校度第二学期期中检测试卷高二生物学

2025~2026学年甘肃省天水市第二中学等校度第二学期期中检测试卷高二生物学一、单选题1.白居易《赋得古原草送别》中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”此现象体现了生态系统哪种组成成分的作用（）

A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的能量2.分离土壤中分解尿素的细菌时，培养基中唯一氮源应是（）

A．蛋白胨B．尿素C．硝酸盐D．铵盐3.下列能体现生物多样性间接价值的是（）

A．“四大家鱼”可供人类食用B．芦苇作为一种造纸原料C．森林可以防止水土流失D．人参具有重要的药用价值4.贺兰山是我国西部重要的生态安全屏障。下列不符合生态保护的措施是（）

A．在贺兰山自然保护区核心区开展大规模旅游开发B．对干旱植被区实施围栏封育，以减少人类活动的干扰C．建立雪豹等珍稀动物的生态廊道，减少栖息地碎片化D．关闭矿厂，人工平整压实土地并制造表土，植树种草5.尕海湿地是甘肃省黄河上游重要的水源涵养地，曾因过度放牧出现退化，后通过禁牧、补水等生态修复措施，其生物多样性逐渐恢复，生态系统稳定性显著增强。下列相关叙述错误的是（）

A．尕海湿地抵抗力稳定性增强时，其恢复力稳定性也同步增强B．生态修复使尕海湿地营养结构更复杂，抵抗力稳定性增强C．尕海湿地生态系统通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定D．生态系统稳定性增强，意味着尕海湿地的生态平衡更不易被打破6.为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO2排放目标。“碳达峰”指年度CO2排放量达到历史最高值，之后会经历平台期，进入持续下降的过程；“碳中和”指一定时间内产生的温室气体排放总量，通过植树造林等方式相互抵消，实现CO2“净零排放”。下列相关叙述错误的是（）

A．碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行B．“碳中和”时生产者固定的CO2量等于生物呼吸作用释放的CO2量C．化石燃料的开采和使用增加了二氧化碳的排放，从而加剧了温室效应D．步行与开车相比、吃素食与吃肉相比，后者均会增大人类的生态足迹7.紫杉醇是存在于红豆杉体内的一种次生代谢物，具有高抗癌活性，被广泛用于乳腺癌等癌症的治疗。我国科学家经过多年研究，筛选出了高产紫杉醇的细胞。下列叙述正确的是（）

A．次生代谢物是植物生长所必需的一类小分子有机物B．可从濒危植物红豆杉中直接提取紫杉醇，该方法会破坏植物资源但产量高C．利用植物外植体获得高产紫杉醇细胞体现了植物细胞的全能性D．细胞产物的工厂化生产不占用耕地，几乎不受季节和天气等的影响8.传统发酵食品的制作需要各种各样的微生物。下列相关叙述错误的是（）

A．腌制泡菜利用了乳酸菌的乳酸发酵B．制作腐乳利用了毛霉等产生的蛋白酶C．制作果酒利用了酵母菌在无氧条件下产生酒精D．制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生醋酸9.黄鼬（俗称“黄鼠狼”）主要捕食鼠类，它们体内有臭腺，在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离。以下有关解释不合理的是（）

A．释放的臭气是一种化学信息B．这种气味信息只对黄鼬有利C．释放臭气有利于黄鼬躲避危险D．臭气作为信息可调节种间关系10.如图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（）

A．I是初级消费者B．IV为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用11.下图是自然界碳循环的简图，据图分析，下列叙述错误的是（）

A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者B．①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中C．④主要表示大气中CO2通过光合作用进入生物群落D．碳元素以无机物的形式在丙→乙→甲所示的渠道流动12.下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）

A．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者B．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该生态系统的能量利用效率13.有关图示的各项叙述中，正确的是（）

A．图中有两条食物链B．狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系C．细菌占有第二、三、四、五营养级D．该图表示生物群落，狐为第三、四营养级14.下列有关动物细胞融合与植物体细胞杂交比较的叙述中，错误的是（）

A．它们的原理都涉及细胞膜的流动性B．都可以用电融合法或PEG融合法诱导融合C．融合前都需要用纤维素酶或果胶酶处理细胞D．前者主要是为了获得细胞产品，后者主要是为了获得杂种植株15.TNF-a是一种细胞因子，浓度高时可以引发疾病。制备TNF-a单克隆抗体可用于治疗由TNF-a引发的疾病。下列有关制备TNF-a单克隆抗体过程叙述错误的是（）

A．需将TNF-a间隔多次注射给正常小鼠B．用PEG诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合C．用选择培养基筛选出的杂交瘤细胞均能产生TNF-a抗体D．可将筛选获得的杂交瘤细胞注入小鼠腹腔中增殖16.研究表明，向分化的体细胞中导入特定转录因子进行重编辑，可获得iPS细胞，再诱导iPS细胞分化为胰岛B细胞，用于糖尿病治疗。下列相关叙述错误的是（）

A．胰岛B细胞与iPS细胞相比，基因组成与基因表达产物均不相同B．iPS细胞又叫诱导多能干细胞，在功能上类似于胚胎干细胞C．iPS细胞用病人自身体细胞制备，规避了伦理问题和免疫排斥反应D．重编辑过程中导入转录因子可能会引起突变，增加患癌风险二、解答题17.回答下列有关动物细胞工程的问题：(1)在动物细胞培养时，将细胞所需的营养物质按其种类和所需量严格配制。通常在培养基中还需要加入适量______等一些天然成分。细胞培养应在含5％CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是_______。另外，还应该保证被培养的细胞处于______的环境。(2)进行动物细胞培养时，需要用_________酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞。在适宜环境中培养，细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上，称为_______。(3)动物细胞的体外培养需要满足营养物质的供应，适宜的培养环境以及气体环境。细胞培养所需气体主要有________。(4)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的________。18.西湖城市湿地公园常年栖息着170余种鸟类，包括全球濒危物种青头潜鸭、国家级保护动物小天鹅、白鹭、江鸥等。野生水生植物则以芦苇、香蒲、茭白、莲藕、野菱为主要种类。这里风景优美，是当地人们休闲观光的好去处。近期，公园向2400亩（约160公顷）的水面投放了3万斤（约25万尾）鲢鳙鱼苗，利用其滤食藻类的特性改善水质，构建起“水草—鱼类—鸟类”的共生系统。研究人员对该湿地生态系统某食物链进行了能量流动研究，数据如下表：表：西湖湿地某水生食物链能量流动数据（单位：kJ·m-2·a-1）

营养级生物类群摄入量同化量呼吸消耗量流向分解者未利用第一营养级芦苇、藻类—2.45×1048.20×1033.50×1031.28×104第二营养级草鱼、浮游动物8.50×1035.10×1032.40×1038.00×1021.90×103第三营养级白鹭、凤头䴙䴘1.20×1037.20×1024.50×1021.20×1021.50×102(1)第一营养级用于生长发育繁殖的能量为________kJ·m-2·a-1；第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________（保留一位小数）。(2)湿地水体周边区域会处于季节性淹没和裸露的交替状态，称为消落带。消落带的形成________（填“有利于”或“不利于”）增加生物多样性，________生态系统的稳定性，其自我调节能力的基础是________。(3)投放鲢鳙鱼苗等生物并合理布设，改善水质，遵循了生态工程________原理。为维持西湖湿地“水草—鱼类—鸟类”的生态平衡，提出一条具有可操作性的生态保护建议________。19.发酵工程在医药上的应用非常广泛，其中青霉素的发现和产业化生产进一步推动了发酵工程在医药领域的应用和发展。产黄青霉菌是一种广泛存在于自然界中的霉菌，是生产青霉素的重要工业菌种。工业上生产青霉素的流程如图所示。回答相关问题：(1)对产黄青霉菌进行分离纯化并计数采用了稀释涂布平板法，其可以用来计数的原理为__________________________________________________。在制备培养霉菌的培养基时，一般需要将pH调至______性。(2)接种之前，过程①、②目的是对菌种进行_____________。整个发酵过程的中心环节是______________。(3)过程③中常用_________________对培养基灭菌，杂菌的存在可能会导致青霉素产量下降。过程④可采用____________方法将菌体分离干燥。(4)研究发现，某些青霉菌属于维生素营养缺陷型菌株，失去合成某种维生素的能力，只有在基本培养基中补充所缺乏的维生素后才能生长。某研究小组筛选出某种维生素营养缺陷型菌株，为了进一步确定该菌株的具体类型，他们把15种维生素按照不同组合分为5个小组，用5个滤纸片分别蘸取不同小组的维生素，然后覆于接种后的琼脂平板上培养一段时间。结果如下：

组别维生素组合1维生素A维生素B₁维生素B₂维生素B₆维生素B₁₂2维生素C维生素B₁维生素维生素E烟酰胺3叶酸维生素B₂维生素胆碱泛酸钙4对氨基苯甲酸维生素B₆维生素E胆碱肌醇5生物素维生素B₁₂烟酰胺泛酸钙肌醇实验结果显示1组和2组滤纸片周围产生生长圈(图2)，则该营养缺陷型青霉菌不能合成的维生素是_______________。若该菌株为叶酸和生物素的双营养缺陷型青霉菌，则其在培养基上形成菌落的位置是_____________。20.废弃的塑料因难以降解，造成“白色污染”。聚羟基脂肪酸酯(PHA)具有类似塑料的理化特性，丢弃后易被土壤微生物降解，可代替部分塑料应用于生产生活。研究人员在某咸水湖中发现了一种能合成PHA的嗜盐细菌，分离该细菌的基本流程如图所示。请回答下列问题：(1)培养和分离产PHA嗜盐细菌的培养基的配方如下：牛肉膏5g、蛋白胨10g、NaCl50g，水定容至1000mL。其中，蛋白胨能为嗜盐细菌的生长提供_____和维生素等营养物质。从咸水湖取回的样品中产PHA嗜盐细菌的浓度较高，需经过程①和②连续两次10倍稀释，每次稀释时均从前面的容器中取1mL样液，加入________。(2)与Ⅰ号培养基相比，Ⅱ号培养基和Ⅲ号培养基中通常需加入_______。过程③的接种方法是________；若过程④进行了5次划线，则需要对接种环灼烧_____次。(3)在一定的培养条件下，根据菌落的_________(答出两点)等特征，可初步判断其是否为产PHA嗜盐细菌。现已初步判断培养皿d中均为嗜盐细菌菌落，欲从培养皿d中进行取样，筛选出产PHA能力强的嗜盐细菌，请简要写出操作过程：_____________________。21.利用体细胞杂交技术获得了“番茄—马铃薯”杂种植株，实验过程如图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想象中的地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。(1)材料中所用到的植物体细胞杂交技术应用了植物原生质体融合和植物组织培养技术，人工诱导原生质体融合常用的化学方法，除PEG融合法外，还有____________，植物组织培养