2026年9+3学生民族团结教育试题及答案

2026年9+3学生民族团结教育试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.我国是统一的多民族国家，共有______个民族，其中少数民族有______个。A.55；54B.56；55C.54；55D.56；562.“三个离不开”思想不包含下列哪项内容A.汉族离不开少数民族B.少数民族离不开汉族C.各少数民族之间也相互离不开D.汉族离不开汉族3.我国解决民族问题的基本政治制度是A.人民代表大会制度B.基层群众自治制度C.民族区域自治制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度4.四川省“9+3”免费职业教育计划指的是A.9年高等教育加3年中等职业教育B.9年义务教育加3年免费中等职业教育C.9年中等教育加3年高等职业教育D.9年免费义务教育加3年免费高等教育5.我国社会主义新型民族关系的核心主线是A.平等B.团结C.互助D.和谐6.我国共有______个省级民族自治地方。A.4B.5C.6D.77.下列选项中，不属于“五个认同”核心内容的是A.认同伟大祖国B.认同中华民族C.认同本民族文化优先D.认同中华文化8.在我国，关于各民族一律平等的理解，下列说法正确的是①各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低②风俗习惯和宗教信仰异同③都是中华民族大家庭的平等一员④都享有平等的权利，承担平等的义务A.①②③④B.①②③C.①③D.②④9.“铸牢中华民族共同体意识”正式写入党章是在A.党的十九大B.党的十八大C.党的十九届五中全会D.党的二十大10.作为9+3中职学生，下列做法中，不利于维护民族团结的是A.尊重不同民族同学的饮食习惯和风俗习惯B.遇到涉及民族因素的问题及时向老师、学校报告C.和不同民族同学相互帮助共同进步D.在网络上随意转发未经证实的涉民族热点话题二、多项选择题（每小题3分，共15分）1.我国处理民族关系的基本原则包括A.民族平等B.民族团结C.各民族共同繁荣D.民族同化2.铸牢中华民族共同体意识要求全体公民践行“五个认同”，下列属于“五个认同”内容的是A.认同伟大祖国B.认同中华民族C.认同中华文化D.认同中国共产党E.认同中国特色社会主义3.四川省“9+3”免费职业教育计划的重要意义包括A.促进藏区经济社会长远发展B.为藏区培养本土实用型技能人才C.促进各民族青年交往交流交融D.维护民族团结和祖国西南边疆稳定4.下列行为中，属于自觉维护民族团结的有A.日常生活中尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字B.主动参与学校组织的民族团结结对帮扶活动C.坚决同破坏民族团结、分裂国家的言行作斗争D.主动帮助民族地区同学适应校园学习生活5.关于中华民族多元一体格局，下列说法正确的有A.我国辽阔疆域是各民族共同开拓的B.我国悠久历史是各民族共同书写的C.我国灿烂文化是各民族共同创造的D.我国伟大民族精神是各民族共同培育的三、判断题（每小题2分，共12分，正确打“√”，错误打“×”）1.我国宪法明确规定，中华人民共和国各民族一律平等。（）2.民族区域自治制度就是少数民族完全自治，不受中央统一领导。（）3.维护民族团结是国家和成年人的事，和中职学生没有关系。（）4.铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。（）5.各民族交往交流交融是中华民族发展的历史必然趋势。（）6.我们在日常交流中，可以适当调侃不同民族的风俗习惯，拉近彼此距离。（）四、简答题（每小题8分，共24分）1.请简要回答“三个离不开”思想的具体内容。2.作为“9+3”计划的中职学生，应当如何自觉铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结？3.请简要回答我国民族区域自治制度的优越性。五、材料分析题（共29分）材料：四川省实施“9+3”免费职业教育计划以来，累计超过数万名藏区学生赴内地中职学校接受免费职业教育。某内地中职学校接收了36名藏区9+3学生，学校专门安排了经验丰富的辅导员对接同学们的学习生活，解决饮食、住宿、学业上的各类问题，还组织汉族、彝族、羌族等多个民族的学生和藏区学生结成学习帮扶对子，大家一起上课练技能，一起开展文体活动，藏历新年的时候学校还会组织集体庆祝活动，让藏区同学感受到家的温暖。多年来，该校的9+3学生毕业率、就业率都达到100%，超过七成的毕业生选择回到藏区家乡就业创业，用学到的汽修、护理、学前教育、烹饪等技能投身家乡建设，带动家乡群众增收致富。请结合上述材料，回答下列问题：（1）材料体现了我国什么样的社会主义新型民族关系？（9分）（2）结合材料，谈谈“9+3”免费职业教育计划对促进民族团结进步有哪些重要作用？（20分）参考答案---一、单项选择题1.B2.D3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.A10.D二、多项选择题1.ABC2.ABCDE3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四、简答题1.“三个离不开”思想的具体内容是：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。2.第一，要始终树立正确的民族观、国家观，自觉践行“五个认同”，从思想深处铸牢中华民族共同体意识，清醒认识到分裂国家、破坏民族团结的危害；第二，要在日常生活中尊重不同民族同学的宗教信仰、风俗习惯、语言文字，主动和各民族同学友好交往、互帮互助，在共同学习生活中加深感情、增进认同；第三，要自觉规范自身言行，坚决抵制各类造谣、传谣行为，不随意讨论敏感涉民族话题，遇到突发问题第一时间向学校、老师报告，坚决同破坏民族团结的言行作斗争；第四，要珍惜“9+3”计划提供的学习机会，学好专业技能，将来毕业后投身民族地区建设，为各民族共同繁荣贡献自己的力量。3.我国民族区域自治制度的优越性体现在四个方面：第一，有利于维护国家统一和安全，巩固边疆稳定；第二，有利于保障少数民族人民当家作主的权利，让少数民族群众自主管理本民族本地区内部事务；第三，有利于发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，促进各民族交往交流交融；第四，有利于促进民族地区社会主义现代化建设事业蓬勃发展，推动各民族共同繁荣进步。五、材料分析题（1）材料体现了我国平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，不同民族的学生在学校共同学习生活，互相帮助，体现了各民族平等相待、团结友爱、互助共生的良好民族关系。（2）第一，“9+3”免费职业教育计划为藏区青年提供了公平接受优质教育的机会，大幅提升了藏区青年的文化素质和专业技能，为藏区培养了一大批留得住、用得上的本土实用人才，从根本上推动了藏区经济社会发展，为民族团结进步打牢了人才和物质基础。第二，“9+3”计划推动不同民族的青年在内地校园共同学习生活，促进了各民族青年的交往交流交融，让各民族青年在日常相处中消除隔阂、增进信任、加深感情，从青年一代开始培育中华民族共同体意识，筑牢了民族团结的思想基础。第三，“9+3”计划充分体现了党和国家对藏区群众的关怀，让藏区群众实实在在享受到国家发展的红利，真切感受到祖国大家庭的温