2025-2026学年（速度的测量）讲义初中物理人教版八年级上册【附答案】

/2025-2026学年（速度的测量）讲义初中物理人教版八年级上学期1.4速度的测量讲义思维导图学习目标1.概念理解理解测量速度的基本原理和方法。掌握速度测量的实验步骤和数据处理方法。认识不同测量工具（如刻度尺、停表、光电门等）的使用场景。2.实验技能能正确使用刻度尺和停表测量物体的运动时间和路程。能通过实验数据计算平均速度，并分析误差来源。能设计简单的实验方案测量物体的运动速度。3.实际应用能解释生活中常见的速度测量现象（如汽车测速仪、跑步计时）。能利用速度测量知识解决实际问题（如计算运动时间或路程）。4.科学思维理解实验误差的必然性，学会减小误差的方法。培养严谨的实验态度，提高数据记录和分析能力。知识点梳理1.速度测量的基本原理(1)速度的计算公式：

v=sv表示速度（单位：m/s或km/h）s表示路程（单位：m或km）t表示时间（单位：s或h）(2)测量方法：测量路程s（如用刻度尺测量运动距离）测量时间t（如用停表记录运动时间）计算速度v2.实验：测量物体运动的平均速度(1)实验器材：斜面（或轨道）小车（或小球）刻度尺停表（或电子计时器）挡板（用于确定终点）(2)实验步骤：

①调整斜面倾角，使小车能沿斜面下滑。

②用刻度尺测量斜面长度s。

③释放小车，同时启动停表。

④小车到达终点时停止计时，记录时间t。

⑤重复实验3次，取平均值以减小误差。

⑥计算平均速度v=(3)数据处理：计算多次测量的平均值，提高实验准确性。分析误差来源（如计时误差、测量误差）。3.不同测量工具的应用(1)刻度尺：测量运动物体的位移（如小车运动的距离）。

(2)停表：测量运动时间（如短跑计时）。

(3)光电门（拓展）：利用光电传感器测量高速运动物体的时间（如实验室测速）。4.生活中的速度测量(1)汽车测速仪：利用雷达或激光测量车辆速度。

(2)跑步计时：体育比赛中用电子计时器记录运动员成绩。

(3)火车时刻表：根据路程和时间计算平均速度。易错点提醒1.计时误差错误：释放小车和启动停表不同步，导致时间测量不准确。纠正：确保释放小车的同时按下停表，或由两人配合操作。2.路程测量错误错误：未正确测量运动距离（如斜面的实际运动长度）。纠正：用刻度尺精确测量小车运动的起点到终点的距离。3.单位不统一错误：计算时单位未统一（如路程用cm，时间用s，导致速度单位混乱）。纠正：统一使用国际单位（m和s），或换算后再计算。4.误用平均速度错误：将变速运动的某次测量值当作全程速度。纠正：变速运动应多次测量取平均值，或分段计算速度。5.忽略实验误差错误：认为实验数据必须完全一致，忽略误差的必然性。纠正：理解误差来源（如人为操作、仪器精度），合理分析数据。巩固练习一、单项选择题1．小白周末从家步行去图书馆，他手机上的运动应用程序记录的数据如图所示，以下选项正确的是A．小白的平均步幅(一步的距离)为0.6mB．小白步行的平均速度为0.9m/sC．小白步行用时0.4hD．小白步行的距离为360m2．从侧面拍摄一辆以36km/h运动着的汽车，如果底片上汽车的像移动的尺寸不大于0.1mm，底片上的像才不至于模糊，已知汽车车身长3m，在底片上汽车长1.5cm，那么曝光时间最多为()A．11000s B．1500s C．3．如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇④5s内，A、B的平均速度相等A．只有①④正确 B．只有③④正确C．只有①③正确 D．只有②③正确4．一个小球从斜面滚下，用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图所示。则下列说法正确的是（）A．小球从A点运动到C点用时比从B点运动到D点用时短B．小球从A点到D点的路程是30.00mC．小球从A点运动到D点的平均速度为0.1m/sD．小球在CD段的平均速度大于在AD段的平均速度5．某探究小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，拍摄了小球运动过程的频闪照片。让小球从斜面上的A点由静止开始滚下，B、C、C9D点为频闪照相机拍摄小球每隔相同时间所到达的位置，如图所示。能说明小球在斜面上运动情况的图象是A． B．C． D．6．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法不正确的是()A．甲同学比乙同学晚出发4sB．8s末甲、乙两同学速度相等C．4～8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动D．0～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等二、填空题7．如图所示，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”，则小车全程中的平均速度是cm/s.8．小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程中的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。（1）不可能做匀速直线运动的是小球(选填“A”或“B”)。（2）小球B的运动速度为m/s。（3）小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度vA(选填“=”“>”或“<”)vB。9．在水平地面做直线运动的物体的v−t图像如图示。物体在0∼1s处于状态。物体在4∼610．在图示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得小车到达B点所用的时间为2s，则AB段的平均速度vAB=m/s；若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度vAC会偏（选填“大”或“小”）。11．图1为小明从车内后视镜观察到的情景，a、b、c以及小明所在汽车在平直公路上做同向匀速直线运动，汽车a和小明所在汽车的运动图像如图2所示。由图2可知a车速度比小明所在汽车的速度（选填“大”或“小”），一段时间后小明从车内后视镜（视为平面镜）观察到的情景可能是图中的（选填“甲”、“乙”或“丙”）。12．甲乙两辆小车同时、同地向同一方向并排直线运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：两车出发后会发生次相遇，第一次发生在第秒末，最后一次相遇点距出发地米。三、综合题13．在某段区间测速路段，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s。若两次发出信号的间隔是1.1s，求：（1）汽车反射第一次信号时距离测速仪多远？（2）汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程；（3）汽车行驶的速度。14．在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5跟电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50m，（1）求此段公路上汽车的平均速度；（2）为了节能环保，小明开始骑自行车（如图甲所示），在其中一段平直公路上做匀速直线运动时。该段路程运动的s﹣t图象如乙所示，求小明骑自行车行驶5min的距离。15．如图，某小汽车经过一段长为15km的“区间测速”路段，通过该路段两个监控分别记录该车辆到达“测速起点”和“测速终点”的时间。（1）该小汽车经过该路段所用时间为；①6h②6min③6s（2）若该路段对小汽车限速120km/h，根据图1数据求出该小汽车通过该路段的平均速度。并判断该车辆是否超速；（3）车速过快是发生追尾事故的一个原因，原因是从司机发现情况到他开始刹车需要一段反应时间，这段时间内汽车会保持原来的速度前进一段距离，这段距离叫反应距离。若某司机的反应时间为1.5s，他驾驶车辆以60km/h速度行驶，求司机此时的反应距离。

答案1．A2．B3．D4．D5．D6．B7．0.758．（1）A（2）0.008（3）=9．静止；210．0.2；大11．小；乙12．2；3；2413．（1）解：根据题意可知，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.8s，

则声波在空气中传播0.8s通过的路程刚好是汽车反射第一次信号时距离测速仪距离的2倍，

那么汽车反射第一次信号时距离测速仪的距离为s1=1（2）解：根据题意可知，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，

则汽车反射第二次信号时，

汽车距测速仪的距离为s2汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程为s=s1（3）解：根据题意可知，汽车运动34m所用的时间t=1.1s−那么汽车行驶的速度为v=st14．（1）解：由题意知，小明在汽车驶过第1根电线杆时开始计时，在汽车驶过第5根电线杆时