江苏省苏州高新区2020九年级5月语文自主模拟题

江苏省苏州高新区2020九年级5月语文自主模拟题积累与运用（20分）1.阅读下面的文字，按要求答题。（6分）苏州高新区的初夏，是一幅层次分明的画卷。大阳山的绿意浓得化不开，深褐的树干撑着苍劲的树冠，阳光透过叶隙洒下碎金，偶有山雀掠过，在林间留下一串清脆的啼鸣；太湖大道旁的马鞭草恣（）意盛放，紫蓝色的花浪在微风中轻yè（），与远处的青山勾勒出灵动的边界；狮山广场的喷泉在暮色中开启，水柱随着音乐翩跹起舞，霓虹灯光在水雾中晕染出梦幻的光晕，孩童的笑声与水流声交织成最动人的乐章。高新区的美，藏在自然的馈（）赠里，藏在城市的烟火中，更藏在每一个奋斗者pú（）实的脚步里——他们用汗水浇灌梦想，让这片土地始终洋溢着蓬勃的生机与希望。（1）给文中加点字注音：恣（）意馈（）赠（2分）（2）根据拼音写汉字：轻yè（）pú（）实（2分）（3）下列选项中，与“翩跹起舞”的“跹”意思最相近的一项是（）（2分）A.踱B.跃C.舞D.趋2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）（3），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（4）安得广厦千万间，！（杜甫《》）（5）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6），东风无力百花残。（李商隐《无题》）（7）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（8），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（9）陆游在《游山西村》中用“，”描绘了山间水畔的优美景色，也蕴含着困境中孕育希望的哲理。3.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.古代称谓有谦敬之分，如“愚兄”是谦称自己，“令爱”是尊称对方的女儿。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。D.农历五月初五是端午节，主要习俗有挂艾草、佩香囊、赛龙舟、赏月、吃粽子等。4.学校开展“高新区文化名片”主题活动，请你参与并完成以下任务。（2分）请从“大阳山”“太湖湿地”“苏州博物馆西馆”三个选项中任选一个，为其拟写一句宣传语，要求紧扣特点，语言凝练优美。示例：狮山CBD——现代商务高地，城市活力引擎。阅读理解（50分）（一）阅读下面这首唐诗，完成56题。（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。5.请赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句的妙处。（3分）6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成710题。（16分）沧浪亭记（节选）〔宋〕苏舜钦予以罪废，无所归。扁舟吴中，始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。一日过郡学东顾草树郁然崇阜广水不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！注：①僦（jiù）舍：租房子。②蒸燠（yù）：天气闷热。③褊（biǎn）狭：狭窄。④崇阜（fù）：高大的土山。⑤杠：小桥。⑥亏蔽：掩映。⑦碕（qí）：弯曲的堤岸。⑧榜：摇桨，划船。⑨锱铢：比喻微小的数量。7.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）一日过郡学东顾草树郁然崇阜广水不类乎城中。8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）予以罪废，无所归（）（2）不可得也（）（3）其地益阔（）（4）不亦鄙哉（）9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）（1）予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”焉。（3分）（2）予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。（2分）10.结合选文内容，说说作者建造沧浪亭并以“沧浪”命名的原因是什么？文中表达了作者怎样的人生态度？（4分）（三）阅读下面的说明文，完成1113题。（10分）苏州博物馆西馆：让历史照进现实①2021年9月，苏州博物馆西馆正式对外开放，这座位于苏州高新区狮山广场的文化新地标，以“一城四核”的布局与苏州博物馆本馆遥相呼应，共同诉说着苏州的千年文脉。②西馆的建筑设计独具匠心。由德国GMP建筑事务所设计的馆体，以“中而新，苏而新”为理念，将苏州传统建筑的粉墙黛瓦、坡屋顶元素与现代建筑的简洁线条、通透玻璃相结合，既保留了江南水乡的温婉气质，又彰显出现代博物馆的大气格局。馆内空间布局采用“三轴一心”的模式：历史轴聚焦苏州通史，艺术轴呈现苏作工艺，探索轴关注自然科普，公共中心则为观众提供互动交流的场所。这种布局打破了传统博物馆的单一叙事，让观众可以根据兴趣自主选择参观路径。③作为一座综合性博物馆，西馆的展品涵盖了从史前时代到近现代的苏州历史文化遗存。其中，“吴地通史”展厅是西馆的核心展区，通过“城之变迁”“业之兴盛”“文之璀璨”三个单元，系统梳理了苏州从先秦到民国的发展脉络。展厅里，新石器时代的玉琮温润古朴，春秋时期的吴王夫差剑寒光凛凛，唐代的越窑青瓷细腻莹润，宋代的平江图碑刻清晰详实……每一件文物都承载着苏州的记忆，讲述着吴地的故事。值得一提的是，西馆采用了多种现代化展陈技术，如AR互动屏、全息投影、虚拟漫游等，让观众可以沉浸式体验苏州的历史场景。例如，在“平江图”展区，观众通过AR技术可以看到宋代苏州城的街巷布局、市井生活，仿佛穿越时空走进了那个繁华的江南古城。④除了历史文化展，西馆还注重艺术与自然的融合。“苏作工艺”展厅集中展示了苏州的传统工艺精品，包括苏绣、缂丝、玉雕、核雕等，一件件精美的作品让人叹为观止，充分展现了苏州工匠的精湛技艺和创新精神。“探索体验馆”则以自然科普为主题，通过模拟生态环境、互动实验等方式，向观众普及自然科学知识，尤其是为青少年提供了一个寓教于乐的学习场所。⑤苏州博物馆西馆不仅是文物的收藏地和展示地，更是文化传播的桥梁和公共教育的平台。开馆以来，西馆举办了“罗马：城市与帝国”“古希腊的人与神”等多个国际特展，促进了中外文化的交流与融合；同时，还推出了“苏博小当家”“博物馆之夜”等一系列社教活动，吸引了众多市民和游客参与，让博物馆真正走进了人们的生活。⑥如果说苏州博物馆本馆是古典园林中的文化瑰宝，那么西馆就是现代都市里的文化绿洲。它以开放的姿态、多元的内容、创新的方式，让苏州的历史文化在新时代焕发出新的活力，也为高新区乃至苏州的文化发展注入了强劲动力。11.请简要概括苏州博物馆西馆的特点。（3分）12.文中第③段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）13.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.苏州博物馆西馆与本馆形成“一城四核”的布局，共同传承苏州的千年文脉。B.西馆的建筑设计融合了苏州传统建筑元素与现代建筑风格，体现了“中而新，苏而新”的理念。C.“吴地通史”展厅通过三个单元系统梳理了苏州从先秦到民国的发展脉络，是西馆的核心展区。D.西馆不仅注重历史文化展示，还通过举办国际特展和社教活动，成为文化传播的桥梁和公共教育的平台。（四）阅读下面的记叙文，完成1417题。（18分）大阳山的枇杷①初夏的风，带着太湖的湿润与山间的草木香，掠过苏州高新区的大阳山。漫山遍野的枇杷树，早已挂满了金黄的果子，像一个个小灯笼，在绿叶间闪烁着诱人的光。②外婆家就在大阳山脚下，屋后的山坡上，种着几十棵枇杷树。从我记事起，每年初夏，外婆都会带着我去摘枇杷。那时候的我，个子还矮，只能扶着树干仰着脖子看，看着外婆踮起脚尖，用竹制的钩子轻轻勾住枝头，小心翼翼地摘下熟透的枇杷，然后放进竹篮里。外婆的动作很熟练，却又很轻柔，仿佛生怕碰疼了那些金黄的小家伙。③等摘够了一篮，外婆就会拉着我坐在树荫下，拿出毛巾擦干净我的手，然后挑出最大最黄的枇杷，剥去薄薄的外皮，露出晶莹剔透的果肉。我迫不及待地咬上一口，酸甜的汁水瞬间在舌尖散开，带着阳光的味道和山间的清新。外婆总是坐在一旁笑着看我吃，自己却很少吃，我问她为什么，她就说：“外婆牙不好，吃不了酸的，你多吃点，补补身体。”后来我才知道，外婆不是牙不好，而是舍不得吃，把最好的都留给了我。④枇杷树是外公生前种的。外公是个老实巴交的农民，一辈子都在大阳山脚下劳作。那时候，家里的日子过得紧巴巴的，外公看着山坡上的空地，就想着种点什么能补贴家用。听村里的老人说，大阳山的土壤肥沃，气候适宜，种枇杷能有好收成。于是，外公就扛着锄头，一点点开垦山坡，从集市上买来枇杷树苗，一棵一棵地种下去。每天清晨，天还没亮，外公就上山去浇水、施肥、除草；傍晚，太阳落山了，他才拖着疲惫的身子回家。几年后，枇杷树终于挂果了，看着满树金黄的果子，外公笑得合不拢嘴。⑤可惜，外公没能等到枇杷树真正丰收的那天。在我五岁那年，外公得了重病，卧床不起。弥留之际，他拉着外婆的手，断断续续地说：“那些枇杷树……你要好好照看……以后给囡囡吃……”外婆含着泪点头，紧紧握着外公的手。从那以后，外婆就接过了照看枇杷树的担子，像外公当年一样，每天上山打理，从不间断。⑥随着我渐渐长大，学业越来越忙，回家的次数也越来越少。但每年初夏，外婆都会准时给我打电话，说：“囡囡，枇杷熟了，回来吃吧。”有一年，我因为要准备考试，没能回家。后来听妈妈说，外婆摘了满满一篮枇杷，坐了一个多小时的公交车，送到了学校门口。那时候正是中午，太阳很大，外婆站在学校门口的树荫下，手里紧紧抱着竹篮，额头上满是汗珠。我从教学楼下来，看到外婆的那一刻，鼻子一下子酸了，眼泪忍不住掉了下来。外婆却笑着说：“快尝尝，今年的枇杷特别甜。”我剥开一个枇杷，放进嘴里，却发现比以往任何一次都要甜，甜到心里。⑦如今，外婆年纪大了，再也爬不动山坡去摘枇杷了，那些枇杷树也交给了村里的合作社打理。但每年初夏，我还是会回到大阳山脚下，看看那些枇杷树，摸摸粗糙的树干，仿佛能感受到外公的气息，听到外婆的笑声。⑧大阳山的枇杷，是我童年最甜的记忆，是外公外婆满满的爱，更是大阳山脚下这片土地最朴实的馈赠。它像一盏灯，照亮我前行的路，让我无论走多远，都记得回家的方向。14.请简要梳理文章的叙事线索。（4分）15.结合语境，赏析文中画线的句子。（6分）（1）漫山遍野的枇杷