2026年湖北随州市中考生物试题（附答案）

2026年湖北随州市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究中，第一步通常是（

）

A.实施计划

B.得出结论

C.提出问题

D.表达交流答案：C

解析：科学探究的基本步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。因此第一步是提出问题。2、细胞中控制物质进出的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体答案：A

解析：细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出，是细胞的边界结构。3、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.叶绿体答案：D

解析：植物细胞中具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，而动物细胞没有这些结构。4、下列结构中，不属于器官的是（

）

A.肝脏

B.心脏

C.叶片

D.血液答案：D

解析：血液属于组织，器官是由不同组织构成的具有一定功能的结构。5、生态系统中，生产者主要是（

）

A.动物

B.细菌

C.植物

D.真菌答案：C

解析：生态系统中的生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物，如绿色植物。6、下列不属于生物圈组成部分的是（

）

A.生物部分

B.非生物部分

C.地球大气层

D.地球内部岩层答案：D

解析：生物圈包括地球表面及其附近的大气层和水体，而地球内部岩层不属于生物圈。7、光合作用的主要场所是（

）

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞核

D.液泡答案：B

解析：叶绿体是光合作用的场所，通过光能合成有机物。8、细胞分裂过程中，遗传物质变化最明显的是（

）

A.细胞膜分裂

B.细胞质分裂

C.染色体复制

D.细胞壁形成答案：C

解析：在细胞分裂前，遗传物质（染色体）会先进行复制，确保每个新细胞获得完整的遗传信息。9、人在呼吸时，吸入的气体中氧气通过肺泡进入血液的方式是（

）

A.主动运输

B.被动运输

C.扩散作用

D.易化扩散答案：C

解析：氧气由浓度高的一侧向浓度低的一侧扩散进入血液，属于自由扩散。10、人体排泄的主要途径是（

）

A.排尿

B.排汗

C.呼出二氧化碳

D.以上都是答案：D

解析：人体排泄包括排尿、排汗和呼出二氧化碳等多种途径。11、神经系统结构和功能的基本单位是（

）

A.神经元

B.神经纤维

C.神经中枢

D.反射弧答案：A

解析：神经元是神经系统的结构和功能单位，负责传递神经冲动。12、下列属于先天性行为的是（

）

A.老马识途

B.猫抓老鼠

C.鹦鹉学舌

D.鸡听到铃声后觅食答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的本能行为，猫抓老鼠属于此类。而鹦鹉学舌、鸡听到铃声觅食是后天学习获得的行为。13、种子萌发所需的外界条件不包括（

）

A.适宜的温度

B.一定的水分

C.充足的空气

D.完整的胚答案：D

解析：种子萌发的外界条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气，而完整的胚是内部条件。14、在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，唾液的作用是（

）

A.淀粉分解为葡萄糖

B.淀粉分解为麦芽糖

C.蛋白质分解为氨基酸

D.脂肪分解为甘油和脂肪酸答案：B

解析：唾液中的唾液淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖，不是将淀粉直接分解为葡萄糖。15、植物的有性生殖是指（

）

A.用根繁殖

B.用茎繁殖

C.用叶繁殖

D.通过形成种子繁殖答案：D

解析：有性生殖是指通过两性生殖细胞结合形成新个体的生殖方式，如种子繁殖。16、一个正常人的体细胞中，染色体数目为（

）

A.23条

B.46条

C.22对

D.44条答案：B

解析：人类体细胞中染色体数目为46条，即23对。17、绿色开花植物的结构层次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→组织→器官→植物体

C.细胞→组织→系统→个体

D.细胞→组织→器官→个体答案：B

解析：植物没有系统这一层次，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体。18、生态系统中，分解者的作用是（

）

A.制造有机物

B.消耗氧气

C.分解有机物

D.自我繁殖答案：C

解析：分解者如细菌和真菌，主要分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物。19、植物蒸腾作用的主要结构是（

）

A.根

B.茎

C.叶

D.花答案：C

解析：蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行，因此叶片是主要结构。20、人与脊椎动物的共同特征是（

）

A.有口无肛门

B.有脊椎

C.身体分节

D.有外骨骼答案：B

解析：人和脊椎动物都属于脊椎动物，具有脊椎。21、显微镜中，调节光线强弱的结构是（

）

A.镜筒

B.镜臂

C.光圈和反光镜

D.通光孔答案：C

解析：显微镜中通过光圈调节进光量，反光镜调节光线方向，共同影响视野亮度。22、在细胞分裂过程中，DNA数量变化是（

）

A.先减半，后加倍

B.先加倍，后平均分配

C.先不变，后加倍

D.先加倍，后减半答案：B

解析：细胞分裂前DNA会复制加倍，然后在分裂过程中平均分配到两个新细胞中。23、用碘液检测淀粉时，变蓝的说明（

）

A.存在蛋白质

B.存在脂肪

C.存在淀粉

D.存在麦芽糖答案：C

解析：碘液遇淀粉会变蓝，是检测淀粉的常用方法。24、在探究“种子萌发的条件”实验中，播种后放在冰箱中培养，是为了模拟（

）

A.增加湿度

B.降低温度

C.提供氧气

D.提供光照答案：B

解析：该实验控制温度变量，放在冰箱中模拟低温环境。25、生物多样性不包括下列哪项（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.生活习惯多样性答案：D

解析：生物多样性通常包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，生活习惯不属于其中。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

图中是动植物细胞结构示意图，根据图示回答下列问题：

（1）图中③是细胞的控制中心，其名称是________。

（2）图中⑤是细胞的动力工厂，其名称是________。

（3）图中⑧是________，在植物细胞中才有。

（4）图中②是________，能控制物质进出。

（5）在动物细胞中没有的结构是________（填序号）。答案：（1）细胞核；（2）线粒体；（3）液泡；（4）细胞膜；（5）⑧

解析：细胞核控制细胞的生命活动，线粒体是细胞能量供应中心，液泡在植物细胞中特有，细胞膜控制物质进出。动物细胞没有液泡这一结构。27、（10分）实验探究题

某同学为探究“种子萌发所需的条件”，设计了以下实验：将30粒绿豆种子分成三组，分别放在有水、无水和有水但不透气的容器中，其他条件相同。几天后，观察种子的萌发情况。

（1）该实验设计能否得出可靠结论？________（填“能”或“不能”）

（2）实验中缺少的变量是________。

（3）如果实验中只有一组种子萌发，可推测该组具备________条件。

（4）该实验属于________实验法。

（5）实验中其他条件不变，说明遵循________原则。答案：（1）不能；（2）温度；（3）适宜的温度、一定的水分、充足的空气；（4）对照；（5）单一变量

解析：该实验只控制水分和空气，未控制温度，因此不能得出科学结论。缺少的变量是温度。若只有一组萌发，则表明该组具备萌发的全部条件。该实验属于对照实验法，遵循单一变量原则。28、（10分）材料分析题

某地农民为提高产量，使用了大量化肥，导致土壤板结、水质变差，影响了生态平衡。

（1）土壤板结可能影响植物的________作用。

（2）水体含氮量过高会导致________现象。

（3）植物通过________作用将二氧化碳和水转化为有机物。

（4）生物圈中的生态系统包括________、________、________三部分。

（5）该事件说明人类活动对生物圈的影响可能是________。答案：（1）根部呼吸；（2）水体富营养化；（3）光合作用；（4）生产者、消费者、分解者；（5）破坏生态平衡

解析：土壤板结会影响根部呼吸；水体富营养化是由于氮磷等元素过量；光合作用将二氧化碳和水转化为有机物；生态系统包括生产者、消费者和分解者；该事件体现了人类活动对生态环境的负面影响。29、（10分）简答题

（1）神经系统的结构和功能单位是________，它由________、________、________三部分组成。

（2）人体通过呼吸系统排出的主要代谢废物是________，通过泌尿系统排出的主要代谢废物是________。

（3）光合作用的原料是________，产物是________，能量来源是________。答案：（1）神经元；细胞体；树突；轴突；（2）二氧化碳；尿液；（3）水和二氧化碳；有机物和氧气；光能

解析：神经元是神经系统的结构和功能单位，由细胞体、树突和轴突组成。二氧化碳是呼吸系统排出的气体废物，尿液是泌尿系统排出的液体废物。光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气，能量来自光能。30、（10分）综合应用题

某校生物兴趣小组为研究植物对环境的适应性，观察了凤仙花和仙人掌两种植物的形态。凤仙花叶片宽大，仙人掌叶片特化为刺状。请结合所学知识回答：

（1）凤仙花叶片宽大，有利于________作用的进行。

（2）仙人掌叶片变成刺状，是为了减少________的散失，适应干旱环境。

（3）两种植物叶片形态的不同体现了生物的________现象