山西省太原五十一中学2026届中考物理猜题卷含解析

山西省太原五十一中学2026届中考物理猜题卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示，闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是A．电压表V1示数变大，灯泡L的实际功率变小B．电压表V2示数变大，灯泡L的亮度变亮C．电流表A示数变大，灯泡L的亮度变暗D．电压表V1与电流表A示数比值变大，灯泡L的亮度变暗2．地球是太阳系中的（）A．彗星 B．行星 C．恒星 D．卫星3．某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作．小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮．四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（）A． B．C． D．4．下列现象中，利用内能做功的是()A．冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了B．刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起D．盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了5．今年3月4日，在我市阳新地区下了一场冰雹．已知冰雹在下落过程中受到的空气阻力随下落速度的增大而增大，且落地前已做匀速运动．关于冰雹的下落过程，下面说法正确的是（）A．冰雹的重力势能越来越大B．冰雹的机械能越来越小C．当冰雹匀速下落时空气阻力对冰雹不做功D．冰雹受到的空气阻力越来越大，可能大于重力6．下列四种常见的现象中，属于液化的是A．春天，清晨河面上淡淡的白雾 B．夏天，玻璃上的水很快变干C．深秋，早晨的地面上出现白霜 D．冬天，室外冰冻的衣服变干7．如图所示的四个电路图中，能实现L1既能单独发光，又能与L2同时发光的是A． B． C． D．8．下列关于热现象的说法正确的是A．物体吸收了外界热量，不对外做功的情况下内能一定增加B．质量相同的煤油，温度高的含有的热量多C．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小D．热机的做功冲程，将机械能转化为内能9．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是()A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高10．二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华 B．水蒸气凝结成水，是凝固C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量 D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．小明利用如图所示的电路进行实验，电源为两节新的干电池，①、②、③是三个电表（分别为电压表和电流表）．闭合开关S．灯L1与L2并联，电路中________是电压表．实验过程中，粗心的小明只记录了三个表的示数为3、0.2、0.5，请你根据小明的实验结果，推算：此时通过L1的电流为________A，L2的电阻为________Ω．12．甲、乙两种物质，质量相同．如图是他们的自然凝固图像，其中乙物质在t分钟后慢慢变成固体．观察图像可知，液态的甲和乙相比，比热容大的是__________．同时可以发现，同种物质的比热容与物质状态__________（选填“有关”或“无关”）．固态是晶体__________（选填“甲”或“乙”）．13．衡水国际马拉松是国内最具影响力的马拉松赛事之一，去年6月李明同学参加了迷你马拉松（全程5km），他跑完全程用了41min40s,他全程的平均速度是____m/s,比赛时，他感觉路边的路灯都在往后退，是以__为参照物。14．纯水的密度为_____kg/cm1．已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作为一个圆柱体，由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为_____Pa．（g取10N/kg）15．4月23日水兵节当天下水，中国第一艘国产航母001a型马上要下水了!如图所示是航母舰载机起飞训练的情境，则下列说法正确的是（_____）A．飞机停在航母甲板上，航母对飞机的支持力和飞机对航母的压力是一对平衡力B．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速C．飞机飞离航母后，航母所受浮力变小D．飞机在起飞过程中，惯性将消失理由：_______________________________16．（2017•扬州卷）我国自行设计的水下滑翔机“海翼”成功下潜至6329米，打破了世界纪录。“海翼”的外形设计成流线型，是为了____；在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”以减小重力，这是因为碳纤维材料的____小；“海翼”配备油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，使浮力____重力。17．春暖花开，鸟语花香，闻到花香是因为分子的_____。将两块表面干净的铅块压紧后，即使在铅块下面挂了物体也不会将它们拉开，这说明分子间存在_____（选填“引力”或“斥力”）。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图是盛有水的杯子静止在斜面上，请画出小球静止时的受力示意图。19．下图甲中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，当导线以图甲所示方向运动时，电路中可产生感应电流.若想改变电路中感应电流的方向，你有什么方法，请在图乙中画出来，并标出磁极的N、S极位置.（________）20．小虎在“探究串联电路中电压规律”的实验中连接了如图所示的实物电路，正准备闭合开关进行测量，同组的小明发现他连接的电路存在问题。（1）请你替小明告诉他存在的问题是：①_____；②_____。（2）在该电路中只需改动一根连线，即可改为测量灯L2两端的电压，请你在需要改动的导线上用笔打“×”，并画出改动后的正确连线。（_____________）（3）小虎将电压表改为测量灯L2两端的电压电路后，闭合开关后，两灯（两个小灯泡的规格相同）发光。此时，小虎不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果发现L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路。①根据_____（选填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想一是不正确的。②为了探究猜想二是否正确，小明分别用电压表测量了两灯的电压，实验发现两次电压表的读数中一次有明显读数，另一次没有读数。说明猜想二是_____（选填“正确”或“不正确”）的。你认为导致L1熄灭、L2更亮的原因可能是_____。A、通过L1中的电流变小B、L1两端的电压变大C、通过L2中的电流变小D、L2两端的电压变大21．物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验所用电路如图所示．（1）他们测得多组数据记录在表一中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在右图中作出I﹣U图象，并回答造成这种不同的原因：____．表一表二实验次数12345实验组次123电压U/V1.01.52.02.53.0电阻R/Ω51020电流I/A0.10.150.20.250.3电流I/A0.40.20.16（2）接着小组同学拿来5Ω、10Ω、15Ω的三个定值电阻，探究“电流与电阻的关系”，实验中数据读取准确无误．①由于操作不当，导致表二中第____次实验的数据存在错误，出错的原因是____．改正表二的错误后，分析数据我们得到的结论是____②记录第1次实验数据时，定值电阻与滑动变阻器消耗功率的比值a；记录第2次实验数据时，定值电阻与滑动变阻器消耗功率的比值b；则a____b(大于/小于/等于”)．22．为了“探究磁生电的条件”，小明设计了如图所示装置，主要器材有：铁架台，U形磁体、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干．（1）图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是_______联．（2）小明正确安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为_________造成的．（3）解决了（2）中的问题后，小明再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，此现象叫做____现象，灵敏电流计的制作原理与普通电流计相同，其原理是_____________________________．（4）经历了（2）、（3）的探究，小明便得出了通过磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路；②电路中的一部分导体要在磁场中运动．对于他的结论，你认为哪一条还不够准确？_____（选填：“①”或“②”），要使结论准确，你应该怎样继续做探究实验，从而得出正确的结论？你进一步探究实验的具体做法是：_____．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s．拉力所做的有用功是多少？拉力的功率是多少？滑轮组的机械效率是多少？24．如图所示，吴忧同学在用滑轮组匀速提升重为物体的过程中，对绳子施加拉力的方向始终竖直向下，此时他对水平地面的压强为；该滑轮组的机械效率为，他双脚与水平地面的接触面积为，求：（不计绳重和摩擦）（1）他对绳子的拉力；（2）动滑轮的重；（3）该同学的重力．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解析】

如图灯泡与滑动变阻器串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2测量滑动变阻器两端的电压，闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路中的电流变小，电流表示数变小，灯泡亮度变暗；电压表V1测量电源电压所以电压表V1示数不变；在串联电路中，根据电阻越大分得的电压越大，滑动变阻器接入电路的电阻变大，滑动变阻器两端的电压变大，电压表V2示数变大；电压表V1不变，电流表示数变小，电压表V1与电流表A示数比值变大．故选D．2、B【解析】

天体是有层次的，能够自身发光的星体称为恒星，绕恒星运转的星体称为行星，绕行星运转的星体称为卫星，太阳是银河系中的一颗普通恒星，地球是太阳系中的一颗行星，月球是地球的一颗卫星。3、B【解析】

闭合开关时，灯泡和电阻丝同时工作，开关应该置于电路的干路，电热丝R断了，指示灯L仍然亮，说明电路采用的是并联结构，图中采用并联结构，且开关位于干路的是B，故应选B．4、C【解析】

A、冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了，属于利用内能加热物体，不符合题意．B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花，属于利用内能加热物体，不符合题意．C、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起，利用内能做功，符合题意．D、盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了，属于利用内能加热物体，不符合题意．故选C。5、B【解析】

A．冰雹下落过程中，高度减小，重力势能越来越小，故A错误；B．由于冰雹要克服空气阻力做功，机械能会转化为内能，所以其机械能减小，故B正确；C．当冰雹匀速下落时，冰雹在阻力的作用下才做了匀速运动，所以空气阻力对冰雹是做功的，故C错误；D．冰雹在运动过程中，速度变大，阻力变大，当阻力等于重力时，冰雹会做匀速直线运动，速度保持不变，所以阻力不可能大于重力，故D错误．故选B．要能从能的转化理解冰雹的机械能变化，因为冰雹下落过程中克服阻力做功，最终转化为内能，所以机械能必定是减小的．6、A【解析】

A．春天，清晨河面上淡淡的白雾，由于清晨温度低，白雾是水蒸气遇冷液化而形成的小水珠，故A符合题意；B．夏天，玻璃上的水很快变干，是水分蒸发了，属于汽化，故B不符合题意；C．深秋，早晨的地面上出现白霜，是水蒸气的凝华形成的，故C不符合题意；D．冬天，室外冰冻的衣服变干，是冰升华直接变成了水蒸气，故D不符合题意．选A．7、B【解析】

A、两灯串联，同时工作，同时断开，不符合题意；B、当S1闭合，S2断开，两灯串联，能同时工作，两开关闭合，L2被短路，L1单独工作，符合题意；C、两灯并联，只有一个干路开关，不能单独工作，不符合题意；D、两灯并联，L1支路有开关，L2没有开关，所以L1要工作，L2必定工作，L1不能单独工作，不符合题意．故选B．考点：串、并联电路的设计；电路的三种状态．点评：本题考查了电路状态的识别．注意电路发生短路时要么会烧坏电源，要么会使用电器不工作．8、A【解析】

A．改变物体内能的方式只有做功和热传递，物体吸收了外界热量是通过热传递的方式增加了物体的内能，物体不对外做功的情况下，物体总的内能一定增加，故A正确；B．热量是过程量，而温度高低影响的是物体的内能，不能说温度高的物体具有更多的热量，故B错误；C．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大，故C错误；D．热机的做功冲程，将内能转化为机械能，故D错误．9、D【解析】试题分析：改变内能的方式有两种，一是做功二是热传递；热水倒入茶杯，茶杯的温度升高是利用热传递改变茶杯内能；将冰冻食物放在水中解冻，水变凉是利用热传递方式改变内能；刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，是利用热传递改变物体内能；寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高，是通过做功改变物体内能；故答案选D．考点：改变内能的方式10、A【解析】

选项A二氧化碳气体变成干冰是气态直接变为固态，属于凝华现象，此过程为放热过程，正确；选项B水蒸气凝结成水，是气态变为液态的过程，属于液化现象，错误；选项C干冰变成二氧化碳气体，物质由固态变为气态属于升华，升华是吸热过程，错误；选项D水蒸气凝结成小冰晶是气态变为固态的过程，属于凝华现象，是放热过程，错误；故答案选A．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、②0.315【解析】

要使灯泡L1、L2组成并联。则电路中的电流有两条路径。则电流分别流入灯泡L1、L2；所以1、3电表应是相当于导线的电流表，2电表应是相当于开路的电压表；因为电源是两节干电池，所以电源电压为3V；电流表1与L2串联，所以测得L2的电流为0.2A；电流表3在干路上，测量L1和L2的总电流为0.5A，根据并联电路中干路电流等于各支路电流的和，则L1的电流为0.5A-0.2A=0.3A；由并联电路电压的关系及欧姆定律得到L2的电阻R2==15Ω。12、甲有关甲【解析】

由图象可看出，甲物质温度降低到一定时不再降低，乙继续降低，说明放热一段时间甲物质在熔化，由此可知甲是晶体，乙是非晶体；t分钟后，降低相同的温度时，甲物质所用时间更长，所以甲的比热容较大；同时观察甲的图像可知，甲在熔化前后，甲在相同时间内改变的温度不同，说明了同种物质的比热容与物质状态有关．13、2自己【解析】试题分析：s=5km=5000m，t=41min40s=2500s，他全程的平均速度是：v=s在选择参照物后，观察被研究的物体与参照物之间是否有位置的变化，如果有位置变化，则说明物体在运动；李明同学在比赛中向前运动，则路灯相对于李明同学位置不断后退，所以他选择的参照物是他自己。考点：变速运动与平均速度参照物及其选择14、1.0×1011.7×104【解析】

水的密度是1×101kg/m1．ρ人＝ρ水＝1.0×101kg/m1，h＝1.7m，人直立时对地面的压强约为p＝ρgh＝1.0×101kg/m1×10N/kg×1.7m＝1.7×104Pa；15、C因为航母漂浮的海面上，F浮=G物，又因为飞机飞离航母，所以G物变小，所以F浮也变小；故选C．【解析】平衡力的条件是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．飞机停在航母甲板上，航母对飞机的支持力和飞机对航母的压力是作用在两个物体上的两个力，故不是一对平衡力，故A错误；因为流体流速越快的位置压强越小，所以，当飞机飞行时能获得向上的压强差时，是因为上方压强小于下方压强，即机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速造成，故B错误；因为漂浮物体的浮和始终等于自身重力．当航载飞机飞离航母后，航母的总重力减小，航母依然漂浮，故浮力仍等于重力，所以浮力会减小，故C正确；惯性是一切物体所具有的一种特性，在任何时候物体都有惯性，飞机在起飞过程中，惯性不可能消失，故D错误，故选C．16、减小阻力密度大于【解析】试题分析：（1）“海翼”的外形设计成流线型，是为了在海水中运动时减小阻力。（2）由题意知，要减轻滑翔机的重力，也就是减小其质量，在体积一定时，由公式m=ρV知，需要选择密度较小的材料，才能减轻质量。（3）“海翼”配备油囊装置，需要上浮时，油囊会鼓起来，体积变大，由可知浮力变大，当浮力大于重力时，“海翼”滑翔机上浮。考点：密度浮力物体的浮沉条件17、无规则运动引力【解析】

春暖花开，鸟语花香，闻到花香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的底面分子之间的距离比较大，表现为引力，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、．【解析】试题分析：液体中的物体受到浮力和重力作用；小球的重心在小球的几何中心，过小球的重心表示出重力的方向和浮力的方向．解：漂浮在水中的小球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，过小球的重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力；如下图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．19、【解析】

如图甲，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，若导体a向下做切割磁感线运动，会产生感应电流；若改变导体a中的感应电流方向，可以改变磁场方向即在保持导体切割磁感线方向不变，对调N、S极或保持磁场方向不变，改变导体a切割磁感线方向．如图：20、没有校零电压表正负接线柱接反了串联正确D【解析】

（1）①从图中可以看出，开关断开时指针不在零刻度线处，因此没有校零；②电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，因此该电路存在的问题之一为电压表正负接线柱错误。（2）与电压表负接线柱相连的导线改接L2的右接线柱即可；如图所示（3）①根据串联电路的特点，如果某处有断路，则整个电路就会不通，而结果是结果L1熄灭，L2却更亮了，所以猜想一不正确，猜想二是正确的；②导致L1熄灭，说明L1的电流为0；L2更亮，说明通过L2的电流变大；A、通过L1中的电流变小，则L1会发光，与题意不符，故A错误；B、L1两端的电压变大，则L1会发光，与题意不符，故B错误；C、通过L2中的电流变小，则L2会变暗，与题意不符，故C错误；D、L2两端的电压变大，通过L2的电流变大，L2会变亮，与题意相符，故D正确。21、选取的定值电阻的阻值不同三没有控制电阻两端电压不变见解析所示等于【解析】

（1）根据表格一中的数据利用描点连线法作出I-U图象，如下图所示：实验中各小组所使用的定值电阻的阻值可能各不相同，所以，在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同；（2）探究“电流与电阻的关系”时，有控制变量法知道，需要控制电阻两端的电压不变，根据欧姆定律，由表二中的数据知道，第一次与第二次实验时，电阻两端的电压都是2V，而第三次不是，所以，第三次