2025年高考历史必考题及参考答案

2025年高考历史练习题及参考答案一、选择题（每题3分，共45分）1.考古发现显示，良渚遗址出土的玉琮、玉璧等礼器与二里头遗址的同类器物在形制、纹饰上存在明显相似性，而二者时间跨度约500年。这一现象最能说明（）A.长江流域与黄河流域存在文化传承B.早期国家已形成统一的礼乐制度C.新石器时代晚期文化交流范围扩大D.中华文明多元一体特征的早期显现答案：D解析：良渚（长江下游）与二里头（黄河中游）虽属不同区域、不同时代，但礼器的相似性反映了不同文化区系间的交流融合，体现中华文明“多元一体”的起源特征。A项“传承”不准确，因时间跨度大且无直接继承证据；B项“统一”不符合早期文明阶段特征；C项“新石器时代晚期”二里头属青铜时代早期，时间不符。2.《史记·商君列传》载：“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。”这一措施的主要目的是（）A.强化基层社会控制B.提高军队战斗力C.推动土地制度变革D.打击旧贵族势力答案：A解析：“什伍连坐”是将居民按什伍编制，通过相互监督连坐的方式加强对基层的管理，核心是强化中央对地方的控制。B项对应“军功爵制”；C项对应“废井田开阡陌”；D项对应“宗室非有军功论不得为属籍”。3.唐德宗时，宰相陆贽指出：“当今赋役，所系者唯两税而已……每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额。此乃采非法之权令，以为经制；总无名之暴赋，以立恒规。”这反映出两税法（）A.缓解了均田制崩溃后的财政危机B.以资产为宗的征税原则未完全落实C.继承了租庸调制按丁征税的传统D.实际成为加重百姓负担的新弊政答案：D解析：陆贽批评两税法定额以“大历中一年科率最多者”为标准，将之前非法的横征暴敛合法化，说明两税法在执行中反而加重了百姓负担。A项与材料批评态度矛盾；B项“资产为宗”是制度设计，但材料未涉及；C项两税法以资产为主，否定租庸调制，表述错误。4.明万历《漳州府志》载：“闽人以海为田……海舶千艘，漳、泉颇称富饶。然所通乃吕宋、苏禄、占城诸国，而日本、红毛（荷兰）则严禁。”这反映明代（）A.民间海外贸易突破朝贡体系限制B.海禁政策存在区域与对象的差异C.东南沿海经济结构发生根本转变D.白银货币化推动对外贸易常态化答案：B解析：材料显示福建民间海外贸易活跃（“以海为田”“海舶千艘”），但限定于吕宋等国，禁止与日本、荷兰贸易，说明海禁政策并非全面禁止，而是有区域和对象的差异。A项“突破朝贡体系”错误，因朝贡是官方贸易，民间属走私；C项“根本转变”夸大，自然经济仍占主导；D项“常态化”与“严禁”部分对象矛盾。5.1872年，李鸿章在《复议制造轮船未可裁撤折》中称：“臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而中国，闯入边界腹地，凡前史所未载，亘古所未通，无不款关而求互市……中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致用非所学，学非所用。”这反映李鸿章（）A.认识到传统教育与现实需求的脱节B.主张全面学习西方政治制度C.突破“中体西用”思想的局限D.意图通过改革科举选拔人才答案：A解析：李鸿章指出士大夫沉迷“章句小楷”，武夫“粗蠢不加细心”，导致“用非所学”，强调传统教育内容与实际需求（应对列强侵略）脱节。B项“政治制度”未提及；C项“中体西用”仍坚持制度不变；D项“改革科举”材料未直接体现。6.1919年5月，《申报》报道：“凡我同人，各宜激发天良，各尽责任，与其为亡国之民，不如做殉国之鬼……宁为玉碎，毋为瓦全。”这一报道反映（）A.新文化运动推动思想解放B.五四运动中民众爱国情绪高涨C.北洋政府镇压学生运动的暴行D.马克思主义在中国广泛传播答案：B解析：1919年5月正值五四运动爆发，“激发天良”“殉国之鬼”等表述体现民众反帝爱国的高涨情绪。A项新文化运动侧重思想启蒙，与“殉国”的政治行动关联较弱；C项材料未提镇压；D项马克思主义广泛传播在1920年后。7.1937年8月，中共洛川会议通过《抗日救国十大纲领》，提出“废除苛捐杂税，减租减息”“整顿和扩大国防生产，发展农村经济”等主张。这些主张的主要目的是（）A.推动土地革命深入发展B.巩固抗日民族统一战线C.建立敌后抗日根据地政权D.提高农民生产抗日积极性答案：D解析：减租减息、发展农村经济等措施，既照顾地主利益（减租而非没收），又减轻农民负担，目的是调动农民生产和抗日的积极性。A项土地革命是“打土豪分田地”，与“减租减息”矛盾；B项统一战线需联合各阶层，材料侧重农民；C项根据地政权建立需更多制度建设，非主要目的。8.1953年，中央人民政府政务院发出《关于实行粮食的计划收购与计划供应的命令》，规定“所有收购量和供应量……必须由中央统一规定或经中央批准”。这一政策（）A.适应了工业化建设的需求B.标志着社会主义制度确立C.消除了粮食供应紧张问题D.推动了农村生产关系变革答案：A解析：1953年开始“一五”计划，优先发展重工业需要稳定的粮食供应，统购统销政策通过国家控制粮食流通，保障工业化所需的原料和城市供应。B项社会主义制度确立于1956年三大改造完成；C项“消除”过于绝对；D项农村生产关系变革指农业合作化，与统购统销属不同政策。9.1972年，尼克松访华期间，毛泽东对尼克松说：“来自美国方面的侵略，或者来自中国方面的侵略，这个问题比较小……比较大的问题是美苏之间的斗争。”这表明当时中国（）A.试图利用美苏矛盾改善国际环境B.放弃了意识形态外交的原则C.与美国建立了战略同盟关系D.认为美苏争霸是世界主要矛盾答案：A解析：毛泽东强调“比较大的问题是美苏之间的斗争”，意图通过缓和中美关系，利用美苏矛盾，改善中国面临的苏联威胁的国际环境。B项“放弃意识形态”错误，中美仍存在制度差异；C项“战略同盟”不符合史实，中美是关系正常化；D项“主要矛盾”是对国际形势的判断，根本目的是为我所用。10.古代埃及《亡灵书》中写道：“我从纯净之水中诞生，我是拉（太阳神）的眼睛。”两河流域《吉尔伽美什史诗》载：“恩奇都（半人半神）由女神阿鲁鲁用黏土所造。”这反映古代西亚与北非（）A.都认为人是神创的B.自然崇拜高于人格神崇拜C.文学作品源于历史真实D.文明发展水平基本一致答案：A解析：埃及认为人“从纯净之水诞生”（与太阳神相关），两河流域认为人由“女神用黏土所造”，共同体现“神创人”的观念。B项埃及“拉”是人格化太阳神，两河流域“阿鲁鲁”是人格神，未体现自然崇拜更高；C项“源于真实”错误，属神话；D项“基本一致”无依据。11.13世纪，法王腓力二世颁发特许状给巴黎大学，规定“巴黎大学的教师和学生在民事、刑事诉讼中，只能由大学法庭审理”。这一特许状（）A.推动了大学自治地位的确立B.标志着欧洲近代教育的开端C.体现了王权与教权的相互妥协D.促进了人文主义思想的传播答案：A解析：特许状赋予大学独立的司法权，是大学自治地位的重要体现。B项“近代教育开端”应与文艺复兴后教育世俗化相关；C项材料未提教权；D项人文主义传播在文艺复兴时期（14-16世纪），时间不符。12.1565年，西班牙人建立马尼拉港，形成“阿卡普尔科（墨西哥）—马尼拉—中国”的大帆船贸易路线。据统计，1571-1821年，约4亿比索的白银流入中国。这一现象（）A.推动了中国资本主义萌芽的发展B.加速了西班牙殖民帝国的衰落C.促进了太平洋贸易圈的形成D.导致了欧洲“价格革命”的发生答案：C解析：大帆船贸易连接美洲、亚洲，形成跨太平洋的贸易网络，促进太平洋贸易圈的形成。A项白银流入主要用于消费而非生产，对资本主义萌芽推动有限；B项西班牙衰落主因是财富未转化为资本；D项“价格革命”是16世纪欧洲金银增多导致，与马尼拉贸易时间部分重叠但非主因。13.1789年，法国《人权宣言》提出“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由”。1814年，波旁王朝复辟后颁布法令：“未经国王许可，任何人不得印刷或销售任何书籍、小册子或报纸。”这一变化反映（）A.封建势力试图恢复专制统治B.启蒙思想的影响彻底消失C.法国大革命成果被完全否定D.君主立宪制成为历史必然答案：A解析：复辟的波旁王朝限制言论自由，与《人权宣言》的自由原则对立，反映封建势力试图恢复专制统治。B项“彻底消失”错误；C项“完全否定”绝对，如《拿破仑法典》仍保留；D项“必然”与复辟史实矛盾。14.1947年，美国副国务卿艾奇逊在演讲中称：“欧洲的农业生产仅为战前的83%，工业生产为88%……这些数字表明，欧洲在经济上正在走向崩溃。”美国为此采取的措施是（）A.提出杜鲁门主义B.实施马歇尔计划C.建立北约组织D.发动朝鲜战争答案：B解析：针对欧洲经济崩溃，美国推出马歇尔计划（欧洲复兴计划），通过经济援助稳定欧洲资本主义制度。A项杜鲁门主义是政治上遏制苏联；C项北约是军事同盟；D项朝鲜战争是亚洲热战。15.2023年，联合国贸发会议报告显示：“全球价值链正经历‘友岸外包’（将生产转移至政治盟友国家）趋势，2017-2022年，美国从中国进口份额下降6个百分点，从越南、墨西哥进口份额分别上升2.1和1.8个百分点。”这一现象反映（）A.经济全球化进程出现逆动B.发展中国家成为产业链主导C.国际政治关系决定经济合作D.区域经济一体化水平显著提高答案：A解析：“友岸外包”基于政治盟友关系调整产业链，而非单纯市场效率，体现经济全球化因政治因素出现逆动。B项“主导”错误，发达国家仍控制高端环节；C项“决定”绝对，经济利益仍是基础；D项“区域一体化”未直接体现。二、材料分析题（共3小题，45分）（一）（15分）阅读材料，完成下列要求。材料一：春秋时期，诸侯争霸，“南夷与北狄交，中国不绝若线”（《公羊传》）。孔子提出“裔不谋夏，夷不乱华”（《左传》），主张“修文德以来之”（《论语》）。战国时，孟子称“舜生于诸冯，迁于负夏，卒于鸣条，东夷之人也；文王生于岐周，卒于毕郢，西夷之人也”（《孟子·离娄下》），将舜、文王等华夏圣王视为“夷”出身。材料二：秦始皇统一六国后，“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”（《史记·秦始皇本纪》）。西汉时，司马迁在《史记》中为匈奴、南越、东越等周边民族立传，称“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也”（《史记·匈奴列传》），“越王勾践，其先禹之苗裔”（《史记·越王勾践世家》）。（1）根据材料一，概括春秋战国时期“华夷观”的变化。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析秦汉时期“华夏认同”强化的原因及影响。（9分）答案：（1）变化：春秋时期强调华夷界限（“裔不谋夏，夷不乱华”），以文化区分华夷；战国时期突破种族界限（将舜、文王视为“夷”出身），淡化血缘差异，趋向文化认同。（6分）（2）原因：秦统一推动政治、经济、文化的统一（如统一文字、度量衡）；汉代“大一统”思想（如董仲舒新儒学）的影响；司马迁等史家通过历史书写构建共同祖先（如称匈奴、越人为夏禹后裔）；长期民族交融（如战国时期诸侯争霸促进民族杂居）。（5分）影响：强化了统一多民族国家的认同；为秦汉中央集权制度奠定文化基础；推动周边民族融入华夏文明，促进中华文明的发展；为后世“华夷一家”观念提供历史依据。（4分）（二）（15分）阅读材料，完成下列要求。材料：1895-1913年中国机器进口情况表（单位：海关两）年份机器及工具农业机器工业机器交通机器18951,120,22112,345345,678762,19819002,045,67823,456678,9011,343,32119138,543,21056,7893,456,7894,939,632——据严中平《中国近代经济史统计资料选辑》整理（1）根据材料，概括1895-1913年中国机器进口的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析机器进口变化的原因及对中国社会的影响。（9分）答案：（1）特点：进口总额大幅增长（1895年约112万，1913年约854万，增长7倍多）；工业机器进口增速显著（1895年约34.6万，1913年约345.7万，增长近9倍）；交通机器占比最高（1895年占68%，1913年占58%）；农业机器进口规模小，增长缓慢（1895年1.2万，1913年5.7万，仅增4倍）。（6分）（2）原因：甲午战后，清政府放宽民间设厂限制（1895年）；清末“新政”鼓励实业（1901年）；辛亥革命推动民族工业发展（1911年）；列强暂时放松经济侵略（一战前，但主要影响在1914年后，此处可补充“收回利权运动”）；工业（尤其是纺织、面粉业）发展需要机器；铁路、轮船等近代交通事业兴起（如京汉铁路1906年通车）。（5分）影响：推动了中国近代工业（尤其是轻工业）的发展；促进交通近代化（铁路、轮船数量增加）；农业机器进口少，反映农业近代化滞后；机器依赖进口，导致民族工业技术受制于人；客观上壮大了民族资产阶级和工人阶级力量。（4分）（三）（15分）阅读材料，完成下列要求。材料：1947年3月，杜鲁门在国会演讲中称：“希腊之生存已受恐怖分子威胁……美国必须协助自由民族……不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”1950年6月，杜鲁门宣布：“我已命令第七舰队阻止对台湾的任何攻击……台湾未来地位的决定必须等待太平洋安全的恢复、对日和约的签订或经由联合国的考虑。”1972年2月，尼克松在访华时说：“过去我们有时候曾是敌人，今天我们有巨大的分歧，使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益……我们决心建造一座跨越1.6万英里和22年敌对情绪的桥梁。”——摘编自《杜鲁门回忆录》《尼克松访华联合公报》（1）根据材料，概括美国对华政策的变化轨迹。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析美国政策变化的原因。（9分）答案：（1）变化轨迹：1947年（冷战初期）：未直接涉及中国，强调“遏制共产主义”全球战略；1950年（朝鲜战争时期）：武力干涉中国内政（派第七舰队入台），推行“扶蒋反共”政策；1972年（冷战中后期）：主动缓和与中国关系（尼克松访华），寻求合作。（6分）（2）原因：1950年政策：冷战升级（杜鲁门主义、马歇尔计划后，朝鲜战争爆发）；美国视台湾为“第一岛链”关键节点，遏制中国（新中国成立，社会主义阵营壮大）；维护在亚太地区的霸权。（3分）1972年政策变化：美国陷入越南战争泥潭（19