2026年模拟考试题库附答案

2026年模拟考试题库附答案一、语言文字运用（共20小题，每小题2分，共40分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.氛围（fèn）笨拙（zhuō）牵强附会（qiǎng）B.应届（yīng）字帖（tiè）刚愎自用（bì）C.绯闻（fěi）粗犷（guǎng）潜移默化（qián）D.症结（zhèng）拘泥（nì）戛然而止（jiá）答案：B（A项“氛围”读fēn；C项“绯闻”读fēi；D项“症结”读zhēng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.寒暄明信片川流不息走头无路B.松弛挖墙脚相辅相成再接再厉C.急躁候车室迫不急待谈笑风生D.脉膊度假村世外桃源金榜题名答案：B（A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“脉膊”应为“脉搏”）3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在辩论会上引经据典，口若悬河，对手们显得相形见绌。B.王老师对学生要求严格，即使是日常作业中的标点错误也斤斤计较。C.春节期间，各大商场人满为患，热闹非凡。D.这部小说情节抑扬顿挫，读来让人欲罢不能。答案：A（B项“斤斤计较”含贬义，不符语境；C项“人满为患”指因人多造成困难，与“热闹”矛盾；D项“抑扬顿挫”形容声音起伏，不能形容情节）4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使同学们增强了社会责任感。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D.北京冬奥会的成功举办，向世界展示了中国的实力与风采。答案：D（A项缺主语，删“通过”或“使”；B项两面对一面，删“能否”；C项语序不当，“解决并发现”改为“发现并解决”）5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他深情地说：“古人云‘读万卷书，行万里路’。我愿用脚步丈量山河，用双眼记录春秋。”B.近年来，随着“双减”政策落地，家长们开始思考：如何平衡孩子的学业与兴趣？C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香开了，黄得像金——好一派万紫千红的景象！D.我们需要明确，科技创新的关键是人才？还是资金？答案：C（A项句号应在引号外；B项问号应改为句号（陈述语气）；D项第一个问号改为逗号（选择问））6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典，由孔子弟子及再传弟子编写，记录孔子及其弟子的言行。B.鲁迅的《呐喊》是小说集，收录了《狂人日记》《孔乙己》《故乡》等作品。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期剧作家，代表作有《哈姆雷特》《威尼斯商人》《吝啬鬼》。D.老舍的《骆驼祥子》通过祥子的变化，揭露了旧中国的黑暗。答案：C（《吝啬鬼》是莫里哀的作品）7.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①这种美，不是舞台上的光鲜，而是生活里的坚韧。②在贵州的大山深处，有这样一群“背篓老师”——他们用竹篓背着教材和教具，翻山越岭给孩子上课。③他们的身影，是山路上最动人的风景。④几十年如一日，他们用脚步丈量责任，用坚守传递希望。A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.④①②③答案：A（②引出“背篓老师”，④具体描述他们的坚持，①评价“美”的内涵，③总结）8.对下面语段主要信息的概括最准确的一项是（）2025年，我国首个火星全球遥感与区域巡视探测任务“天问二号”成功着陆火星乌托邦平原。探测器搭载的高分辨率相机、多光谱分析仪等设备，获取了火星表面3000余张影像，分析出12种矿物成分，首次在火星发现含磷矿物。这些数据为研究火星地质演化、生命宜居性提供了关键证据。A.“天问二号”成功着陆火星，意义重大。B.“天问二号”获取火星影像及矿物数据，助力科学研究。C.我国首次在火星发现含磷矿物，推动火星研究。D.“天问二号”搭载多种设备，完成探测任务。答案：B（概括了主要事件及成果）9.仿照画线句，在横线上补写句子，使之构成排比。青春是一首歌，跳动着欢快的音符；青春是一团火，燃烧着炽热的激情；________，________。答案示例：青春是一幅画，描绘着绚丽的色彩10.请用简洁的语言，对下面新闻事件进行点评（50字左右）。2025年11月，某高校推出“无障碍智能导览系统”，通过AI语音、路线规划等功能，为视障、坐轮椅等特殊群体提供校园导航服务。系统上线三个月，服务超2000人次，获师生广泛好评。答案示例：高校推出无障碍智能导览系统，用科技传递人文关怀，体现了教育的温度，为公共服务智能化提供了有益借鉴。二、古代诗文阅读（共15分）（一）默写（5分）11.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（2）大江东去，浪淘尽，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（3）________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）《论语·为政》中“________________，________________”两句，强调学习与思考要结合。答案：（1）艰难苦恨繁霜鬓（2）千古风流人物（3）醉翁之意不在酒（4）学而不思则罔思而不学则殆（二）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成12-15题。张养浩传（节选）张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。游京师，献书于平章②不忽木，大奇之，辟为礼部令史，仍荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾也！”天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。道经华山，祷雨于岳祠，泣拜不能起，天忽阴翳，一雨二日。及到官，复祷于社坛，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。（节选自《元史·张养浩传》）【注】①楮币：纸币。②平章：元代官职名。12.解释下列句中加点的词。（2分）（1）读书不辍（）（2）大奇之（）答案：（1）停止（2）认为……奇特（以……为奇）13.下列句中“之”的用法与“追而还之”相同的一项是（）（2分）A.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）B.久之，目似瞑（《狼》）C.下车引之（《陈太丘与友期行》）D.小大之狱（《曹刿论战》）答案：C（代词，指人；A.主谓间取消独立性；B.助词，无实义；D.的）14.翻译文中画线句子。（3分）既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者。答案：（张养浩）接到任命后，立即把自己家里的所有财物分给乡里的贫困百姓。15.结合选文，概括张养浩的形象特点。（3分）答案：①善良正直（拾金不昧）；②勤奋好学（昼夜苦读）；③清廉俭朴（家徒四壁）；④关爱百姓（赈灾救民）。三、现代文阅读（共25分）（一）非连续性文本阅读（10分）阅读下面的材料，完成16-18题。材料一：《中国数字素养与技能发展报告（2025）》显示，我国数字素养整体水平稳步提升，2025年全民数字素养指数达73.2（满分100），较2020年增长15.6%。但不同群体间存在差异：青少年群体指数85.1，老年群体仅52.3；东部地区78.9，中西部地区68.7。报告指出，数字素养是数字时代公民的核心能力，需构建“学校-家庭-社会”协同培养体系。材料二：某机构对1000名12-18岁青少年进行调查，结果如下：项目能熟练使用智能学习工具（如在线题库、AI辅导）会识别网络虚假信息知道如何保护个人数字隐私比例68%45%32%材料三：教育专家李教授认为：“数字素养不仅是技术操作能力，更包括信息判断、责任意识等核心素养。比如，青少年在使用AI工具时，需学会辨别‘辅助学习’与‘依赖代写’的界限，在享受便利的同时，守住学习的本质——深度思考与知识内化。”16.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.2020-2025年，我国全民数字素养提升显著，但群体差异明显。B.青少年数字素养整体高于老年群体，说明年龄是影响素养的唯一因素。C.超六成青少年能熟练使用智能学习工具，但信息辨别和隐私保护能力较弱。D.数字素养包含技术操作、信息判断、责任意识等多方面能力。答案：B（“唯一因素”错误，材料一提到地区差异，说明还有地域等因素）17.材料二的表格反映了什么问题？请简要概括。（3分）答案：青少年数字素养存在“技术使用能力强，信息辨别和隐私保护能力弱”的不平衡现象。18.结合三则材料，谈谈如何提升青少年数字素养。（5分）答案：①学校：开设数字素养课程，教授信息辨别、隐私保护等知识；②家庭：家长学习数字技能，引导孩子合理使用智能工具，避免过度依赖；③社会：加强网络内容监管，营造健康数字环境；④青少年自身：主动学习数字知识，增强责任意识，在使用AI工具时注重深度思考。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的小说，完成19-22题。老茶缸①李奶奶的老茶缸，是个宝。②那是个粗陶缸，釉色发灰，边沿磕出几个缺口，缸身印着“先进工作者”五个红字——1978年，李奶奶在纺织厂当车间主任时得的奖。几十年来，茶缸跟着她搬了七次家，从平房到楼房，从城南到城北，始终放在她床头的矮柜上。③每天清晨，李奶奶做的第一件事，就是用茶缸泡上一杯茉莉花茶。茶叶是儿子从福建寄来的，说这是当年厂里发的“劳保茶”的味道。开水冲进缸里，茶叶打着旋儿浮起来，香气慢慢漫开，李奶奶就坐在床边，眯着眼睛看水汽模糊了缸上的字。④去年秋天，孙子小宇来家里过周末。他盯着茶缸看了半天，说：“奶奶，这缸子太旧了，我给您买个新的吧，那种带滤网的玻璃杯子，泡起茶来可好看了。”李奶奶笑着摇头：“不用，这缸子喝着得劲。”小宇又说：“那至少洗干净点，您看这缸壁上的茶垢，多脏啊！”李奶奶把茶缸抱在怀里：“傻孩子，这茶垢是岁月的味道，洗了就没了。”⑤今年春天，李奶奶住院了。小宇去医院探望，发现床头的矮柜上，茶缸还在。他偷偷把茶缸塞进书包，想趁奶奶出院前给她换个新的。回家后，他用钢丝球使劲擦茶缸，茶垢一点点脱落，露出下面斑驳的陶土。突然，他发现缸底刻着一行小字：“赠李淑兰同志，1978年3月8日，纺织厂工会。”⑥小宇愣了。他想起奶奶常说的故事：那年她带着姐妹们连夜赶制出口床单，连续加班半个月，终于提前完成任务。庆功会上，厂长把茶缸递到她手里，说：“这是咱厂第一回评先进工作者，你是第一个。”那天晚上，奶奶抱着茶缸掉了眼泪——不是因为累，是觉得“被认可”的滋味，比什么都甜。⑦小宇连夜买了罐茶垢清洁剂，小心地往茶缸里涂。第二天，他把茶缸放回奶奶床头，缸壁上的茶垢淡了些，但“先进工作者”的红字更清晰了。李奶奶摸着茶缸笑：“小宇，你是不是给它‘洗澡’了？”小宇挠着头说：“奶奶，我以后不嫌弃它旧了。”李奶奶把茶缸举到眼前，阳光透过窗户照进来，缸上的字泛着暖光：“傻孩子，有些东西，旧点才珍贵。”⑧现在，每天清晨，病房里依旧飘着茉莉花茶的香气。茶缸还是那个茶缸，只是小宇学会了蹲在床边，陪奶奶一起看茶叶跳舞。19.小说以“老茶缸”为线索，依次写了哪些情节？请补全。（3分）茶缸伴随李奶奶多年→________→小宇欲换茶缸遭拒→________→小宇理解茶缸的意义答案：李奶奶每日用茶缸泡茶小宇擦洗茶缸发现刻字20.赏析文中画线句子。（4分）开水冲进缸里，茶叶打着旋儿浮起来，香气慢慢漫开，李奶奶就坐在床边，眯着眼睛看水汽模糊了缸上的字。答案：运用细节描写（动作、神态描写），通过“冲”“打旋”“漫开”“眯着眼睛看”等词语，生动描绘了李奶奶泡茶的场景，表现她对老茶缸的珍视及对过往岁月的怀念。21.结合全文，分析“老茶缸”的象征意义。（4分）答案：①象征李奶奶的荣誉与青春（是1978年先进工作者的奖品，记录她的奋斗岁月）；②象征亲情与传承（承载奶奶的回忆，最终被小宇理解）；③象征岁月的沉淀（茶垢代表时间的积累，旧物中蕴含珍贵情感）。22.小说结尾说“有些东西，旧点才珍贵”，请结合生活实际，谈谈你的理解。（4分）答案示例：生活中有些旧物，如祖辈留下的老物件、童年的玩具，它们本身或许不贵重，但承载着亲情、回忆或奋斗的故事。这些“旧”是时间的印记，是情感的寄托，比新事物更珍贵。比如妈妈的旧围巾，虽已起球，却是外婆亲手织的，每次看到都能想起外婆的温暖。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，按要求作文。