2026届山东省潍坊市高三下学期考前预测历史试题（含答案）

2026届山东潍坊市高三下学期考前预测历史试题一、单选题1．下图是洛阳王湾遗址地层剖面图。图中土层④可能出土的是（

）A．简帛残片 B．甲骨卜辞 C．青铜农具 D．蛋壳黑陶碎片2．下表为汉代颁布的部分诏令。这些诏令旨在（

）诏令出处举民年五十以上，有修行，能帅众为善，置以为三老，乡一人。择乡三老一人为县三老，与县令丞尉以事相教，复勿徭戍。《汉书·高帝纪》孝悌，天下之大顺也。力田，为生之本也。三老，众民之师也。廉吏，民之表也。《汉书·文帝纪》尊事三老，兄事五更……天子揖三老，三老答揖，五更亦如之。《后汉书·礼仪志》A．改革选官制度 B．推行道德教化 C．加强基层治理 D．尊崇儒家思想3．唐代宗（762-779）针对“农人少而转困，编户流而罕归”的问题，遗刘晏宣慰诸道，令“有征科烦重，人户逃亡，及水旱所损，不能支济者，并与本道节度使计会，蠲削安存，逐便处置讫，具状闻奏”该做法的出发点是（

）A．恢复社会秩序 B．维护小农经济 C．减轻百姓负担 D．遏制藩镇势力4．北宋时期，县治迁移至新生的市镇或新生市镇升级为县的现象时有发生。如熙宁二年，沧州乐陵县徙治于咸平镇，江南西路龙泉县万安镇升为万安县。这反映了（

）A．江南经济地位提升 B．区域空间格局重构C．地方行政制度调整 D．重农抑商政策松动5．1861年汉口开埠后，洋商与沪上纱厂争购棉花，棉价骤昂。江汉平原农户弃稻植棉，棉田居耕地七成以上，稻谷之田日蹙。本地粮食不敷，恒仰给于川、湘，米船络绎下驶。这一现象说明（

）A．传统经济结构瓦解 B．列强扩大商品输出C．民族工业得到发展 D．区域经济联系加强6．民国五年，童世亨编绘《中国历代疆域图》，供中学、师范各校历史科讲授之用。对清代前期“疆域空间”与后期“领土空间”进行区分，不再使用传统“四裔”话语。在清末疆域图中，作者附绘辽东半岛图、香港九龙图、威海卫图、胶州湾图等殖民地租界图。上述做法旨在（

）A．革新史学研究范式 B．强化国民近代主权意识C．摒弃传统天下观念 D．揭露列强瓜分中国野心7．中共在陕甘宁边区开展各种形式的晚会：巡回晚会以“从老百姓中来，到老百姓中去”为宗旨，深入村镇演出；迎送晚会接待爱国将领与侨胞领袖；表彰晚会则与劳动英雄大会结合，展现军民艰苦奋斗精神风貌。这些晚会意在（

）A．扩大边区政府的影响力B．践行文艺为工农兵服务方针C．丰富边区军民文化生活D．凝聚力量服务民族民主革命8．下图为1950年9月苏南各界人民代表会议第一届二次全会代表人员构成。由此可知（

）A．新民主主义政策得到贯彻 B．民主党派积极参政议政C．基层民主选举具有广泛性 D．社会主义民主制度确立9．1979年，外贸部部长李强指出，有六种做法过去不能做现在可以做了，包括补偿贸易、来料加工和来样加工、用外商商标牌号定牌、协作生产、寄售、分期付款和延期付款；但向外国借款和与外国举办合资企业，仍然是不做的。这反映出当时中国（

）A．对外开放呈现审慎渐进特征B．积极融入国际经济合作体系C．城市经济体制改革全面展开D．确立了外向型经济发展战略10．亚述帝国萨尔贡二世规定，官员书写信件“只能使用书写和阅读人数较少的阿卡德语亚述方言，禁止使用在民众中广泛传播、更为便捷和简单的阿拉姆语”。该规定主要基于（

）A．提高民众文化水平 B．巩固官方语言地位C．保障国家信息安全 D．增强中央政府权威11．下图为12-18世纪西班牙、荷兰、英格兰、法国四国议会的活动指数。其中乙是（

）A．西班牙 B．荷兰 C．英格兰 D．法国12．下表为1690-1789年法国出版的著作每10万个词语中“民族”“祖国”出现的频率（次）。影响其变化的主要因素为（

）时期民族祖国1690-17094.74.81710-172910.018.51730-174920.812.01750-176922.213.21770-178922.518.8A．民族国家建立 B．启蒙思想传播 C．法国大革命 D．《民法典》颁布13．1871年，马克思指出“在英国，凡是利用和平宣传能更快更可靠地达到这一目的的地方，工人阶级举行起义就是不明智的。在法国，层出不穷的迫害法令以及阶级之间你死我活的对抗，看来将使社会战争这种暴力结局成为不可避免”。马克思强调（

）A．革命斗争策略选择的灵活性B．科学社会主义指导的重要性C．资本主义发展程度的差异性D．工人阶级联合斗争的必要性14．下图为1938年1月英国漫画《复仇女神餐厅》。该漫画意在（

）画面中，美、英等国代表正收到一张长长的账单，上面写着“为你们曾有机会却未能集体对抗侵略而支付的代价”，并列出满洲、埃塞俄比亚、奥地利等法西斯侵略事件。A．批判国际联盟纵容侵略B．呼吁建立世界反法西斯同盟C．揭露法西斯国家的野心D．警示绥靖政策导致自食恶果15．下表为1946-1979年美国对外经济援助比重变化情况（%）。这反映出该时期美国（

）区域分布1946-1959年1960-1969年1970-1979年西欧54.65.93.0东欧4.91.90.1亚洲28.645.028.8中东北非3.79.221.4其他8.238.046.7A．霸主地位受到挑战 B．国内经济发展向好C．外交战略不断调整 D．国际形象得到改善二、非选择题16．阅读材料、回答问题。晚明大变局“晚明史研究第一人”樊树志先生重新评估晚明史，撰写了《晚明大变局》一书。目录节选如下：第一章“海禁—朝贡”体制的突破一海禁政策与朝贡体制二日本的朝贡关系与宁波争贡事件三海上走私贸易与海禁政策的较量四嘉靖倭患的真相五王直之死与海禁的开放第二章________________一新航路开辟与葡萄牙人东来二以澳门为中心的全球化贸易三尼古拉·一官与“海上马车夫”四“马尼拉大帆船贸易”与太平洋丝绸之路五贸易顺差与巨额白银流入中国第三章江南市镇：市场经济与早期工业化一江南经济水平较高二晚明：江南市镇的迅猛发展时代三丝绸业市镇的分布及其特色四棉纺织业与棉布业市镇五经济高度增长与奢侈习俗风靡六余论第四章思想解放的潮流一陈献章：“小疑则小进，大疑则大进”二王守仁：“虽其言之出于孔子，不敢以为是也”三“掀翻天地”的王门弟子四李贽：“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”第五章________________一耶稣会士东来：利玛窦的前辈二利玛窦神父的“本土化”传教活动三西方科学文化的传播四放眼看世界的先进中国人（1）请拟定第二、五章的标题，并说明“晚明大变局”的内涵。（2）分析樊树志重新评估晚明史的价值。17．阅读材料，回答问题。时代之学生材料

表：为科举时代和学校时代学生对比。科举时代之学生学校时代之学生目的地官报

旗杆

顶子毕业文凭生理摇头

抖足

近视

弯脊挺胸

突肚

摆腰

大踏步装饰品玳瑁眼镜

马蹄袖

红缨帽夏士莲雪花

皮鞋

大衣

洋装香水

绸帕嗜好品烟筒

旱烟管

绍兴花雕八铭课艺言情小说

算学演草

纸卷烟胡琴

威士克头衔秀才

举人

进士

翰林

状元博士

硕士

学士口头禅孔子曰

圣天子

之乎哉也爱国

热心

牺牲

同胞——摘编自1917年罗家伦《青年学生》，载于《新青年》分析“科举时代”与“学校时代”学生变化所反映的时代特征。18．阅读材料，回答问题。老店同仁堂新生北京同仁堂创建于1669年。1948年，因战乱生产销售惨淡，产量仅16万元、销售额30万元（旧币）。新中国成立后，政府帮其签订销售合同，抽调100余名青年充实职工队伍。1953年，同仁堂聘请北京大学教授研制出了银翘解毒片、香连片、女金丹片和黄连上清片等四种片剂，改变了中药没有片剂的历史。此后，同仁堂简单的手工操作逐渐被机械化、半机械化的设备所替代。同仁堂实行公私合营后，企业利润被分成国家所得税、企业公积金、工人福利费、资方红利四个部分。当年资方分得红利171561元，超过原来所得两倍多，工人的收入亦翻了番，工人们有了“主人翁”的感觉，干劲十足。1956年，同仁堂建立工厂管理委员会，进一步完善了同仁堂的管理体制。1959年，同仁堂职工增至540人，年产值跃升至1251万元，药品质高价廉、惠及民众。——摘编自李建勋口述《民族工商业改造，老店同仁堂新生》以“新生”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）19．阅读材料，回答问题。非洲历史的书写材料一

◆直至19世纪末，非洲仍是“黑暗大陆”……对于外界而言，非洲的大部分是未知数，尚处于未开发的野蛮状态。非洲的大部分居民是黑肤色，而其中许多人的智力更加低下，因为文明之光还没有照到他们身上。——摘编自［美］海斯《世界史》◆非洲是有历史的……与整个人类历史一样，非洲历史实际上也是一部觉醒的历史。非洲历史需要重写，因为长期以来，它时常被“环境势力”即被无知和私利所埋没、伪造、歪曲和篡改。——摘编自［非洲］J.基-泽博《非洲通史》材料二

20世纪90年代以来，非洲史书写发生了深刻转向：一方面，“全球非洲”思潮兴起，打破了此前民族主义史学与殖民史学的二元对立，将非洲置于跨大西洋贸易、世界体系与全球文化流动的网络中考察；另一方面，社会文化史、妇女史、环境史等新领域蓬勃发展，从底层民众的日常生活、口述记忆与地方文化出发，重构非洲的历史叙事。——摘编自李鹏涛《全球史视野下的非洲史书写》（1）指出海斯和基-泽博书写非洲史的视角。（2）对90年代以来非洲史的书写加以阐释。2026届山东省潍坊市高三下学期考前预测历史试题答案1．D2．C3．A4．B5．D6．B7．D8．A9．A10．C11．C12．B13．A14．D15．C16．（1）标题：第二章：卷入全球化贸易的浪潮第五章：西学东渐与放眼看世界的先进中国人说明：贸易政策上，海禁政策松弛，推动海外贸易发展，白银大量流入中国；社会经济上，手工工场出现，市镇快速发展，推动商品经济进入新的繁荣期；思想上，李贽否定传统伦理道德标准，推动思想解放；科技上，士大夫主动吸收西方科学，推动传统科技的发展。（2）价值：打破传统王朝衰亡史观，肯定中国自身发展；关注中国与世界的联系；反思晚明社会治理得失，为后世提供历史借鉴。17．学习目的由获取科举功名到文凭、学位，反映了科举制的废除，近代新式学堂的建立；生活方式由传统化、官僚化到西方化、个性化，反映了西学东渐，社会生活习俗的近代化；价值取向由服务封建统治到维护国家利益，反映了民族危机加深，民族意识觉醒；精神状态由暮气沉沉、迂腐呆板到昂扬向上、朝气蓬勃，反映了新文化传播下的民众精神风貌焕然一新。总之，科举时代和学校时代学生的变化反映了清末民初新旧交替的时代特征，也反映出传统教育的功利性，西方文化影响下的生活方式近代化，折射出近代中国转型的复杂性与艰巨性。18．新中国成立初期，国家对民族工商业进行社会主义改造；在国家扶持与公私合营浪潮下，同仁堂迎来新生。同仁堂逐渐机械化，实现技术的新生，解放了生产力，提升了企业效益；建立工厂管理委员会，实现管理体制的新生，增强了工人的主人翁意识；实行公私合营，促进企业性质的变革，对社会主义改造起示范作用；兼顾资方与工人利益，实现分配方式的新生，调动工人的积极性。同仁堂的新