2026年大青树下的测试题及答案

2026年大青树下的测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.课文中提到的民族小学生不包括以下哪个民族？A.傣族B.苗族C.阿昌族D.德昂族2.古老的铜钟挂在大青树的哪里？A.细枝干B.粗壮枝干C.顶端D.树根3.同学们上学路上没有经过以下哪处？A.山坡B.坪坝C.沙漠D.开着绒球花的小路4.上课时光线外安静时，没有出现的动物是？A.小鸟B.蝴蝶C.猴子D.蜜蜂5.下课同学们没做的活动是？A.跳孔雀舞B.摔跤C.做游戏D.下棋6.凤尾竹的影子摇晃在什么墙上？A.红色B.洁白C.灰色D.蓝色7.课文中“一所什么样的小学”？A.民族团结B.风景优美C.历史悠久D.规模宏大8.景颇族小朋友的装饰是？A.彩色筒裙B.孔雀羽毛C.银项圈D.绣花鞋9.上课后窗外安静的原因是？A.动物都睡着了B.同学们读课文声音好听C.老师不让动物叫D.下雨了10.课文结尾作者对小学的评价是？A.普通B.可爱C.破旧D.遥远二、填空题（总共10题，每题2分）1.早晨，从______，从______，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。2.同学们向在校园里______的小鸟打招呼，向______的老师问好，向______的国旗敬礼。3.古老的铜钟，挂在大青树______的枝干上。4.上课了，窗外十分安静，______不叫了，______停在花朵上，好像都在听同学们读课文。5.下课了，大家在大青树下跳______、摔跤、______，招引来许多小鸟，连______也赶来看热闹。6.这就是我们可爱的______小学，一所______的小学。7.凤尾竹的影子，在______的粉墙上摇晃。8.傣族小朋友穿着______的筒裙，景颇族小朋友戴着______的孔雀羽毛。9.太阳花在小路上______，绒球花在枝头______。10.老师用______的普通话给我们讲课，大家听得很认真。三、判断题（总共10题，每题2分）1.课文中只有傣族和汉族的小学生。2.铜钟挂在大青树的细枝干上。3.上课后窗外的小鸟还在叫。4.下课同学们在教室里下棋。5.这所小学是民族团结的小学。6.凤尾竹的影子在红墙上摇晃。7.同学们向小鸟、老师、国旗都打招呼。8.傣族小朋友戴着孔雀羽毛。9.猴子会来看同学们下课的热闹。10.作者觉得这所小学很可爱。四、简答题（总共4题，每题5分）1.课文中提到了哪些民族的小学生？2.上课时光线外为什么十分安静？3.请描述下课同学们的活动场景。4.作者为什么说这所小学是“可爱的”？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.这所民族小学的“特别”之处体现在哪里？2.课文中描写动物的内容有什么作用？3.如果你是这所小学的学生，会如何与不同民族同学相处？4.课文中的环境描写给你什么感受？答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.D6.B7.A8.B9.B10.B二、填空题1.山坡上、坪坝里2.欢唱、敬爱、高高飘扬3.粗壮4.小鸟、蝴蝶5.孔雀舞、做游戏、猴子6.民族、民族团结7.洁白8.彩色、漂亮9.开放、摇晃10.标准三、判断题1.错2.错3.错4.错5.对6.错7.错8.错9.对10.对四、简答题1.课文中提到的民族小学生有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族。2.因为同学们读课文的声音很好听，窗外的小鸟不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文，所以十分安静。3.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连猴子也赶来看热闹。4.因为这所小学有不同民族的小朋友团结友爱地一起学习、玩耍，校园环境优美，有大青树、凤尾竹等美景，还有古老的铜钟，生活在这里很快乐，所以很可爱。五、讨论题1.这所民族小学的特别之处在于有不同民族的孩子一起学习，大家穿戴不同、习俗不同却相处融洽；校园环境充满自然气息，有大青树、绒球花、凤尾竹等；上课和下课的场景温馨热闹，还有动物参与，充满生机。2.课文中描写动物的内容起到衬托作用。上课时光线外小鸟不叫、蝴蝶停住，衬托出同学们读课文的声音动听；下课小鸟和猴子来看热闹，衬托出同学们活动的有趣，也让校园更有生机，体现出人与自然的和谐。3.如果我是这所小学的学生，会主动和不同民族同学打招呼，了解他们的民族文化，比如学跳孔雀舞、听孔雀羽毛的故事；和他们一起做游戏、分享零食；学习上互相帮助，比如辅导对方不会的题目，让大家都感受到民族团结的温暖。4.课文中的环境描写