机器学习及其应用 第2版教学大纲

《软件测试》课程教学大纲课程代码：课程名称：软件测试/SoftwareTesting开课学期：学分/学时：3/32+16课程类型：必修适用专业/开课对象：先修课程：开课单位：团队负责人： 责任教授：执笔人： 核准院长：一、课程的性质、目的与任务《软件测试》是软件工程专业中一门综合性很强的基础课程，该课程从理论、标准、技术和工具等多方面介绍了软件测试，主要内容包括软件测试背景及分类、软件测试模型、软件测试的基础方法、软件测试的整体过程、软件测试活动的组织与管理、敏捷项目测试、面向对象的软件测试、软件测试自动化、缺陷跟踪管理、单元测试工具JUnit、接口测试工具、基于Python的自动化测试、性能测试工具JMeter、网上书店系统测试等。本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，从软件测试的基础理论知识入手，循序渐进的学习软件测试的各种相关工具应用，并通过引入实际案例的测试过程学习，帮助学生更好的掌握软件测试技能，做到理论与实践相结合，方法与应用相结合。本课程除要求学生掌握软件测试的基础知识和工具使用，包括软件测试的基本概念、相关模型、基础方法、执行过程以及常用的自动化测试工具的使用方法等，重点要求学生学会分析问题的思想和方法，为更深入地学习和今后的实践打下良好的基础。二、教学内容及教学基本要求1.软件测试概述（2学时）了解软件测试的定义和历史背景，了解软件缺陷的定义和出现原因；了解软件测试的目的和原则；掌握常用的软件测试分类方法，包括按测试阶段分为单元测试、集成测试、确认测试、系统测试和验收测试，按是否需要执行被测试软件分为静态测试和动态测试，按是否需要查看代码分为白盒测试、黑盒测试和灰盒测试等；了解软件测试行业的现状与前景。2.软件测试过程模型（2学时）了解软件开发的基本过程和常见的软件开发过程模型；了解软件测试的基本流程；了解软件测试过程模型的概念，掌握V模型、W模型等常用的软件测试过程模型；了解软件测试过程改进模型的概念及典型模型种类。3.软件测试方法（4学时）了解静态测试和动态测试的内容及方法；了解桌面检查、代码审查、走查的概念与区别；掌握模块控制流图的使用方法；了解主动测试与被动测试的区别；了解程序插桩法、逻辑覆盖法、基本路径法等白盒测试方法，掌握语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、条件判定覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖等常用覆盖准则；掌握等价类划分法、边界值分析法、因果图法、决策表法、正交试验法和场景法等常用黑盒测试方法。4.软件测试过程（4学时）了解单元测试的定义及原则，了解其内容与过程；了解集成测试的定义及内容，掌握基于功能分解的集成测试、基于调用图的集成测试方法；了解系统测试的定义及原则，掌握包括功能测试、性能测试、安装测试、压力测试、容量测试、安全性测试、健壮性测试、用户界面测试、文档测试在内的系统测试内容；了解验收测试的内容及过程，掌握α测试、β测试的内容。5.软件测试管理（2学时）了解软件测试项目的基本特性；了解软件测试项目管理的特性和原则；了解软件测试项目的范围管理方法；了解软件测试管理计划的制订和执行过程；了解主要的软件测试文档；了解测试的组织和人员管理机制；了解软件测试的过程管理、配置管理、风险管理和成本管理内容。6.面向对象软件测试（2学时）了解面向对象的基本概念，包括抽象、继承、封装、重载、多态等；了解面向对象的对象模型、动态模型和功能模型内容；了解面向对象的单元测试、集成测试、系统测试以及回归测试的策略；掌握面向对象软件的测试用例设计的相关内容。7.软禁质量保证（2学时）了解软件质量概述；了解软件质量保证在软件开发周期中的角色。了解质量保证计划和策略；了解质量度量和监控；了解软件评审；掌握持续集成和持续交付。8.敏捷项目测试（2学时）了解敏捷开发的概念；了解敏捷项目管理中的需求管理、时间管理和质量管理相关内容；了解敏捷测试项目中自动化测试和探索式测试的重要性，了解探索式测试的测试方法。9.软件自动化测试（4学时）了解自动化测试的概念、优缺点以及与手动测试的比较；掌握代码分析、捕获/回放、录制/回放、脚本技术等自动化实现的原理和方法；了解自动化测试的生命周期；了解自动化测试的方案选择方法；了解自动化测试工具的分类，了解常用的白盒测试工具、功能测试工具、性能测试工具以及测试管理工具。10.缺陷跟踪管理（2学时）了解缺陷管理的目的和意义；了解缺陷管理工具的分类；了解选择缺陷管理工具需要注意的事项；了解3种缺陷管理工具Redmine、Bugzilla和JIRA的特点和功能。11.JUnit单元测试（2学时）了解JUnit的基础理论知识；了解JUnit框架的组成，包括TestCase、TestSuite、TestRunner、Assert、TestResult、Test和TestListener这7部分；了解JUnit测试过程与测试用例；了解JUnit的安装与集成；掌握使用JUnit测试Calculator类的实例12.接口测试工具（2学时）了解接口测试的目的和意义；了解接口测试工具的分类；了解选择接口测试工具需要注意的事项；了解常用接口测试工具SoupUI、Jmeter和Postman的特点和使用方法。13.性能测试工具JMeter（1学时）了解JMeter性能测试概述；了解JMeter的安装、安装和基本概念；了解制定JMeter性能测试计划和方案设计；掌握JMeter测试脚本开发、测试执行和管理；了解JMeter测试结果分析和报告。14.Python的自动化测试（1学时）了解Selenium的工作原理；了解PageObject页面对象原理；了解Python原生单元测试框架Unittest的测试流程、测试日志的编写和测试报告的生成；了解基于Python的Pytest测试框架的测试流程。15.实验（16学时）教学说明及教学基本要求见《软件测试》实验教学大纲。三、教学方法本课程教学方法以教师为主导的启发式讲授教学法为主，讨论（提问）式教学为辅，结合课外学习的教学方法。实验以学生动手实验为主，教师的启发式讲授教学法为辅，并结合讨论（提问）式教学，以及结合课外学习的教学方法。1．本课程概念较多，因此教学形式以讲授方式为主。本课程拟采用多媒体PPT的教学方法，增加课堂信息，浅显通俗地对概念、定义和原理进行解释，增加教学的直观性，教学过程中注意各个知识点的关联性，以使学生更好地理解课程内容。2．对课程中关键性概念、设计思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。3．为加强和落实动手能力的培养，每章课后应安排作业，帮助学生学习和应用。四、课内外教学环节及基本要求本课程共48个学时，其中理论32个学时，讲授16周（每周2学时）；实验16个学时，讲授8周（每周2学时）。课外学习要求：1．做好课前预习，预习时以教材为主，了解相关的概念、定义、原理。预习中认真思考，以便带着问题主动地听课。2．课后要复习，有余力的学生复习时还应阅读参考资料，认真整理课堂听课笔记。3．要求学生课外自主学习，学生课外阅读的参考资料以本大纲所列参考资料为主。五、考核内容及方式本课程成绩由平时成绩和期末考核成绩组合而成，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：1．平时成绩占30%，主要考查作业的完成程度，理论课和实验课的出勤率，实验课的考试结果。其中作业占10%，实验占15%，出勤率占5%。2．期末成绩占70%，采用考试的考核方式。考试采用闭卷形式，题型为选择题、正确/错误题、填空题、简答题，以及应用题。六、持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论、平时考核情况和学生、教学督导等反馈，及时对教学中不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中改进。七、建议教材及参考资料建议教材：[1]吕云翔，等.软件测试技术与实践[M].北京：机械工业出版社，2026.参考资料：[1]黑马程序员.软件测试（第2版）[M].北京：人民邮电出版社，2023.《软件测试》实验教学大纲教学内容及教学基本要求1.缺陷管理工具的使用(2学时)了解缺陷管理的目的与意义；了解缺陷管理工具的分类；掌握项目管理工具Redmine、缺陷管理工具Bugzilla和问题跟踪工具JIRA的使用。2.Pytest的使用(2学时)了解单元测试工具Pytest的组成和测试过程；了解Pytest的基本功能；了解Pytest的安装与集成方法；掌握Pytest的测试用例编写和使用方式。3.JUnit的使用(2学时)了解单元测试工具JUnit的组成和测试过程；了解JUnit的基本功能；了解JUnit的安装与集成方法；掌握JUnit的测试用例编写和使用方式。4.接口测试工具的使用(4学时)了解接口测试工具的分类和选择；掌握SoapUI的使用方式；掌握JMeter的使用方式；掌握Postman的使用方式。5.性能测试工具JMeter的使用(2学时)了解JMeter的基本功能；了解JMeter的主要特性、组件和相关术语；掌握利用JMeter进行性能测试的流程与方法。6.网上书店系统测试实例(4学时)了解网站测试的内容；了解网站测试的过程；结合网上书店系统测试实例了解测试计划的安排、测试用例的设计以及测试结果的记录和分析等内容。习题1一、单选题1．以下哪一项不是软件的特点（B）A.抽象性 B.实体性 C.复杂性 D.高成本2．20世纪60年代，计算机软件的开发、维护和应用过程普遍出现了一些严重的问题，人们将它们统称为（C）A.软件灾难 B.硬件危机 C.软件危机 D.计算机危机3．将软件工程的层次按自底向上的顺序排列，哪一项是正确的（D）①质量焦点 ②工具 ③方法 ④过程A.①②③④ B.①③②④ C.②③④① D.①④③②4.软件工程的四个层次中，（A）是最为基础的。A.质量焦点 B.工具 C.方法 D.过程5.导致软件缺陷的最大原因是（D）A.编码 B.设计 C.硬件 D.产品说明书6.软件测试的原则不包括（A）A.必须完全测试B.测试中有风险存在C.软件测试只能证明缺陷存在，不能证明产品已经没有缺陷D.软件产品中所存在的缺陷数与已发现的缺陷数成正比7.小型软件开发周期大约为（B）A.一个月B.半年C.1-3年D.五年以上8.基于Web的软件以（C）为应用平台A.PC B.嵌入式设备的只读内存 C.整个网络环境 D.移动应用二、填空题1.按照软件测试的阶段可将软件测试分为（单元测试）、（集成测试）、确认测试、（系统测试）和（验收测试）。2.按照是否需要执行被测软件，可将软件测试分为（静态测试）和（动态测试）两类。3.(自动化测试)是指将测试过程转化为由机器执行的过程，包括测试脚本的开发、执行和结果分析。4.软件测试按照是否需要查看软件源代码可分为（白盒测试）、（黑盒测试）和（灰盒测试）。三、判断题1．按照所处的应用层次不同，软件可分为系统软件、支撑软件2类。（X）2．支撑软件居于计算机系统中最靠近硬件的一层。（X）3．软件工程的目标是生产出高质量的软件。（√）4．IEEE对软件缺陷的标准定义为：从产品内部看，缺陷是软件产品开发或维护过程中存在的错误、毛病等各种问题；从产品外部看，缺陷是系统所需要实现的某种功能的失效或违背。（√）5．软件实现了产品规格说明书中未提到的功能不属于软件缺陷。（X）6．白盒测试不考虑程序内部结构和处理过程，只对接口进行测试。（X）四、问答题1.什么是软件，软件具有什么特点？2.软件缺陷和软件测试的概念分别是什么？3.为什么要进行软件测试？4.软件测试需要遵守哪些原则？5.有哪些常见的软件测试分类方式，分别包括哪些内容？第2章软件测试过程模型习题2一、单选题1.在V模型中，软件开发及软件测试活动不包括包括以下哪个活动（D）A.需求分析 B.设计C.编码和测试 D.软件损坏时期2.软件测试模型是指对软件测试活动进行(C)A.具体测试用例设计B.测试工具的使用C.抽象和描述的框架或方法论D.编程语言的选择3.V模型中，软件开发和测试过程之间的对应关系如何？（C）A．一对多B.多对多C.一对一D.多对一4.在V模型中，集成测试的主要重点是：(B)A．验证程序的设计B.测试各个模块单元之间的交互C.验证整个系统的功能、性能和质量D.确保软件满足最终用户的需求5.V模型中的验收测试主要目的是：（B）A．验证程序的设计B.确保各个单元按预期工作C.确保软件满足用户期望D.测试各个单元之间的交互6.V模型不能完成的任务是（B）A、验证程序的执行是否满足软件设计的要求B、对各开发阶段进行早期的测试C、验证系统设计，验证系统功能、性能的质量特性是否达到系统设计的指标D、确定软件的实现是否满足用户需求7.W模型不能完成的任务是（D）A.及时地发现和解决问题B.及时了解项目难度和测试风险C.减少总体测试时间D.上一阶段尚未结束就开始下一阶段的活动8.W模型的特点之一是：（C）A.强调测试活动与开发活动的分离性B.将测试活动推迟至项目末期进行C.将测试融入整个开发过程中D.忽视需求验证和确认