第一单元精神信仰力量情感团结就是力量（课件）湘艺版初中音乐八年级下册

精神·信仰·力量·情感《团结就是力量》湘艺版·八年级下册·音乐·第一单元思考：我们身边的“力量”💬同学们，提到“力量”这个词，你会想到什么？（引导学生自由发言：如运动员的力量、科技的力量、知识的力量、爱的力量...）个人的力量孤身一人，面对巨石，

纵使全力以赴，也步履维艰，

显得单薄而有限。团结的力量齐心协力，步调一致，

汇聚每个人的微小之力，

便能拉动大船，移山填海。一个人的力量或许渺小，但当无数双手紧紧相握，无数颗心紧紧相连，就会凝聚成无坚不摧的磅礴伟力。今天，让我们用歌声致敬这种精神，一起学习经典歌曲——《团结就是力量》初听歌曲，感受力量01/聆听任务请闭上眼睛，用心聆听《团结就是力量》。思考：1.整体情绪：是雄壮、坚定，还是充满信心？2.速度节奏：歌曲速度是快还是慢？感受其力度。3.演唱形式：是齐唱，还是合唱？02/学生分享畅所欲言听完后，请几位同学分享你的直观感受。这首歌给你留下了什么印象？试着结合刚才的三个问题，说说你的答案。03/教师小结歌曲内涵这首歌曲以其铿锵有力的节奏和豪迈的旋律，将我们带入热血沸腾的情境中。它不仅仅是一首歌，更是一种信念的传达。烽火中的呐喊：《团结就是力量》的诞生01历史情境（1943年）中国人民的抗日战争进入最艰苦、残酷的阶段。日本侵略者对我敌后抗日根据地（如晋察冀边区）实行惨无人道的“烧光、杀光、抢光”“三光”政策。02斗争焦点在根据地内部，中国共产党领导人民开展了轰轰烈烈的“减租减息”运动，以此改善农民生活，打破封锁，团结一切力量，建立最广泛的抗日民族统一战线。03文艺号召1942年，毛泽东主席发表《在延安文艺座谈会上的讲话》，号召广大文艺工作者深入群众生活，为工农兵服务，创作出反映时代精神、鼓舞人民斗志的作品。时代的歌者：牧虹与卢肃词作者·牧虹（1918—1989）|江苏徐州·剧作家、演员▍投身救亡，笔为刀枪原名赵鸿模，抗战爆发后加入西北战地服务团，深入敌后开展抗日救亡运动。为配合“减租减息”运动，他构思了一部充满战斗气息的小歌剧。▍屋顶一挥而就，定格时代强音排练中，他为让结尾更具力量，在老乡家的屋顶上伏身疾书，仅用20多分钟便完成了《团结就是力量》的歌词创作。曲作者·卢肃（1917—2004）|江苏徐州·著名作曲家▍同乡同窗，共赴国难原名卢方平，与牧虹既是同乡又是同学。在民族危亡时刻，两人志同道合，一同奔赴抗日前线，用音乐为民族解放事业呐喊助威。▍磨盘谱曲，激荡山河被歌词磅礴的气势深深打动，他在老乡家的石磨盘上谱曲，仅耗时十几分钟，就将这首振聋发聩的旋律定格，与歌词完美融合。从歌剧到战歌：一首“即兴”之作的诞生01/创作契机这首歌最初是为同名歌剧《团结就是力量》创作的幕终曲，旨在剧终时将剧情推向高潮，以激昂的旋律和有力的节奏给观众带来强烈的鼓舞与震撼。02/迅速传播这首“即兴”之作凭借朗朗上口的旋律和深刻的思想主题，迅速脱离了歌剧舞台，以独立歌曲的形式，在群众中广为传唱，展现出惊人的艺术生命力。03/历史意义它从山村打麦场走向全中国，传遍了各个抗日根据地，成为鼓舞军民士气、凝聚人心的“精神武器”，激励无数中华儿女为争取民族解放而团结奋斗。思考与讨论❓核心思考了解了歌曲的创作背景和过程，你对“团结就是力量”这句歌词有了怎样新的理解？为什么说这首歌是“时代的产物”？💡引导方向引导学生认识到，这首歌的力量不仅来自音乐本身，更来自它所诞生的那段艰苦卓绝的历史，来自人民群众团结一心、反抗压迫的真实斗争。它是时代的呐喊，是人民的心声。歌词赏析：言简意赅，气势磅礴01/核心定义“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”分析：开篇点题，用最直接、最质朴的语言重复强调主题。将“团结”比作“铁”和“钢”，赋予其坚硬、强大、不可摧毁的特质，给人以强烈的听觉冲击。02/力量对比“比铁还硬，比钢还强。”分析：进一步强化“团结”的力量，通过与“铁”和“钢”的对比，形成递进关系，将力量感推向新的高度，展现出团结力量无可比拟的优势。歌词赏析：目标明确，斗志昂扬第三段：斗争对象“向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡！”明确指出斗争对象是“法西斯蒂”与“不民主的制度”，即日本侵略者和一切反动势力。歌词字字铿锵，展现了中华儿女大无畏的革命精神与彻底的斗争意志。第四段：光明的未来“向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！”三个“向着”构成有力的排比，气势如虹。这不仅是对光明、自由和新中国的无限向往，更是一种必胜的信念，让整首歌曲在充满希望的高潮中落下帷幕。旋律赏析：民族之魂，进行曲之魄调式·民族风格歌曲采用了中国民族五声调式中的D宫调式。旋律主要围绕宫、角、徵三个骨干音展开，没有使用复杂的变化音，听起来既亲切自然，又具有鲜明的民族韵味，极易传唱。节奏·坚定步伐典型的进行曲节奏，多用均分的八分音符与附点音符结合。“XX|X.X|”例：“团结|就是|力量”，如军队行进般，铿锵有力。互动·感受律动现在，请大家配合音乐，一起用手掌拍击桌面，打出我们刚刚提到的节奏型：XX|X.X体会那种坚定、豪迈的进行曲力量感。旋律赏析：跳动的音符，奋进的力量六度大跳歌曲中多次出现六度音程的跳进，如“这力量是钢”中的“量”到“钢”（sol到mi），这种大跳使得旋律充满动力和激情，仿佛是战斗的号角，极具推动力。弱起节奏歌曲多处使用弱起节奏，如“这力量是铁”，“这”字在弱拍上，而“力”字在强拍上，这种处理方式有效地突出了关键词“力量”，使得音乐更有弹性和力量感。教学提示：这是本课的难点之一，六度大跳与弱起节奏的处理直接关系到歌曲情感的表达，请在课堂上带领学生重点进行分句练习。学唱实践：攻克难点，唱响力量跟琴模唱教师弹奏主旋律，学生跟随琴声，使用“lu”或“la”进行模唱。目的：熟悉歌曲旋律的整体走向，感受音乐线条的起伏变化，为后续演唱打好基础。节奏练习重点攻克：附点节奏与弱起节奏。可配合“划拍法”或“柯尔文手势”辅助练习。XX|X.X|（团结|就是|）（弱）X|XX|（这|力量|）分句学唱将全曲科学划分为若干乐句，化整为零、循序渐进地逐句进行演唱训练。目标：针对性地解决演唱中的音准偏差与节奏不稳问题，为完整演绎做好准备。情感处理：用声音传递信念声音要求声音要饱满、坚定、有力量，但切忌喊唱破坏美感。演唱时要灵活运用正确的胸腹式呼吸，保持气息下沉，让声音通畅、圆润，富有胸腔共鸣。力度变化🎵开头(“团结就是力量”):起音坚定有力，展现凝聚力。🎵中段(“比铁还硬”):层层递进，气势更强，突出刚劲。🎵结尾(“向着太阳”):充满希望与向往，在“万丈光芒”推向高潮辉煌收尾。分组练习将同学们分为4-5人的小组进行分段与整首歌曲的演唱练习。组内成员互相聆听，及时指出问题并纠正。重点体会不同段落的情感差异，唱出层次感。合作体验：二部轮唱《团结就是力量》什么是轮唱？轮唱是一种极具魅力的合唱形式。它的核心在于不同声部“一前一后”演唱同一旋律。这种此起彼伏、连绵不断的听觉效果，能让“团结”二字听起来更有层次感、纵深感，仿佛声音在相互支撑，汇聚成一股更强的力量。如何进行轮唱？1.分组：全班快速分为A、B两个大组，面对面或左右分开站立。2.A组起唱：A组先开始，演唱第一句“团结就是力量”。3.B组接入：当A组唱到第二个“团结就是力量”时，B组立刻从头开始演唱。🎶感受两个声部相互追逐、交织，最后融为一体的感觉。指挥小贴士教师主导，确保和谐：•明确指令：清晰指示声部进入的“起拍”，避免抢拍或拖拍。•音量平衡：手势引导控制音量，不要让一个声部完全盖过另一个声部，确保层次分明。•眼神交流：多与两个组的同学眼神互动，鼓励大家专注投入。体验指挥：感受音乐的脉搏01/讲解指挥图示进行曲多采用四二拍节奏，指挥时通常运用“直线挥拍”图示。手臂自然抬起，动作轨迹清晰、果断，体现进行曲的行进感和坚定感，让队员一眼看清节奏的强弱变化。02/动作要领指挥动作要“外松内紧”：大臂带动小臂，保持自然的力度，不要僵硬；拍点要清晰明确，给予队员准确的起拍信号；同时，眼神要与合唱队员保持交流，传递歌曲的情绪。03/学生实践邀请2-3位同学上台担任“指挥家”，尝试带领全班演唱。台下的同学要集中注意力，跟随指挥的手势、眼神和动作来调整自己的演唱音量、速度和情绪，做到默契配合。04/评价与鼓励对每位上台指挥的同学给予充分的肯定和鼓励，重点表扬他们的勇气。同时，引导大家评价指挥的节奏是否准确、动作是否有感染力，共同探讨如何更好地通过指挥传递歌曲的精神。思考与分享：我们身边的“团结”深度思考：“团结就是力量”的精神在今天过时了吗？为什么？汶川地震·众志成城一方有难，八方支援，守望相助中国女排·协作拼搏配合默契，顽强战斗，凝聚一心神舟飞天·大国协作无数科研人同心协力，托举梦想🗣️学生分享时刻请同学们分享自己在班级、家庭或社会生活中亲身经历或看到的团结互助的故事。总结与升华：让团结的力量永远传唱回顾·感悟历史今天我们学习了《团结就是力量》，不仅掌握了演唱技巧，更透过旋律，深刻理解了歌曲诞生背后的烽火岁月与厚重的精神内涵。升华·凝聚精神这首诞生于战火中的战歌，激励了一代又一代中华儿女。它告诉我们：无论面对任何艰难险阻，只要心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的难关。号召·躬行实践希望大家将“团结”精神融入日常学习与生活，珍惜集体，互助友爱，把个人微光融入集体星河，让团结的力量在新时代绽放出更耀眼的光芒！齐唱·铭记于心让我们全体起立，在雄壮有力的《团结就是力量》大合唱声中，结束今天的课程。让这团结的旋律永远在我们心中激荡！本课核心知识点歌曲档案🎵歌曲名：《团结就是力量》✍️词曲作者：牧虹词/卢肃曲📅创作时间：1943年(抗日战争时期)📜创作背景：为配合晋察冀边区的“减租减息”运动而创作，诞生于硝烟弥漫的抗日烽火之中。音乐特点🎼体裁：铿锵有力的进行曲🎹调式：民族五声D宫调式，充满中国韵味🎶节奏：大量运用附点节奏与弱起节奏，律动感极强🎤旋律：多处使用六度大跳音程，旋律激昂向上，充满了不可阻挡的动力感。思想内涵这首经典之作，不仅是抗战时期的战斗号角，更成为了中华民族精神的象征。它生动地颂扬了中华民族在国家和民族的危难时刻，能够摒弃分歧，凝聚成一股绳，团结一心、同仇敌忾、不怕牺牲、追求光明的伟大民族精神。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢！”课后探索01/必做作业熟练、有感情地演唱《团结就是力量》，体会歌词中的力量感和坚定信念，并尝