2026年安师大心理测试题及答案

2026年安师大心理测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.在经典条件作用中，条件刺激与无条件刺激反复配对后，条件刺激单独出现即可引发条件反应，这一过程称为A.习得B.消退C.自发恢复D.泛化2.根据埃里克森的心理社会发展理论，12—18岁阶段的核心冲突是A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.主动对内疚3.韦纳归因理论中，被归为“稳定—内部—不可控”的因素是A.努力B.运气C.能力D.任务难度4.在信号检测论中，被试把“噪音”判断为“信号”的比率称为A.击中率B.虚报率C.漏报率D.正确拒斥率5.下列哪项不是工作记忆子系统的组成部分A.语音环路B.视空画板C.情节缓冲器D.长时存储6.根据费斯廷格认知失调理论，减少失调最有效的方式是A.增加新的认知元素B.改变行为C.改变认知重要性D.降低认知差异7.在婴儿知觉研究中，采用“违背预期”范式主要考察A.大小恒常性B.客体永久性C.深度知觉D.面孔识别8.以“自我实现”为最高需求层次的理论家是A.罗杰斯B.马斯洛C.罗洛·梅D.弗洛姆9.在因素分析中，特征根大于1的因子通常被保留，这一标准由谁提出A.斯皮尔曼B.卡特尔C.凯泽D.瑟斯顿10.若某测验的KR20系数为0.92，说明该测验的A.难度适中B.区分度高C.信度高D.效标效度高二、填空题，(总共10题，每题2分)11.斯金纳将“由行为结果决定其未来发生概率”的过程称为________。12.在脑电成分中，P300通常被视为________更新的指标。13.根据班杜拉的观点，观察学习的四个子过程包括注意、保持、________和动机。14.将原始分数转化为均值为50、标准差为10的导出分数称为________。15.在情绪维度理论中，Russell提出的环形模型以________和唤醒度为坐标轴。16.研究遗传与环境影响的双生子设计中，同卵双生子相关系数显著高于异卵双生子，提示________效应显著。17.根据托尔曼的符号学习理论，动物在未获强化时同样形成了________，这一现象称为潜伏学习。18.在心理测量中，若项目特征曲线呈S形且斜率较大，表明该项目________良好。19.将“个体对自身能否完成某一任务的信念”命名为________。20.在实验设计中，通过随机分配被试来控制________变量。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.负强化等同于惩罚，都会降低行为发生概率。22.在标准正态分布中，Z=1.00对应的百分等级约为84。23.根据皮亚杰理论，前运算阶段儿童已具备守恒概念。24.内部效度高的实验一定具有较高的外部效度。25.在因素分析中，旋转后的因子载荷矩阵更易于解释。26.情绪调节过程中的“认知重评”属于先行聚焦策略。27.投射测验的评分者信度通常低于自陈量表。28.在短时记忆编码中，康拉德实验发现视觉编码占主导。29.根据詹姆斯—兰格理论，情绪体验先于生理反应。30.若测验的α系数为0.85，说明测验题目异质性强。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.简述加涅提出的信息加工学习模型的八个阶段。32.说明影响目击证人记忆可靠性的三种主要因素。33.概括斯滕伯格爱情三元理论的三成分及其相互关系。34.列举并简要解释心理测量中四种常用效度类型。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.结合实证研究，讨论媒体暴力暴露是否必然增加儿童攻击行为，并分析调节变量。36.试论文化因素如何影响个体对“自我”的建构，请对比独立型与互依型自我。37.人工智能聊天机器人被用于心理干预的利与弊，请从伦理、疗效与关系角度展开。38.睡眠记忆巩固的神经机制及其对高校教学改革的可能启示。答案与解析一、单项选择题1.A2.B3.C4.B5.D6.B7.B8.B9.C10.C二、填空题11.操作性条件作用12.情境或事件13.再现14.T分数15.愉悦度16.遗传17.认知地图18.区分度19.自我效能感20.混淆三、判断题21.×22.√23.×24.×25.√26.√27.√28.×29.×30.×四、简答题31.动机→注意→获得→保持→回忆→概括→作业→反馈，八个阶段依次对应学习的信息加工流程，强调外部事件对内部过程的激发与维持作用。32.武器焦点效应使注意力集中于武器而忽视细节；误导性信息干扰原始记忆；高压力状态提升记忆碎片化并降低准确性，三者共同削弱目击证词可靠性。33.亲密、激情、承诺三成分，亲密为情感维度，激情为动机维度，承诺为认知维度，三者不同组合形成七类爱情类型，缺少任一成分即非完整之爱。34.内容效度指题目对目标内容域的代表性；结构效度测验是否测到理论构念；效标效度含同时与预测两类，考察与外部准则的相关；聚合与区分效度为结构效度的亚型，用于验证构念同质与异质。五、讨论题35.媒体暴力与攻击呈中等正相关，但受气质、家庭教养、暴力合理化信念调节；高家庭冲突环境下暴露效应更强，亲社会节目可缓冲，故非必然因果。36.独立型自我强调内在属性与独特性，北美欧典型；互依型自我强调关系与角色义务，东亚典型；文化通过parenting、语言、社会制度塑造自我概念，影响认知、情绪与动机策略。37.利：24小时可及、低成本、匿名降低污名；弊：缺乏真实共情、隐私泄露风险、错误建议责任归属不清；伦理需知情同意、