思想道德调查报告2026(3篇)

思想道德调查报告2026(3篇)第一篇2026年3月至6月，某省精神文明建设指导委员会办公室联合省社会科学院思想文化研究所，在全省12个地级及以上城市的48个城市社区、19个城中村社区开展居民思想道德状况专项调查，本次调查采用分层随机抽样法，共发放纸质问卷12000份、电子问卷38000份，回收有效问卷47219份，有效回收率为94.44%，同时结合127场半结构化访谈、36次社区公共空间参与式观察，全方位呈现后疫情时代城市居民思想道德认知、认同与践行的真实状况。从整体调查结果来看，全省城市居民思想道德状况呈现持续向好的发展态势，主流价值引领作用不断凸显，公共道德、家庭美德、职业道德的践行水平均有明显提升。首先是主流价值认同度持续攀升，调查数据显示，98.12%的受访者能够准确说出社会主义核心价值观12个关键词的内涵，92.37%的受访者表示认可“社会主义核心价值观是当代中国人共同的价值遵循”，其中25-45岁中青年群体的价值认同度较2023年专项调查结果提升7.2个百分点，是所有年龄段中提升幅度最大的群体。全省2026年上半年累计开展道德模范宣讲活动1200余场，覆盖受众超过300万人次，全网相关话题点赞量突破23亿次，94.6%的受访者表示愿意主动向身边的道德模范、最美人物学习，其中87.2%的受访者曾经参与过社区组织的志愿服务活动，2026年上半年全省社区志愿服务时长累计突破1.2亿小时，较2025年同期增长21.7%，涵盖了养老助餐、交通引导、政策宣传、应急救援等多个民生领域，访谈中不少社区工作人员表示，现在居民主动报名参与志愿服务的积极性比5年前高了很多，每次发布志愿服务招募通知，半天时间就能报满。其次是公共道德践行自觉程度明显提高，调查显示，公共场所排队、垃圾分类、机动车礼让行人三类公共行为的居民践行率分别达到94.6%、89.2%、91.7%，较2022年同口径调查结果分别提升12.3、18.7、15.2个百分点，公共卫生道德践行率达到97.1%，96.8%的受访者表示在呼吸道传染病高发期会主动佩戴口罩，不随地吐痰、不在公共场合大声喧哗的践行率均超过95%。邻里互助氛围也愈发浓厚，87.2%的受访者表示在过去12个月内曾经帮助过邻居或者接受过邻居的帮助，全省各地社区打造的“邻里帮”线上互助平台累计注册用户突破230万，完成代买代购、上门陪护、家电维修等互助需求对接47万次，访谈中62岁的社区居民王阿姨表示，自己去年冬天突发心脏病，就是同单元的邻居发现后帮忙拨打120，还陪同她到医院办理手续，直到家属赶到才离开，这种邻里守望的氛围就是道德建设最直观的成果。第三是家庭美德传承氛围愈发浓厚，92.8%的受访者认为“孝老爱亲是做人的基本准则”，83.7%的家庭有明确的家风家训或者家庭成员共同认可的行为准则，全省2026年评选出的1200户“最美家庭”中，有89%的家庭主动参与了家风宣讲进社区、进学校活动，累计覆盖受众超过150万人次。94.1%的家长表示在家庭教育中把道德品质培养放在第一位，占比较重视学业成绩的家长高出22.4个百分点，不少家长表示，比起孩子考高分，更希望孩子成为一个正直、善良、有责任心的人。同时调查也发现，当前城市居民思想道德建设仍然存在三个方面的突出问题。第一是部分群体存在道德认知与道德践行脱节的情况，18-22岁青年群体对社会主义核心价值观的知晓率达到99.2%，是所有年龄段中知晓率最高的群体，但该群体在公共场合主动为老弱病残孕群体让座的践行率仅为78.3%，较全省平均水平低11.6个百分点，访谈中不少大学生表示，有时候自己上了一天课或者做了一天兼职非常累，看到需要让座的人群会下意识假装没看见，明知不符合道德规范但还是会选择优先考虑自己的感受。本科及以上学历受访者中，有17.2%的人表示“如果赶时间的话可以偶尔闯红灯”，该占比是初中及以下学历群体的2.5倍，还有32.4%的受访者表示曾经在网络上发表过带有攻击性的言论或者转发过未经证实的谣言，其中87%的受访者明确知道这种行为不符合网络道德规范，但觉得“网上没人认识自己，不用承担责任”。第二是城中村、城乡结合部社区的道德建设存在明显短板，城中村受访者对公共道德规范的知晓率仅为82.3%，较城市核心区居民低14.7个百分点，垃圾分类践行率仅为61.2%，较核心区低32.7个百分点，72.3%的城中村社区没有专门的道德讲堂，新时代文明实践站的活动开展频率每月不足1次，活动内容也大多以政策宣读为主，对居民的吸引力不强。外来务工群体的道德融入问题尤为突出，68.7%的外来务工人员表示很少参与社区组织的道德文化活动，32.1%的外来务工人员认为“自己只是暂时住在这个社区，不需要遵守社区的道德公约”，访谈中不少外来务工人员表示，社区组织的活动大多只通知本地居民，自己就算想参加也不知道报名渠道，感觉自己是社区的“边缘人”。第三是新兴领域的道德规范供给不足，针对直播电商、共享经济、AI内容生产等新兴领域，目前还没有形成完善的道德规范体系，78.3%的受访者表示曾经遇到过直播带货虚假宣传的情况，62.7%的受访者遇到过共享电动车乱停乱放影响出行的问题，83.2%的受访者认为AI生成内容应该遵守道德底线，不能侵犯他人隐私和知识产权，但只有27.3%的受访者能够明确说出AI内容生产的相关道德准则。新就业形态劳动者的道德约束机制也不完善，42.7%的受访者表示曾经遇到过外卖骑手超时配送、餐品损坏的情况，但是没有专门的道德投诉渠道，只能通过平台申请退款，很多违反道德的行为没有得到相应的惩戒。针对上述问题，本次调查提出三个层面的优化路径。第一是分层分类开展道德教育，提升道德认知与践行的一致性，针对青年群体，采用沉浸式体验、实践打卡、积分兑换等方式开展道德教育，在高校推行“道德实践积分”制度，将志愿服务、公共道德践行情况纳入学生综合素质评价，占比不低于15%，引导青年群体在实践中深化道德认知。针对高学历群体尤其是机关事业单位工作人员，推行“知行合一”道德实践计划，要求每年参与社区值守、交通引导等志愿服务不少于20小时，将道德践行情况纳入年度考核指标，倒逼高学历群体带头践行道德规范。针对网络道德问题，完善网络账号实名制度，将网络道德违规行为纳入个人信用档案，情节严重的实施全平台禁言，引导网民规范自身网络行为。第二是补齐城中村、城乡结合部道德建设短板，将道德建设纳入城中村改造整体规划，每个城中村至少配备1名专职道德建设辅导员，每月至少开展2次形式新颖、贴合居民需求的道德宣传活动，针对外来务工群体开展“新市民道德融入计划”，将道德规范培训纳入外来务工人员岗前培训内容，同时鼓励外来务工人员参与社区志愿服务、道德评议等活动，将志愿服务时长与积分落户、公共服务享受资格挂钩，增强外来务工人员的社区归属感。第三是完善新兴领域道德规范体系，由行业主管部门、行业协会牵头，针对直播电商、共享经济、AI内容生产等新兴领域制定专门的道德行为准则，明确道德红线，建立行业道德黑名单制度，对违反道德规范的从业者实施行业禁入。针对新就业形态劳动者，建立“道德积分”制度，将道德践行情况与平台派单优先级、奖励机制挂钩，同时在新就业群体集聚的站点、驿站建立道德宣传阵地，定期开展道德培训活动，引导新就业群体自觉遵守职业道德。第二篇2026年2月至5月，教育部基础教育司思想道德教育指导中心联合全国少工委办公室，对全国31个省区市的127所公办中小学、32所民办中小学开展中小学生思想道德素养抽样调查，本次调查覆盖小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级学生，共发放学生问卷18.7万份，家长问卷7.2万份，教师问卷2.3万份，回收有效问卷分别为17.9万份、6.8万份、2.2万份，有效回收率均超过95%，同时对1200余名学生、家长、教师进行深度访谈，全面掌握“双减”政策实施第四年背景下我国中小学生思想道德发展的整体特征、存在问题与优化路径。调查结果显示，当前我国中小学生思想道德素养整体呈现积极向上的发展态势，理想信念根基牢固，道德认知水平较高，道德实践参与意愿强烈。首先是理想信念底色更加鲜亮，97.2%的中小学生能够准确说出“中国梦”的核心内涵，92.8%的中小学生表示“我的理想是成为对国家、对社会有用的人”，其中小学阶段学生理想信念认同度达到98.3%，初中阶段达到95.7%，高中阶段达到94.1%，较2022年同口径调查结果分别提升3.2、4.7、5.1个百分点。红色教育成效显著，91.6%的中小学生表示去过至少1个红色教育基地，87.3%的学生认为“红色故事里的英雄人物是我的学习榜样”，2026年全国中小学生红色研学参与率达到89.7%，较2023年提升27.4个百分点，访谈中不少小学生表示，自己去过抗日战争纪念馆之后，非常佩服那些不怕牺牲的战士，长大以后也要当军人保家卫国，很多高中学生表示，通过参与红色研学活动，更加深刻地理解了中国共产党的奋斗历程，愿意为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。其次是道德认知水平整体较高，96.4%的中小学生能够准确背诵社会主义核心价值观12个关键词，94.7%的学生能够明确区分道德层面的对与错，其中97.2%的学生认为“撒谎是不对的”，98.1%的学生认为“未经允许拿别人的东西是不对的”，95.3%的学生认为“要尊重长辈、团结同学”。中华传统美德认知度大幅提升，92.7%的学生能够说出至少3个中华传统美德典故，比如孔融让梨、程门立雪、曾子杀猪等，较2022年提升12.8个百分点，不少学校将传统美德融入语文、历史等学科教学，还通过编排情景剧、举办经典诵读比赛等方式，让学生更加直观地理解传统美德的内涵。第三是道德实践参与意愿强烈，93.8%的中小学生表示愿意参与学校或者社区组织的志愿服务活动，2026年上半年全国中小学生累计志愿服务时长突破2.7亿小时，较2025年同期增长32.7%，涵盖了养老陪护、垃圾分类宣传、交通引导等多个领域。家庭道德实践参与率达到89.2%，87.6%的学生表示每周都会帮助家里做至少1次家务，节日期间会主动给长辈送祝福或者小礼物，92.1%的学校建立了“道德之星”月度评选制度，每月评选学生身边的道德榜样，94.7%的学生表示愿意向身边的“道德之星”学习，不少学校表示，“道德之星”评选活动开展之后，学生之间互帮互助的行为明显增多，校园氛围更加友善。同时调查也发现，当前中小学生思想道德建设仍然存在三个突出问题。第一是部分年龄段存在明显的道德认知与行为脱节问题，其中初中阶段学生的脱节问题最为突出，初中学生对道德规范的知晓率达到97.8%，是所有学段中知晓率较高的群体，但实际践行情况却不理想，只有72.3%的初中学生表示“从来没有抄过作业”，68.7%的学生表示“从来没有在考试中作过弊”，较小学阶段分别低21.4、24.2个百分点。网络道德践行偏差问题尤为明显，87.2%的初中学生认为“在网络上辱骂别人是不对的”，但有42.7%的初中学生表示曾经在网络上发表过骂人的言论，或者参与过对其他同学的网络霸凌，不少学生表示，看到别人都在骂某个人，自己跟着骂也不会有什么问题，而且网上不用露脸，没人知道是谁发的。家庭道德践行方面，78.3%的初中学生表示“知道要孝顺父母，但是很少主动和父母沟通，有时候还会因为一点小事和父母顶嘴”，不少学生表示，知道自己的行为不对，但就是控制不住自己的情绪。第二是不同区域、不同办学性质的学校思想道德教育质量差距较大，农村中小学思想道德教育课程开课率仅为82.3%，较城市中小学的98.7%低16.4个百分点，农村中小学专职思政教师配备率仅为61.7%，较城市中小学的92.4%低30.7个百分点，不少农村学校的思政课程由语文或者数学老师兼任，教学内容大多是照本宣科，对学生的吸引力不强。民办学校的思想道德教育重视程度明显不足，62.7%的民办中小学表示“思想道德教育课程会给主科课程让路”，32.1%的民办中小学没有专门的思政教育活动经费，很少组织学生开展道德实践活动，不少民办学校的负责人表示，家长更看重学生的成绩，学校要提高升学率，只能把更多资源放在主科教学上。第三是家庭、学校、社会协同育人机制还不完善，68.7%的家长表示“更重视孩子的学习成绩，对道德品质的培养只是口头说说，没有实际的引导”，42.3%的家长承认自己有时候会在孩子面前做出不道德的行为，比如闯红灯、随地吐痰、背后议论别人等，不少家长表示，自己工作太忙，没有时间关注孩子的道德发展，只要孩子学习好、不闯祸就行。社会层面的不良信息对学生的思想道德影响较大，72.3%的教师表示，现在网络上的拜金主义、享乐主义、“颜值至上”等错误价值观内容很多，学生很容易受到影响，67.2%的学生表示曾经在网络上看到过“有钱就是成功”“长得好看就能获得一切”之类的言论，不少学生表示，觉得那些网红不用努力学习就能赚很多钱，读书好像没有什么用。针对上述问题，本次调查提出三个层面的优化建议。第一是针对不同学段学生的认知特点优化思想道德教育方式，小学阶段重点开展沉浸式、体验式道德教育，通过角色扮演、讲故事、互动游戏等方式，让学生直观地理解道德规范，避免生硬的说教。初中阶段重点开展道德实践教育，建立“学生道德践行档案”，将学生的道德践行情况纳入中考综合素质评价，占比不低于10%，同时针对初中学生的心理特点，开展情绪管理、网络道德等专题教育，引导学生学会控制自己的情绪，规范自身网络行为。高中阶段重点开展理想信念教育，通过开展职业规划、国情调研、红色研学等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人理想与国家发展需求结合起来。第二是补齐农村和民办学校思想道德教育短板，加大对农村中小学思政教师的培训力度，建立城市思政教师到农村学校轮岗交流制度，每年轮岗交流比例不低于10%，2027年底前实现农村中小学专职思政教师配备率达到100%，同时加大对农村学校思政教育的经费投入，支持农村学校开展道德实践活动。针对民办学校，将思想道德教育质量纳入民办学校年检指标，对思政课程开课率不足、道德实践活动开展不达标的民办学校进行限期整改，整改不合格的吊销办学许可证，引导民办学校重视学生的道德培养。第三是完善家庭、学校、社会协同育人机制，实施“家长道德素养提升计划”，通过家长学校、线上公益课程等方式，每年对家长进行至少8学时的道德教育培训，引导家长重视孩子的道德品质培养，以身作则，给孩子做好榜样。净化未成年人网络空间，针对未成年人开发专门的网络内容过滤机制，严厉打击传播拜金主义、享乐主义等错误价值观的内容，同时鼓励各类红色教育基地、博物馆、科技馆等场所免费向中小学生开放，为中小学生开展道德实践活动提供场地支持，形成家庭、学校、社会协同育人的合力。第三篇2026年4月至7月，全国总工会宣传教育部联合中国劳动关系学院思想政治工作研究中心，对全国15个新就业形态劳动者集聚的重点城市开展专项调查，调查覆盖外卖骑手、网约车司机、电商主播、快递员、网络货运司机5类核心新就业形态劳动者群体，共发放问卷8.7万份，回收有效问卷8.1万份，有效回收率为93.1%，同时开展47场一线劳动者座谈会、213人次深度访谈，系统梳理我国新就业形态劳动者思想道德的整体状况、现实困境与建设路径。调查结果显示，当前我国新就业形态劳动者思想道德状况整体积极向好，主流价值认同度高，职业道德践行情况良好，社会责任意识不断增强。首先是主流价值认同度稳步提升，94.7%的新就业形态劳动者表示“国家对我们新就业群体的关怀越来越多，我们感到很温暖”，92.3%的劳动者认同“劳动创造幸福，奋斗实现价值”的理念，89.7%的劳动者表示“愿意通过自己的劳动为社会做贡献”。2026年全国评选的“最美劳动者”中，新就业形态劳动者占比达到21.7%，较2023年提升12.4个百分点，其中不少外卖骑手、快递员因为见义勇为、助人为乐的事迹被评为各级道德模范，全网相关话题点赞量突破17亿次，访谈中不少外卖骑手表示，看到同行因为救落水儿童被评为道德模范，自己也觉得很骄傲，以后遇到别人有困难也会主动帮忙。其次是职业道德践行情况整体良好，93.2%的外卖骑手表示“会尽量按时配送，不会故意拖延时间，也不会随便偷吃客户的餐品”，94.6%的网约车司机表示“会主动给乘客提供良好的服务，不会故意绕路，不会拒载行动不便的乘客”，91.7%的电商主播表示“不会故意售卖假冒伪劣产品，不会夸大产品功效欺骗消费者”。2026年上半年，全国新就业形态劳动者的服务投诉率较2025年同期下降18.7%，其中消费者对快递员、外卖骑手的服务满意度分别达到92.4%、91.8%，不少消费者表示，现在外卖骑手、快递员的服务态度越来越好，有时候超时一点也能理解，不会随便给差评。第三是社会责任意识不断增强，92.8%的新就业形态劳动者表示“如果遇到别人有困难，会主动伸出援手”，2026年上半年，全国有超过12万名外卖骑手、快递员参与了社区的应急配送、政策宣传、安全隐患排查等志愿服务活动，累计服务时长突破340万小时。在重大灾害应急救援中，新就业形态劳动者的作用愈发凸显，2026年南方洪涝灾害期间，有超过2.3万名网约车司机、快递员、货运司机主动参与了物资运输、人员转移等工作，不少劳动者连续奋战十几天，免费为受灾群众配送物资，得到了社会各界的广泛认可，访谈中参与救援的货运司机表示，自己平时跑货运经常路过这些地方，看到受灾群众有困难，自己能出一点力是应该的，不算什么。同时调查也发现，当前新就业形态劳动者思想道德建设仍然存在三个方面的突出问题。第一是部分劳动者的道德认知存在偏差，18-25岁的年轻新就业形态劳动者中，有27.3%的人认为“只要能赚到钱，稍微违反一点道德规范没关系”，17.2%的电商主播表示“为了提高销量，可以适当夸大产品的功效，只要产品没什么危害就行”，22.4%的外卖骑手表示“如果客户无缘无故给差评，会想办法报复客户，比如打电话骚扰、堵门锁之类的”。网络道德认知偏差问题尤为明显，28.7%的新就业形态劳动者表示“会在网络上发布一些不实的信息，或者发泄自己的负面情绪，反正网上没人管”，不少劳动者表示，平时工作压力大，在网上骂骂人、发发牢骚很正常，不会有什么后果。第二是行业层面的道德约束机制不完善，78.3%的新就业形态劳动者表示“从来没有接受过专门的职业道德培训”，62.7%的平台企业表示“没有专门的员工道德考核机制，只考核业绩指标”，比如外卖平台只考核配送超时率、差评率，网约车平台只考核接单量、乘客投诉率，不会关注劳动者的道德表现。还有42.3%的劳动者表示“平台的规则不合理，为了完成业绩，有时候不得不违反道德规范”，比如外卖骑手的配送时间被压缩得很短，为了不超时被扣钱，不得不闯红灯、逆行，很多时候不是自己不想遵守交通规则，是平台规则逼的。行业道德黑名单制度也不健全，32.7%的劳动者表示“如果在一个平台因为违反道德规范被开除了，还可以去另一个平台工作，没有什么影响”，违反道德的成本很低，导致部分劳动者不重视自身道德行为规范。第三是思想道德教育的覆盖面不足、实效性不强，82.3%的新就业形态劳动者表示“从来没有参与过工会或者社区组织的思想道德教育活动”，72.7%的劳动者表示“平时工作太忙，每天要工作十几个小时，没有时间参加这类活动”。教育方式也不符合新就业群体的特点，68.7%的劳动者表示“现在的思想道德教育都是开会、念文件，太枯燥了，我们不愿意听”，很多教育内容没有结合