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文档简介
人教版二年级泉水教案
泉水这篇课文以拟人的手法形象生动地描写了泉水冲出石缝到汇入
大海一路经过的地方以及为大家无务的故事,接下来小编为你整理了人
教版二年级泉水教案,一起来看看吧。
人教版二年级泉水教案
教学目标:
1、创设情境,朗读课文,能够背诵局部课文。
2、认识泉水“多、清、甜、美〃的特点,体会泉水一路奉献的精神
和奉献的幸福感。
教学重难点:
朗读课文,能背诵局部课文。体会助人的快乐。
教学准备:课件
教学过程:
一、复习生词
孩子们,上节课我们已经初步的?泉水?这篇课文。你们还记得文中
的生字朋友吗?
课件出示:石健、瓦罐、天然水塔、杜鹃、清脆、一股清泉
二、分析课文
1、这节课,我们继续来学习第5课?泉水?。请同学们边听课文录音,
边思考:泉水流经哪些地方?遇到了谁?
2、学生答复。(水池、平地、果园、山谷)
师随机板书。
(二)指导学习2自然段
1、泉水每到一个地方都会遇到一个朋友,就让我们共同走进课文的
第2自然段。
(1)指名朗读第2自然段,边听边思考:泉水说了什么?用〜s画出
来。
指名读泉水的话。
思考:读完泉水的话,你知道了什么?
预设:
你们见过水塔吗?(课件出示水塔图)水塔是干什么用的?有多少水?这
里的天然水塔指的是什么?为什么称为天然水塔?
(2)通过泉水的话,你知道泉水是什么样子的?(很多很多)山里的姐
姐来打水,泉水的心情会怎样?(快乐快乐)
谁能带着这种快乐快乐的心情,读读泉水的话?
出示:来吧,我的水很多。山上有一座天然水塔。
比照原文的话,有什么不同?你喜欢哪一句?为什么?
指生读。教师指导读。(两个“来吧,来吧〃突出了泉水的热情。读
第二个“来吧〃时声音要提高一些。)
现在同学们就是这热情的泉水,我就是这大山里的姐姐我们一起来
配合读一读泉水的话。
师:哎,泉水,你们好!我要打些水回家做饭吃!
生:来吧,来吧,我的水很多很多,山上有一座天然的水塔。
师:泉水,泉水,我要打些水回家沏茶喝!
生:来吧,来吧,我的水很多很多,山上有一座天然的水塔。
师:泉水,泉水,我要打些水回家洗衣服!
生:来吧,来吧,我的水很多很多,山上有一座天然的水塔。
师:谢谢,谢谢!真是热情的泉水!从你们的笑脸上,从你们的话语
里,老师感受到了你们帮助了山里姐姐,心里是多么的开心。再读一读
吧。
师:孩子们,你们读得可真棒,老师相信大家的记忆力也很棒。我
把课文中许多字都丢掉了,你还能读下来吗?(课件出示2自然段填空题)
2、泉水还流经了平地、果园、山谷。选出你最喜欢的地方,把那个
自然段仔细的读一读。然后按自学提示自己学习。
课件出示:泉水说了什么?从中你知道了什么?
预设:
一、杜鹃花从水中照见了美丽的身影,高不快乐?泉水给杜鹃花带来
了快乐,它快乐么?
如果你就是泉水,看到火红的杜鹃花来照镜子,你会说——照吧照
吧,我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。
蓝蓝的天空来照镜子,你会说——
洁白的云朵开照镜子,你会说——
可爱的小鸟来照镜子,你会说——
女孩子来照镜子,你会说-----
男孩子来照镜子,你会说——
(三)学习第1自然段
泉水一路流经水池、平地、果园、山谷,那么它究竟是从哪里来的?
请你默读第一自然段,找出答案。
重点指导“冲〃的读法:泉水从黑暗的地下呆了那么久,一下子看
到这么美的世界,那么灿烂的阳光,泉水心情怎样?(快乐、兴奋)用这种
心情读一读。
(四)学习6-7自然段
1、快乐的泉水一路走来,一路奉献,为能帮助别人而快乐着、幸福
着、自豪着。那么泉水最终流向哪里呢?请看课文的最后两个自然段。
(课件出示6、7自然段)
指名读。
泉水最终要流到哪?是不是只有这一股清泉?你是怎么知道的?
2、它们一路跑下山去,遇到了好多伙伴,心情怎样?用这种心情试
着读读打招呼的句子。
(五)语言训练
欢快的泉水弹着琴,播撒着爱心,一路奔跑着,你想象一下,泉水
还会流到哪里?它看见了谁?泉水会怎样说?
课件提示:泉水流到——,遇到了——,泉水说:一一。
你们真像是一群小作家,说得这么精彩。希望你能在课下把它写下
来,读给爸爸妈妈听。
三、总结全文
孩子们,今天我们随泉水去了好多的地方,希望这清清的泉水能流
进每一位同学的心田,我们都能像泉水那样助人为乐。
四、拓展延伸
你们知道吗,古人也非常喜欢泉水。许多诗人都爱以泉水为内容作
诗。请欣赏:课件出示?山居秋暝?。
人教版二年级泉水课文原文
丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出
来,来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:“来
吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。〃
泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水
说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。〃
泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。泉水说:“喝吧,
喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。〃
泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说:
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