2025年苏州科技大学招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年苏州科技大学招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.班委之间的和谐度较高B.有利于竞争C.群众认可度较高D.保证班委质量【答案】：D2.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.两年B.一年C.至退役后两年D.至退役后一年【答案】：D3.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政监督C.教育行政处罚D.教育行政强制执行【答案】：B4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.追求伟大,为己为人C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：B5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.7000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】：B6.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.首要C.重要D.核心【答案】：D7.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养通才的职能B.社会服务的职能C.发展科学的职能D.培养专才的职能【答案】：C8.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.操作性C.检验性D.公共性【答案】：A9.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.平等性原则B.可信性原则C.针对性原则D.开放性原则【答案】：B10.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.职业道德行为修养C.职业理念修养D.科学文化修养【答案】：B11.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教育机智B.教学反思C.教学监控能力D.教学效能感【答案】：C12.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.自我实现模式B.个人主导模式C.校本培训模式D.教学反思模式【答案】：C13.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.经济增长的质量与效果C.物质资料的生产D.社会科技的发展【答案】：B14.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.榜样示范B.生涯规划C.职业认同D.投身实践【答案】：B15.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.个体认知C.传统习惯D.教育评估【答案】：C16.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.人际交往B.亲和行为C.从众行为D.社会行为【答案】：C17.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.学校合法权益B.社区的合法权益C.学校领导的合法权益D.教育行政部门合法权益【答案】：A18.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.父母和法定监护人B.园长C.联合国儿童权利委员会D.幼儿园【答案】：A19.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.避免争论B.建设性地处理分歧C.学会批评D.主动交往【答案】：B20.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-回避C.自我-接近D.任务-接近【答案】：C21.王老师有近10年的高校教龄，教学经验丰富，对专业知识与教学方法十分熟悉，该教师属于（）。A.专家型教师B.熟手型教师C.新手型教师D.创新型教师【答案】：B22.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件B.高智商者的创造性可高可低C.低创造性者的智商一定低D.低智商者的创造性一定低【答案】：C23.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《大学规程》B.《大学组织法》C.《壬子癸丑学制》D.《修正大学令》【答案】：C24.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.预防、调治和发展相结合的原则B.主体性原则C.全体性原则D.差异性原则【答案】：C25.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.利用线索的减少B.操作的意识控制程度增强C.运动图式的形成D.动觉控制的加强【答案】：B26.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.惩前毖后，治病救人B.有则改之，无则加勉C.桃李不言，下自成蹊D.言者无罪，闻者足戒【答案】：C27.心理学史上的第一次思潮是（）。A.人本主义B.精神分析C.认知主义D.行为主义【答案】：D28.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.一般责任B.民事责任C.行政责任D.刑事责任【答案】：D29.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识记忆的过程B.知识理解的过程C.知识巩固的过程D.知识应用的过程【答案】：B30.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.教育领导和教师【答案】：C31.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。A.个体品德的发展受社会道德的制约B.社会道德的发展受公民品德的制约C.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象D.品德的发展受社会规律的制约，道德的发展受个体因素的制约【答案】：A32.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.塑造道德行为B.锻炼道德意志C.明晰道德观念D.确立道德信念【答案】：B33.真正的大学(university)起源于（）A.古希腊B.古代印度C.古代中国D.中世纪的西欧【答案】：D34.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.因材施教B.有利于培养学生的集体精神C.提高教学效率D.增强教学的计划性【答案】：A35.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.布鲁纳B.奈塞尔C.奥苏泊尔D.皮亚杰【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.学校领导的个人想法B.现代教育学和心理学的研究成果C.知识经济与高教大众化的影响D.生产力和科学技术发展的需要【答案】：BCD37.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.归属和爱的需要B.自我实现的需要。C.生理需要、安全需要D.自尊的需要【答案】：ABCD38.伦理学的使命是（）。A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义B.获得充实生活、实现自我价值C.指导自己的学习、生活和工作D.完善自己、丰富自己、发展自己【答案】：ABD39.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动B.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动C.教育就是学校教育D.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求【答案】：ABD40.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.身心状况及其他B.任务难度和运气C.努力D.能力【答案】：ABCD41.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的可靠性B.坚持全面本质、科学的比较C.要保证可比性D.深入到事物的本质中去E.资料的准确性和可靠性【答案】：ABCDE42.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.确定研究时间B.选定研究类型C.规定研究步骤D.组织研究队伍【答案】：AD43.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.牧师B.医师C.律师D.工程师E.教师【答案】：ABCE44.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.原型改变?【答案】：ABC45.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.应尽量简洁C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关系E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE46.注意的基本特征是（）A.间接性B.集中性C.指向性D.概括性【答案】：BC47.目前，我国成人高等教育学校系统从形式上主要分为（）。A.函授学院B.职工大学C.普通高等学校的夜大学D.广播电视大学【答案】：ABCD48.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则B.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务C.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：AB49.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.诚实守信的基本要求B.公忠为国的社会责任感C.自强不息的拼搏精神D.恪尽职守的敬业精神【答案】：BD50.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准打麻将D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。【答案】：ABCD51.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.操作序列性B.目的指向性C.认知操作性D.问题情境性【答案】：ABCD52.高等学校的组织特征是（）。A.分散性B.复杂性C.模糊性D.学术性E.二元性【答案】：ABCDE53.