甘肃省兰州第十九中学2025-2026学年九年级上学期期中物理试题（解析版）

第第页甘肃省兰州第十九中学2025-2026学年九年级上学期期中物理试题一、选择题（每小题3分，共33分）1．街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（）A．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高B．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高C．比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低D．比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低【答案】B【解析】【解答】比热容表示物质的吸热能力，砂石的比热容小，根据Q=cmΔt，砂石与其他物质相比较，质量、吸收热量相同，温度升高的更多，用砂石炒栗子，可以让栗子快速、均匀受热，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

【分析】比热容越小，吸收热量后，温度变化快。2．滑雪运动是一项既有趣又对身体有益的活动，图甲中滑雪者从A点出发，先后经过B、C、D、E点。图乙是滑雪者在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图，下列说法正确的是（）A．全过程滑雪者的动能在E点时最大B．全过程滑雪者的重力势能一直在减小C．B点重力势能的大小等于E点动能的大小D．全过程滑雪者的机械能保持不变【答案】C【解析】【解答】A．图乙中，滑雪者在C点时高度最小，重力势能最小，动能最大，故A错误；B．滑雪者质量不变，从B点到C点，从D点到E点，高度降低，重力势能减小，从C点到D点，高度升高，重力势能增大，故B错误；C．图乙中，B点重力势能等于E点的动能，故C正确；D．物体运动时，克服摩擦阻力，滑雪者的机械能会有部分转化为内能，机械能减小，故D错误。故选C。

【分析】质量一定时，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大；运动的物体克服摩擦力，消耗机械能。3．如图所示为冷链生物冰袋，其使用场景非常广泛，包括蔬菜、水果等易腐易坏食品的冷藏运输。下列说法正确的是（）A．因为冰袋温度低，所以它没有内能B．冰袋中的物质在熔化过程中内能增加C．冰袋使食品保持低温的原因是温度从食品转移到冰袋D．冰袋使食品保持低温与冬天搓手取暖在改变内能的方式上是相同的【答案】B【解析】【解答】A．一切物体都具有内能，冰袋也具有内能，故A错误；B．冰袋熔化过程中，需要吸收热量，内能增加，故B正确；C．根据热传递热量传递的方向，冰袋为食品降温，是部分内能从食品转移到冰袋，故C错误；D．冰袋使食品保持低温是热传递改变内能，冬天搓手取暖，是做功改变内能，故D错误。故选B。

【分析】一切物体都有内能，物体吸收热量，内能变大，热传递时，热量从高温物体传递向低温物体；物体间相互摩擦，是做功改变内能。4．对于图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）A．甲，玻璃筒内的空气被压缩后内能增大，这是因为棉花燃烧放热B．乙，塞子跳起时，瓶内气体内能减小，这是通过做功的方式改变的C．丙，水蒸气将塞子推出的过程中，能量转化与热机的压缩冲程相同D．丁，该冲程为内燃机的做功冲程，曲轴每转一圈发生一次该冲程【答案】B【解析】【解答】A．玻璃筒内的空气被压缩，活塞对筒内空气做功，使筒内气体内能增大，故A错误；B．塞子跳起时，瓶内气体对塞子做功，是做功的方式改变的，故B正确；C．水蒸气将塞子推出时，是内能转化为机械能，能量转化与热机的做功冲程相同，故C错误；D．图中，气门都关闭，活塞下行，是做功冲程，曲轴每转二圈完成一个工作循环，做功一次，故D错误。故选B。

【分析】压缩体积，内能增大，是做功改变内能；内能对外做功，内能减少；根据汽油机的气门状态和活塞运行方向，判断冲程。5．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，灯泡L1A．灯泡L1B．灯泡L2C．若再将导线连接c、d点，三个灯泡仍都不亮，则L2D．若再将导线连接c、d点，三个灯泡仍都不亮，则L3【答案】C【解析】【解答】解：AB、如果灯泡L1断路，用一根导线连接a、b点时，电路会形成通路，故三只灯泡都会发光，与题目中说三只灯泡仍都不亮相矛盾，所以灯泡L1一定没有断路；也说明断路可能发生在bc或cd之间，即灯泡L2可能断路，不是一定断路，故AB错误；

CD、根据上面分析可知，断路可能发生在bc或cd之间；若再将导线连接c、d点，三个灯泡仍都不亮，则说明L3一定没有发生断路；也就说明断路一定发生在bc之间的L2上，故D错误，C正确。

故选：C。

【分析】在串联电路中，若只发生一处断路，将导线并联在电路中的部分两端，根据其它用电器是否工作判断断路的位置；若其它用电器能工作，则与导线并联的部分电路发生断路，若其它用电器不能工作，则被导线并联的部分电路是完好的。6．如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法正确的是（）A．滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数不变B．滑片P向右移动，V1表示数变小，V2表示数变大C．滑片P向左移动，V1表示数不变，V2表示数变大D．滑片P向左移动，V1表示数变大，V2表示数不变【答案】D【解析】【解答】由电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表V1测R两端的电压，电压表V2测电源的电压，电源电压不变；

AB.当滑片P向右移动时，接入电路中电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=UR可知，电路中的电流变小，由U=IR可知，R两端的电压变小，即电压表V1的示数变小，电压表V2的示数不变，故AB错误；

CD.滑片P向左移动，接入电路中电阻变小，由I=UR可知，电路中的电流变大，由U=IR可知，R两端的电压变大，电压表V故选D。

【分析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测两端的电压，电压表测电源的电压，根据电源的电压可知滑片移动电压表示数的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和两端的电压变化。7．如图所示电路中，闭合开关S时，电压表所测的是（）A．电源两端的电压 B．灯L1C．灯L2两端的电压 D．灯L1和【答案】B【解析】【解答】图中，两灯泡串联，电压表与灯L1并联，测量灯L1两端的电压。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

【分析】各用电器顺次连接，是串联电路，电压表和所测量的位置并联。8．如图所示的电路中，各元件都完好，但闭合开关S1、SA．干路部分电线断了 B．开关S2C．灯L1被短路了 D．灯L【答案】D【解析】【解答】图中，闭合开关后，两灯并联，只有灯L2发光，则L1所在的支路断路，D符合题意。故选D。

【分析】并联电路中，支路用电器不工作，发生了断路。9．如图取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，现用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。则（）A．可以看到A金属箔的张角增大，B金属箔张开B．B金属箔张开，是因为箔片都带正电荷相互排斥C．连接的瞬间，B中的正电荷通过金属棒流向AD．连接的瞬间，棒中有方向为从B流向A的电流【答案】D【解析】【解答】A．A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，此过程中，A失去电子，带电量减少，金属箔张角减小，故A不符合题意；B．B得到电子，带负电，箔片因带负电荷相互排斥而张开，故B不符合题意；C．连接的瞬间，转移的是自由电子（负电荷），正电荷不移动，故C不符合题意；D．物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向，与负电荷定向移动方向相反。电子从A流向B，因此电流方向是从B流向A，故D符合题意。故选D。

【分析】正电荷定向移动的方向是电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。10．如图所示，a、b、c、d为电路中的四个接线柱，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线柱的连接关系为（）A．M接a，N接b B．M接c，N接d C．M接b，N接a D．M接d，N接c【答案】B【解析】【解答】AC．图中，用电流表测量灯泡的电流，电流表与灯泡串联，只能接在c、d之间，故AC不符合题意；BD．电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出，应使电流表的M接c，N接d，故B符合题意，D不符合题意。故选B。

【分析】电流表和所测量的位置串联，接线柱正入负出。11．如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变。若驾驶员酒驾，则（）A．测试仪中电流表的示数变小B．测试仪中电压表的示数变小C．气敏电阻两端的电压变小D．电压表与电流表示数的比值越小【答案】C【解析】【解答】图中，气敏电阻R1与定值电阻R2串联，电压表测电阻R2的电压，电流表测电路中的电流。ABC．图乙中，气敏电阻的阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当驾驶员酒驾时，酒精气体浓度变大，气敏电阻的阻值变小，电流变大，电流表的示数变大；间隔U=IR，定值电阻R2两端的电压变大，即电压表的示数变大；气敏电阻R1两端电压变小；故AB不符合题意，故C符合题意；D．电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R2的阻值，电压表与电流表示数的比值不变，故D不符合题意。故选C。

【分析】在串联电路中，电阻减小，电流变大，减小的电阻分压减小，其他位置分压变大。二、填空题（每空1分，共12分）12．固态、液态和气态是自然界中物质最常见的三种状态，下列图片所示的是这三种状态的物质的分子结构排列模型。其中分子间引力最大的是（选填“甲”“乙”或“丙”），物质由甲状态变为乙状态的过程叫作（填物态变化名称）。【答案】甲；熔化【解析】【解答】甲图，分子排列十分紧密，分子间相互作用力大，是固体；乙图分子排列松散，是液体；丙图分子排列十分散乱，间距很大，是气体。物质由甲状态变为乙状态，即从固态变为液态，是熔化现象。故第1空填：甲；第2空填：熔化。

【分析】根据分子排列的状态判断物质状态；固体变为液体，是熔化现象。13．河北丰宁抽水蓄能电站是2022年北京冬奥会的电力保障项目之一，该电站可以利用风能、太阳能资源充足时发电获得的部分能，将水抽到高处转化为水的能储存起来，需要时再利用这些储存的能量发电，从而弥补了风能、太阳能不稳定且转化的电能难储存的不足，堪称电力系统的巨型“充电宝”。【答案】电；重力势【解析】【解答】利用风能、太阳发电，获得电能，为电路提供电能；水被抽到高处，水的重力势能增大，电能转化为重力势能。故第1空填：电；第2空填：重力势。【分析】发动机将其他能量转化为电能；质量一定时，高度变大，重力势能变大。14．大课间，小冬同学用矿泉水瓶做物理小实验，如图所示，将装有少量水的矿泉水瓶瓶盖拧紧，接着用两手握住瓶下三分之一处，用力拧几圈使其严重变形，然后轻轻旋开瓶盖，“砰”的一声，瓶盖飞出数米远，瓶口出现大量白气。瓶盖飞出时的能量转化与内燃机的冲程相同，瓶内气体的内能是通过方式改变。【答案】做功；做功【解析】【解答】瓶盖飞出时，水蒸气对瓶盖做功，将瓶盖推出，水蒸气的内能转化为瓶盖的机械能，内燃机的做功冲程中，内能转化为机械能，能量转化跟内燃机的做功冲程相同，瓶内气体的内能是通过做功方式改变。故第1空填：做功；第2空填：做功。【分析】内能对外做功时，转化为机械能，和汽油机的做功冲程能量转化相同。15．小明用两个完全相同的电加热器分别对初温和质量均相同的煤油和水加热，如图为两种液体的温度随加热时间变化的关系图象。水的温度随时间变化的图象是（填“甲”或“乙”），煤油的比热容为J/（kg·℃）。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]。【答案】乙；2.1【解析】【解答】水的比热容大，质量相同的水和煤油相比，加热相同的时间，吸收相同的热量，水升温比较慢，乙是水的图像。都从10℃升温至30℃，升高相同的温度，甲需要3min，乙需要6min，则甲、乙吸收热关系为2Q吸甲=Q吸乙则煤油的比热容为：c油=12c16．在古代，人们通过“用毛皮摩擦过的琥珀能否吸引干草屑”来辨别琥珀的真假。毛皮和琥珀摩擦后，琥珀带负电，这说明摩擦过程中（选填“毛皮”或“琥珀”）失去电子，此过程中（选填“产生”或“没有产生”）新的电荷。【答案】毛皮；没有产生【解析】【解答】毛皮和琥珀摩擦后，是摩擦过程中琥珀得电子带负电，琥珀带负电，毛皮失电子带正电。摩擦起电的实质是电荷的转移，没有产生新电荷。故第1空填：毛皮；第2空填：没有产生。

【分析】摩擦是电子的转移，得到电子带负电，失去电子带正电。17．如图所示，开关闭合后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A，则通过灯泡L1的电流为A。若L1发光一段时间后突然熄灭，L2【答案】0.1；变小【解析】【解答】图中，灯泡L1和L2并联，电流表A1测量干路电流，A2测量L2昂L1突然熄灭，L2仍然发光，则L1断路，通过L2电流不变，电流表A1测量L三、作图题（18题2分，19、20题3分共8分）18．根据以下实物图，在虚线框中画出相应的电路图。【答案】【解析】【解答】实物图中，灯泡与电动机串联，顺次连接灯泡、电动机、开关、电源。故如下图所示：

【分析】根据实物图，顺次画出各元件，画出电路图。19．如图所示的实验器材，请用笔画线代替导线连接电路。要求：（1）用电压表测量小灯泡两端的电压，用电流表测量通过小灯泡的电流（约为0.3A）；（2）用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，且滑片向右移动小灯泡变亮。【答案】【解析】【解答】根据要求，电压表与灯泡并联，电源是两节干电池，电源电压为3V，电压表用0~3V的量程。电流表与灯泡串联，小灯泡的电流约为0.3A，电流表用0~0.6A的量程。滑片向右移动时，灯泡变亮，则电流变大，变阻器连入电路的电阻变小，滑动变阻器要一上一下连接，要连接B接线柱和一个上面的接线柱，如图所示：

【分析】电压表和灯泡并联，电流表串联，滑动变阻器一上一下串联，滑片靠近下面的接线柱，电阻减小。20．在图中的○里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。【答案】【解析】【解答】图中，与灯泡L1并联的电表为电压表；串联的电表为电流表；最上面的电表串联，为电流表，如图所示：

【分析】电压表和所测量的位置并联，电流表串联连接。四、实验题（每空1分，共16分）21．在研究“导体中的电流与电阻关系”的实验中，已知电源电压为6V且保持不变，定值电阻的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω1A”。（1）小明在连接实验电路的过程中，开关应处于状态；（2）小明按如图甲的电路图连好了电路，闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，则应；（3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是电阻；（填“短路”，“断路”）（4）进行操作后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最端（选填“左”或“右”）；（5）移动滑动变阻器滑片P使定值电阻两端的电压保持为3V不变，当定值电阻由25Ω更换为15Ω时，滑片P应向（选填“左或右”）移动，观察到电压表示数为3V时，电流表示数如图丙所示，则电流表示数为A；通过多次实验得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成；【答案】（1）断开（2）将电流表调零（3）断路（4）右（5）左；0.2；反比【解析】【解答】探究导体中的电流与电阻关系时，

（1）在连接电路时，开关应断开，可保护电路；（2）实验前，电流表的指针如图乙，电流表指针没有在零刻度线，需要将电流表调零。（3）闭合开关，电流表指针几乎不动，电压表指针超过满刻度，电阻断路现象，导致电压表示数过大；（4）闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调至最大，即滑片在最右端，能保护电路；（5）实验时，将定值电阻由25Ω改接成15Ω的电阻，电阻变小，分压变小，探究电流与电阻的关系，应控制电压不变，则减小滑动变阻器分得的电压，减小滑动变阻器连入电路中的电阻，滑片应向左端移动。图丙中，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.2A。通过多次实验，电流和电阻的乘积是定值，可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。

【分析】（1）连接电路时，开关要断开；

（2）实验前，电流表指针要调零；

（3）在串联电路中，电流表无示数，电压表有示数，则电压表测量的位置断路；

（4）闭合开关前，滑片在电阻最大处；

（5）探究电流和电阻关系时，需要保持电压一定；根据串联电路电压的规律，减小滑动变阻器的电阻，分压减小；当电压一定时，电流和电阻成反比。（1）为保护电路，在连接实验电路的过程中，开关应处于断开状态。（2）小明在实验前发现电流表的指针如图乙，电流表指针没有对准零刻度线，这时他应该进行的操作是：将电流表调零。（3）无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是电阻出现断路现象，导致用电压表小量程测电源电压。（4）为保护电路，滑动变阻器的阻值应调至最大，即滑片在最右端。（5）[1]根据串联分压原理可知，将定值电阻由25Ω改接成15Ω的电阻，电阻变小，其分得的电压变小，探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应减小滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动。[2]电流表示数如图丙，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.2A。[3]通过实验数据可知，电流和电阻的乘积是定值，可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。22．在“调节滑动变阻器改变灯泡亮度”的实验中，同学们连接了如图所示的电路。（1）请在虚线框内画出相应的电路图；（2）闭合开关S开始实验，实验过程中，要使灯泡的亮度变亮，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，此过程中电流表的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）；（3）小明连接好电路，闭合开关S后，发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是因为滑动变阻器同时连接了（填字母符号）两个接线柱。（4）小红连接电路时，当接完最后一根导线后，灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，她实验操作中的两个不当之处（滑动变阻器的一上一下两个接线柱接入电路）：①；②。【答案】（1）（2）A；变大（3）AB（4）连接电路时开关没有断开；没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置【解析】【解答】调节滑动变阻器改变灯泡亮度时，

（1）图中，各元件顺次连接，是串联的，滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路的阻值变小，电路图为：（2）使灯泡由暗变亮，则电流变大，总电阻变小，滑动变阻器的电阻要变小，滑片应该向左端，即A端移动。此时，变阻器的电阻变小，电流变大，电流表的示数变大。（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表示数不变，灯泡的亮度比较暗，是连接变阻器的两个下面接线柱，接入电路的阻值最大，电路的电流较小，连接了AB接线柱。（4）连接好最后一根导线，灯泡立即发出耀眼的光，是连接电路时开关没有断开，且没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置。

【分析】（1）根据各元件的连接，画出电路图；

（2）灯泡和滑动变阻器串联，滑片移到，电阻变化，电流改变，灯泡亮度改变；

（3）连接滑动变阻器的下面两个接线柱，阻值全部接入，电路中电阻最大；

（4）连接电路时，开关断开，滑片要在电阻最大处。（1）由实物图可知，电源、电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联，滑动变阻器滑片向左移动时，变阻器接入电路的阻值变小，电路图如图所示：（2）[1]要使灯泡的亮度由暗变亮，即电路中的电流变大，电路的总电阻变小，滑动变阻器的电阻要变小，所以滑片应该向左端，即A端移动。[2]该过程中，变阻器的电阻变小，电路电流变大，电流表的示数变大。（3）如果滑动变阻器同时接下面AB两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器成为定值电阻，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗，因为此时变阻器接入电路的阻值最大，造成电路中的总电阻较大，通过灯泡的电流较小。（4）[1][2]连接好最后一根导线，灯泡立即发光说明：连接电路时开关没有断开。灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭，说明：没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置。23．为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。（1）除了图中给的器材外，本实验还需要的测量工具是秒表和；（2）本实验通过比较来比较吸收热量的多少；（3）根据实验数据，绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析可知，吸热能力较强的是（选填“A”或“B”）。【答案】（1）天平（2）加热时间（3）A【解析】【解答】探究不同物质的吸热能力，

（1）实验中，需要测量液体的质量、加热时间和液体的温度。需要的仪器有温度计、天平、秒表。（2）实验时，加热装置相同，在相同时间内，加热装置放出的热量相同，液体吸收的热量相同，通过比较加热时间来比较吸收热量的多少。（3）探究不同物质的吸热能力时，控制两种液体的质量相同、吸收的热量相同，通过比较温度的变化来判断吸热能力的强弱；吸热能力强的物质，在吸收相同热量时，温度升高得慢；图乙中，在加热时间相同，A液体升高的温度比B液体升高的温度低，则A液体吸热能力较强。【分析】（1）实验时，需要的测量工具是秒表和天平；

（2）加热装置相同，加热时间越长，液体吸收的热量越多；

（3）比较不同物质的吸热能量时，质量和吸收热量相同，温度差越大，吸热能力越差。（1）在探究不同物质的吸热能力实验中，需要测量液体的质量、加热时间和液体的温度。图中已经给出了温度计用于测量液体的温度，还需要用天平测量液体的质量，用秒表测量加热时间，所以除了图中给的器材外，本