2026年河北省唐山市路南区中考化学第二次学业评估试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年河北省唐山市路南区中考化学第二次学业评估试卷一、选择题1.2026年春晚舞台上，下列相关过程中一定发生化学变化的是(

)A.干冰营造舞台效果 B.机器人空翻表演 C.烟花燃烧绽放 D.舞台灯光发光发热2.空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数最大的气体是(

)A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体3.下列物质属于氧化物的是(

)A.O2 B.H2O C.NaOH4.规范的实验操作是实验成功的关键，下列操作正确的是(

)A.倾倒液体时，标签朝向手心 B.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯

C.直接用手抓取固体试剂 D.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中5.化肥对农作物生长至关重要，下列化肥属于复合肥的是(

)A.KNO3 B.NH4HCO6.人体缺铁容易引发的疾病是(

)A.甲状腺肿大 B.贫血 C.佝偻病 D.龋齿7.嫦娥六号国旗原料来自河北蔚县玄武岩，其中含有的钛元素在周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是(

)A.1个钛原子的相对原子质量为47.87 B.钛元素位于第四周期

C.二氧化钛属于氧化物 D.钛离子核外有22个电子8.世界第一支城市消防队诞生宋朝！专用台词——“天干物燥，小心火烛”，消防装备——水袋、水囊、唧筒、麻搭、火钩等。下列说法错误的是(

)A.火钩用于拆除火势蔓延的小屋，切断火路——清除可燃物

B.麻搭蘸吸泥水用于灭火——隔绝氧气并降低温度

C.“天干物燥，小心火烛”——物质燃烧需要多种条件

D.水囊水袋用来运水以灭火——降低可燃物着火点9.根据物质的不同性质，进行物质的检验、鉴别、除杂与分离。下列方案中正确的是(

)选项实验目的实验方案A检验酒精中是否含有氧元素在酒精灯火焰上方罩一个干燥烧杯B除去氧化铜粉中的少量铁粉加足量稀盐酸充分反应，过滤、洗涤、干燥C区分CO、C分别点燃，观察火焰颜色D鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)分别加入稀盐酸，观察现象A.A B.B C.C D.D10.科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列有关说法正确的是(

)A.变化与守恒：某物质与二氧化碳发生化合反应，产物中一定有C、O元素

B.宏观与微观：溶液中滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀，该溶液中一定有SO42−离子

C.模型与推理：氧气是由氧元素组成的单质，所以只有氧元素的物质一定是氧气

D.探究与创新：探究CuO11.扬扬同学了解到染布用熟石灰和碳酸钾反应制取染料，然后用盐酸洗去布料表面部分碱性物质(如KOH)，染色后用5%，10%，20%的醋酸溶液与等浓度等质量的KOH溶液反应，pH变化如图。下列选项正确的是(

)A.扬扬书写KOH来源的方程式是：Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+KOH二、非选择题12.化学与人类的生活、生产息息相关，持续助力社会发展。

(1)某冲锋衣标签上标注其面料成分为52.3%锦纶、17.7%氨纶。锦纶属于

(填“合成材料”或“天然材料”)。

(2)化肥对提高农作物的产量有着极为重要的作用。氯化铵、硝酸钾、硫酸钾中，属于复合肥料的是

。

(3)三氟化氮(NF3)是优良的等离子蚀刻气体，可蚀刻硅芯片。NF3中氟元素(F)的化合价为−1，则氮元素的化合价为

。

(4)我国在无人机技术领域处于世界领先地位。无人机灯光秀中出现五彩缤纷的灯光是因为灯管中填充了

(13.随着DeepSeek的发布，越来越多的人感受到人工智能正在改变我们的生活。

(1)衣：石墨烯智能发热服。石墨烯是由______元素组成的单质。

(2)食：高精度自动播种，使种菜更智慧。生菜中富含的有机营养素是______。

(3)行：人形机器人“警察”开始巡逻，保障出行安全。机器人“警察”通常使用锂电池作为能源，一种制备锂的化学反应为2Al+3Li2OX+6Li，则X的化学式为______。

(4)医：通过分析患者特定数据，为肿瘤患者匹配靶向药物。紫杉醇(C47H51N14.感探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1所示为硫酸铜的溶解度曲线，图2所示为制作硫酸铜晶体的实验过程(不考虑水的蒸发)。

请回答下列问题：

(1)0～60℃，温度越高，硫酸铜的溶解度

。

(2)A点的意义：60℃时，硫酸铜的溶解度为

g。

(3)②中溶液是60℃时硫酸铜的

(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(4)比较①③溶液中硫酸铜溶液中硫酸铜的质量分数：①

③(填“>”“=”或“<”)。

(5)写出一种处理③中溶液的方法：

。15.中国科学家让“喝西北风”成为现实，在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇(CH3OH)环节的微观示意图如图所示(图中的微观粒子恰好完全反应)。

(1)该变化前后不发生改变的微观粒子是

(选填“分子”“原子”或“离子”)。

(2)物质丁的化学式为

，判断的依据是

。

(3)依据图中所示微观示意图，写出该反应的化学方程式：

。

(4)你认为人工合成淀粉技术从环保的角度看还有助于

。16.化工厂常利用废弃铜料(只含有铜和一定量的铁)和石灰石制备“波尔多液”，流程如图所示，请回答下列问题。

(1)反应器1中将硫酸以喷淋方式注入的目的是______。

(2)反应器3中发生反应的化学方程式是______，该反应的实验现象是______。

(3)反应器3和反应器4的内壁均不能为铁制品，原因是______。

(4)废液A中溶质有______。17.根据如图1、图2所示实验回答问题。

(1)图1是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的实验。

试管口放棉花的目的是______。

能用图示方法收集氧气的原因是______。

实验结束后，发现收集到的氧气不纯，可能原因是______(写一条即可)。

(2)图2是验证氢氧化钙性质的实验。

得出氢氧化钙能与盐酸反应依据的现象X是______。

请写出一条根据此实验还能得出的氢氧化钙性质______。18.二氧化碳有效吸收可以助力“双碳”目标的早日实现。化学小组同学以“二氧化碳的吸收”为主题开展了如下实践活动。

活动Ⅰ：利用生活中物品制取实验所用的二氧化碳

小明设计了图甲所示的实验装置，用于制取二氧化碳。

(1)用甲图制取二氧化碳的化学方程式为______。

(2)装置甲可以控制反应的发生与停止，其方法是______。

活动Ⅱ：选择合适的二氧化碳吸收试剂

小组同学按图乙所示进行实验，比较水、饱和氢氧化钠溶液、饱和石灰水吸收氧化碳的效果，并在a端利用压强传感器采集装置内压强数据生成图丙所示的像。

(3)在0～t0这段时间内，三个装置内的压强都增大的原因是______。

(4)分析图丙可知，吸收二氧化碳效果最好的是______(填试剂名称)，反应的化学方程式为______。

活动Ⅲ：探究活动Ⅱ后③中溶液的成分

小组同学按如图所示流程进行实验，确定了①中溶液中的溶质是氢氧化钠和碳酸钠。

(5)实验过程中加入足量氯化钡溶液的目的是______，试剂X是______。19.沈括《梦溪笔谈》写到“有苦泉，流以为润。挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。兴趣小组根据其中的原理进行了如下实验。向160g硫酸铜溶液中加入铁粉，所得实验数据如图所示。

(1)b点固体的成分是______(用化学式表示)。

(2)计算硫酸铜溶液中溶质的质量分数。

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】A

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】D

10.【答案】A

11.【答案】D

12.【答案】合成材料硝酸钾或KN+3稀有气体

13.【答案】碳

维生素

Al2O3

14.【答案】(1)增大(2)40(3)不饱和(4)=(5)用于配制农药波尔多液(答案不唯一)

15.【答案】原子H质量守恒定律缓解温室效应

16.【答案】增大接触面积，使反应更充分，加快反应速率

CuO+H2S