幼儿科学洗手防疫科普课堂

汇报人:XXXX2026.06.27幼儿科学洗手防疫科普课堂CONTENTS目录01

课程封面02

课程目录03

趣味课堂导入04

为什么要洗手防疫05

洗手的常见错误做法CONTENTS目录06

科学洗手的正确步骤07

洗手时机小科普08

洗手趣味互动练习09

巩固正确洗手习惯10

课程总结与延伸课程封面01课程目录02趣味课堂导入03小手细菌小提问提问“小手藏了多少细菌”老师可提问幼儿猜一猜小手藏多少细菌，结合显微镜下的细菌实拍图，直观展示细菌数量。提问“细菌喜欢躲在哪里”引导幼儿思考细菌易藏身的部位，比如指甲缝、指关节褶皱，举例饭前摸玩具后细菌残留场景。提问“细菌会带来哪些小麻烦”提问幼儿接触细菌后可能的不适，比如拉肚子、长湿疹，贴近幼儿日常生病经历引发共鸣。防疫小情景引入

病菌入侵角色扮演老师扮演携带病菌的小怪兽，假装触碰幼儿小手，引导孩子感知病菌传播过程。

玩具脏污模拟展示拿出沾了颜料的玩偶代表带菌玩具，演示触摸后手上的“病菌”，引发幼儿兴趣。

洗手闯关情景设定设定“打败病菌闯关”情景，告知幼儿洗手是通关关键，调动参与积极性。为什么要洗手防疫04日常接触沾染肠道致病菌幼儿玩耍时接触玩具、地面易沾染大肠杆菌，若未洗手就进食，可能引发腹泻、腹痛等病症。公共场所沾染呼吸道病菌在幼儿园触摸公共扶手、滑梯易沾流感病毒，不洗手揉眼抠鼻，极易引发感冒、咳嗽等呼吸道疾病。手部伤口易滋生致病菌幼儿手部有小伤口时，接触脏物易滋生金黄色葡萄球菌，可能导致伤口红肿、发炎甚至感染。手上藏着致病细菌洗手能阻挡病毒传播

阻断经手接触传播幼儿触摸公共玩具、桌椅后易沾病毒，洗手可清除手上病菌，避免揉眼摸嘴时引发感染。

切断飞沫间接传播咳嗽飞沫落在物体表面，幼儿触碰后经手入口鼻，洗手能有效清除这类间接沾染的病毒。

减少病毒交叉感染幼儿园集体生活中，洗手可避免幼儿间通过手接触分享玩具、食物时造成病毒交叉传播。洗手的常见错误做法05冲一冲就完成的误区

仅清水冲手不打清洁用品不少幼儿觉得用清水冲几秒就干净，像幼儿园里不少孩子玩完沙后直接冲手，无法去除病菌。

冲手时间过短仅做表面冲洗部分幼儿冲手时长不足5秒，仅冲手心就结束，比如饭前随便冲两下，指缝、手腕仍藏有细菌。忽略清洗指缝很多幼儿洗手时只搓手掌，忽略指缝，这里容易残留细菌，就像玩泥巴后指缝藏污纳垢却未清洁。忘记清洗指尖幼儿常仅洗手掌，忘记清洗指尖，指尖接触物品多易沾病菌，比如拿过玩具的指尖易残留有害微生物。遗漏清洗手腕请在此输入您的文本。只洗手掌不洗其他部位科学洗手的正确步骤06打湿双手涂抹肥皂

流动温水全面打湿双手需打开水龙头用流动温水，从指尖到手腕、手背到掌心，确保每一处皮肤都被充分打湿。

按比例取皂均匀涂抹可按压1-2泵洗手液或取约1克香皂，轻柔揉搓至双手产生丰富泡沫，覆盖所有手部区域。七步洗手法分步讲解

掌心对掌心揉搓双手掌心相对并拢，相互揉搓，充分清洁掌心区域，去除日常接触附着的污渍与病菌。

手指交错掌心擦掌心双手手指交错，掌心来回摩擦，清洁掌心缝隙，像幼儿园教小朋友那样细致揉搓每一处。

手指互握搓指背一只手握住另一只手的手指，揉搓指背部位，这里易藏污垢，需反复擦拭确保清洁。

指尖并拢搓掌心将指尖并拢放在另一只手的掌心内转动揉搓，清洁指尖缝隙，避免病菌残留在此处。冲洗擦干完整流程

01流动清水冲净泡沫用流动的清水反复冲洗双手各个部位，确保残留的洗手液泡沫被彻底冲净，避免化学残留。

02一次性毛巾擦干双手使用干净的一次性毛巾，按从指尖到手腕的顺序擦干双手，减少潮湿环境滋生细菌的可能。

03烘干设备烘干手部若没有毛巾，可使用感应式手部烘干设备，充分烘干双手缝隙，保持手部干爽洁净。七步洗手法童趣口诀将七步洗手动作编成“内外夹弓大立腕”口诀，搭配动画演示，帮幼儿快速牢记动作要点。情景化互动洗手口诀创编“搓搓手心抓虫子，搓搓手背赶细菌”口诀，结合角色扮演游戏，提升幼儿洗手兴趣。适合幼儿的洗手小口诀洗手时机小科普07饭前便后要洗手

饭前洗手的防疫逻辑饭前双手易沾染细菌、病毒，如大肠杆菌，洗手能避免病菌随食物进入体内引发肠胃疾病。便后洗手的健康必要性便后双手易接触到肠道致病菌，像诺如病毒，及时洗手可防止病菌传播到其他物品或他人身上。外出玩耍后要洗手接触公共游乐设施后需洗手幼儿玩滑梯、摇摇车等公共设施后，易沾致病菌，及时洗手能避免病从口入。触碰户外动植物后需洗手幼儿触摸花草、投喂小动物后，手上易残留虫卵或病菌，洗手可降低感染风险。玩耍后进食前必须洗手幼儿玩耍后习惯用手拿零食吃，若不洗手，病菌易随食物进入体内引发疾病。洗手趣味互动练习08跟着动画一起做

观看洗手步骤科普动画播放《小猪佩奇洗手歌》动画，让幼儿直观学习“七步洗手法”的标准动作。

模仿动画角色做洗手操跟着动画里的卡通角色，同步完成搓手心、揉指缝等动作，提升参与感。

动画情景互动纠错通过动画情景提问，引导幼儿找出错误洗手动作，加深正确方法的记忆。错误洗手动作纠错演示请小朋友上台做错误洗手动作，再由老师纠正，如提醒别只搓手心忽略手背和指缝。标准洗手步骤分解演示邀请小朋友上台分步演示七步洗手法，每一步配合儿歌，强化正确动作记忆。情景模拟洗手演示设置“玩泥巴后洗手”情景，让小朋友上台演示，还原真实场景下的正确洗手流程。小朋友上台演示找找哪只手更干净

荧光粉末显脏实验老师用荧光粉末模拟细菌，幼儿双手沾粉后对比，直观看到哪只手残留"细菌"更多。

放大镜指尖观察比拼借助放大镜观察指尖纹路、指甲缝，幼儿互相检查，找出藏污更少的干净小手。评选洗手小明星

规范洗手技能比拼现场比拼七步洗手法动作标准度，邀请医护人员打分，像北京某幼儿园就常用此方式评选。

洗手创意展示评选鼓励幼儿设计专属洗手小口号或动作，投票选出创意达人，调动参与积极性。

日常洗手打卡评选统计幼儿一周内洗手打卡次数与时长，结合老师评价，选出坚持最久的小明星。巩固正确洗手习惯09学唱七步洗手儿歌教幼儿传唱《七步洗手歌》，把洗手步骤编成趣味歌词，帮孩子快速牢记洗手动作。设计儿歌互动游戏围绕洗手儿歌开展拍手接龙游戏，边唱边做洗手动作，让幼儿在玩乐中巩固习惯。制作儿歌动画视频播放带洗手动作演示的儿歌动画，比如某幼教平台的洗手儿歌视频，吸引幼儿主动模仿。趣味儿歌加深记忆家庭洗手打卡活动

趣味积分式打卡设计集章换礼规则，孩子每次按标准洗手可获一枚印章，积累兑换绘本、积木等小奖品。

亲子互动式打卡家长与孩子互相监督洗手流程，每日拍摄洗手视频分享至家庭群，增进互动同时强化习惯。

场景触发式打卡在玄关、卫生间张贴打卡提示贴，对应饭前、便后等场景，提醒孩子完成洗手打卡。洗手小问题抢答

饭前是否需要洗手抢答主持人提出问题，幼儿抢答，答对可获小贴纸，强化饭前洗手的防疫意识。

接触宠物后洗手必要性抢答以接触小猫小狗为例提问，引导幼儿明确接触宠物后需洗手的防疫要点。

手上无污渍是否要洗手抢答通过抢答纠正认知误区，让幼儿了解隐形病菌存在，需按时洗手防疫。课程总结与延伸10核心知识点回顾七步洗手法标准动作需牢记内、外、夹、弓、大、立、腕七步流程，确保手部各部位都能清洁到位。洗手的关键时机饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后等场景，必须及时洗手阻断病菌传播。洗手液的正确使用每次洗手需按压足量洗手液，揉搓出泡沫后再清洁，避