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第第页广东省中山市高二上学期历史11月份模块考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、共25小题,每小题2分,共50分。(共25题;共50分)1.(2分)(2019高二上·白山月考)武王伐纣的五百多年后,作为商族后裔的孔子,面对辉煌的周朝,这样倾心表达对灭掉他祖宗之国的周朝的认同:“郁郁乎文哉,吾从周!”。孔子认同周朝是因为周朝()A.强化了中央集权
B.强化了对商族后裔的统治
C.强化了家国认同感
D.巩固了王位世袭制度
2.(2分)(2020高二上·三门峡月考)孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是()A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作
B.汉代儒学背离了孔子的儒学思想
C.儒学思想植根于商周历史文化
D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
3.(2分)(2018高二上·南宁期中)董仲舒发挥儒学而形成的“大一统”思想,能被汉武帝采纳,实际上是因为它吸收了下列哪位思想家的思想()A.孔子的思想
B.荀子的思想
C.韩非子的思想
D.墨子的思想
4.(2分)(2020高二上·莆田月考)我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作是()A.《氾胜之书》
B.《齐民要术》
C.《农书》
D.《农政全书》
5.(2分)(2019高二上·白山月考)宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以()A.研究以天人关系为核心内容
B.认识自然发展规律为导向
C.伦理道德为核心内容
D.关心社会进步为前提
6.(2分)(2017高二上·钦州开学考)有学者认为,孔子在中国历史上有“圣化”、“矮化”“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”七种形象,其中“神化”和“维新化”分别出现在什么时候()A.汉朝和明淸时期
B.隋唐和宋明时期
C.汉朝和晚清时期
D.隋唐和民国时期
7.(2分)下列医学著作出现的先后顺序是()①《千金方》②《黄帝内经》③《本草纲目》④《伤寒杂病论》A.①②③④
B.①②④③
C.①③②④
D.②④①③
8.(2分)(2019高二上·长春月考)“这本史诗般的巨著以白话文而非文言文写就。全书中出现了400多个人物,以一个贵族家庭中的两个分支为主线,……充满人文主义精神。”这本巨著()A.树立了历史演义小说和英雄传奇小说的创作楷模
B.真切描绘了知识分子、官僚和乡绅的生活和心理
C.表现出要求个性解放、冲破传统思想束缚而积极进取的精神
D.揭示了专制王朝和封建社会由强大走向衰弱的必然历史命运
9.(2分)(2020高二上·麻城月考)《明夷待访录》载:“古者不传子而传贤,其视天子之位去留犹夫宰相也。其后天子传子,宰相不传子。天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤,足相补救,则天子亦不失传贤之意。”这一论述表明该书作者()A.主张废除宰相制
B.倡导无为而治
C.倾向于限制君权
D.反对王位世袭
10.(2分)(2020高二下·河北月考)有学者指出,尽管维新变法运动中的思想激荡之势包含各种各样的思想,但他对国家富强的广泛要求,呈现出一种激进的倾向,打击了传统政治秩序的思想基础。这显示出维新思想()A.内部存在着严重分歧
B.具有思想启蒙的特征
C.因激进而难以被接受
D.打破了传统政治秩序
11.(2分)1906年,清政府废除科举制,关于这一举措的影响,不正确的是()A.冲击了“学而优则仕”的儒家思想
B.开启了教育发展的新篇章
C.推动了文化的新发展
D.巩固了清政府的统治基础
12.(2分)(2019高二上·黑龙江期中)“凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。”这句话反映出新三民主义中“民权主义”的最大特点是()A.反对民族压迫
B.反对君主专制
C.反对尊孔复古
D.反对帝国主义
13.(2分)一般说来,思想启蒙运动总是发生在社会变革之前,而新文化运动却带有为辛亥革命“补课”的性质,主要是因为A.彻底完成了辛亥革命未能完成的任务
B.第一次高举社会主义的大旗
C.使民主共和的观念开始深入人心
D.动摇了封建思想的统治地位
14.(2分)(2019高二上·鸡西期中)据统计,1899—1918年,中国国内出现了多篇《共产党宣言》的译文,译者主要采用片译、段译和摘译等方式进行翻译;翻译的内容被夹杂在社会进化论、改良主义、三民主义等社会思潮中传播。这一现象说明当时()A.中国的翻译水平有待提升
B.国人尚未深人了解马克思主义
C.新民主主义革命思想兴起
D.阶级矛盾上升为社会主要矛盾
15.(2分)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三者共同的本质特征是()A.一脉相承且与时俱进
B.把马克思主义原理与中国具体实践相结合
C.代表最广大人民的利益
D.中国共产党人集体智慧的结晶
16.(2分)长株潭一体化的设想已有多年,解放后不久就有人提议建立“毛泽东城”,改革开放后积极推行一体化建设,倡导“融城”,“十七大”后,最终被国家确立为资源节约型和环境友好型社会试验区。“两型社会”的理念突出体现了()A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.科学的发展观
17.(2分)1949年,毛泽东充满激情地预言:“随着经济建设的高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”下列促进了20世纪五六十年代新中国“文化建设高潮”出现的是()A.“百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻
B.“大跃进运动”的发展
C.“上山下乡”运动的开展
D.“文艺要为人民服务,为社会主义服务”的提出
18.(2分)(2019高二下·江苏期中)“世界如同我们感知的一样,并不存在每个人都得服从的普遍真理。只要掌握雄辩术,一切观点都可以自我辩解”。下列观点与材料相近的是()A.“心即理也”
B.“良知即本心”
C.“吾爱吾师吾尤爱真理”
D.“人是万物的尺度”
19.(2分)(2018高二上·兰州期末)在研究欧洲文艺复兴和启蒙运动时,有学者指出,如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指()A.摧毁蒙昧和专制主义
B.建设工业国家
C.弘扬理性和科学思想
D.构建民主法治社会
20.(2分)(2017高二上·遵义期中)1791年,在伏尔泰逝世13年后,伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日,10万人为他送葬,伫立街头迎送的人更是多达60多万人。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是()①他发展了洛克的分权学说,明确提出三权分立学说②他是法国启蒙运动的领袖,影响深远③他坚决否定王权,倡导“社会契约”论和“人民主权”说④他对理性作了更彻底的哲学探讨A.②
B.①②
C.②④
D.③④
21.(2分)(2020高三下·贵阳月考)美国学者劳伦斯•普林西比指出:“在中世纪和16、17世纪,并没有一个‘科学家’阵营在奋力摆脱‘宗教人士’的镇压,这些不同阵营根本不存在。”劳伦斯意在说明()A.宗教与科学在历史上是相伴而生
B.科学与宗教更多是思维方式冲突
C.需要重新审视宗教与科学的关系
D.科学家与宗教人士都为信仰服务
22.(2分)(2019高一下·天长月考)由美国著名经济学家杰里米·里夫金编著的《第三次工业革命;新经济模式如何改变世界》引起了人们的关注,人们思考前两次工业革命的对世界的影响,其中第一次工业革命最能体现出“改变世界”的是()A.改变了生产工具和经济组织
B.造成了人类社会的大转型
C.造成了东方从属于西方的国际格局
D.促进了世界市场的形成
23.(2分)(2017高三下·河北月考)“它解释了微观世界的特殊的运动规律,有力地冲击了经典物理理论,……为现代自然科学知识和现代技术革命提供了重要的理论基础。”材料中的“它”()A.完善了牛顿力学体系
B.为解释光电效应奠定基础
C.改变了人们时空观念
D.推动了“电气”时代的到来
24.(2分)下列关于“历史”的说法不正确的是
()A.史料是了解历史的唯一途径
B.历史是对过去的记录和认识
C.历史是不可能完全重现的
D.历史是指过去发生的事情
25.(2分)(2018高二下·双峰开学考)严复(1854~1921年)是我国近代著名的资产阶级启蒙思想家,曾留学海外。假如他在30岁左右有机会周游世界各地,他有可能()①到奥地利听节奏轻快的《蓝色多瑙河》②到意大利听旋律优美的歌剧《茶花女》③在美国欣赏电影《一个国家的诞生》④到英国听“甲壳虫”乐队的摇滚乐⑤在北京观看谭鑫培表演的京剧A.①②⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
D.①②③④⑤
二、共3小题。其中第26题15分,第27题20分,第28题15分(共3题;共50分)26.(15分)(2020·郑州模拟)“民本”思想和“民主”思想是人类文明的重要精神财富。阅读材料,完成下列问题。材料一
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。——《孟子·梁惠王章句下》仁言不如仁声之入人深也,善政不如善教之得民也。善政.民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。——《孟子·尽心章句上》轻田野之税,平关市之征,省商贾之数,罕兴力役,无夺农时,如是,则国富矣。夫是之谓以政裕民。——《荀子·富国》材料二
近代以来,魏源将以黄宗羲为代表的明末清初思潮作为引入西学的桥梁,梁启超等曾经将《明夷待访录》等书多次偷偷翻印,以此作为宣传民主的材料。梁启超高呼《明夷待访录》比《民约论》还要早数十年,康有为、谭嗣同等也都对《明夷待访录》等民本思想代表作极为推崇。不但维新派对黄宗羲的民本思想极为推崇,资产阶级革命派也将之看作是提倡民主革命的先驱。受中国传统文化影响相对较小的孙中山也曾评价“惟有黄梨洲先生,空传忠孝,卓萦能文章,高瞻远识,超越千古”。——摘编自允春喜《近代中国民主进程中对民本传统的再诠释》材料三
中国传统儒家认为“民惟邦本”,黄宗羲虽然将民本推到了极致,具有了民主的色彩,但其政治哲学思想仍然没有跳出孔孟民本的思路和范畴,与西方民主在政治理念上所坚持的“主权在民”、人人平等是有明显区别的。——摘编自朱宏军、张厚军《中国传统民本与西方民主之比较》(1)根据材料一并结合所学知识,概括先秦儒学民本思想的核心内容。(2)根据材料二并结合所学知识,分析近代以来中国知识分子推崇黄宗羲思想的原因。(3)根据材料三并结合所学知识,说明中国传统民本思想和西方近代民主思想的不同影响。27.(20.0分)(2018高一下·杭州期末)权力制约是人类政治智慧的结晶。阅读材料,回答问题。材料一:唐代则把相权分别操掌于机关部门,由许多人来共同负责,凡是经各部门之会议而决定。宋代也有三省,实际上只有中书省在皇宫里,门下尚书两省都移在皇宫外面了,故亦只有中书省单独取旨,称政事堂。又和枢密院同称两府。枢密院是管军事的……宋代财政,掌握在三个司,司本是唐代尚书六部下面的官名。——钱穆《中国历代政治得失》材料二:古代希腊、罗马的分权与制衡思想,是整个西方分权学说逻辑进展链条上的第一个环节;近代洛克、孟德斯鸠的分权论逐步地使西方分权学说臻于完整。美利坚的缔造者们对欧洲的分权学说进行了改造和创新,提出了“立体分权”(包括横向分权和纵向分权)的理念思想。——赵海月《论美国立体分权的理念与模式》(1)根据材料一及所学知识,指出唐、宋是如何分散相权的?(2)根据材料二及所学知识,指出古希腊(雅典)实施分权的举措。简要说明孟德斯鸠是如何“使西方分权学说臻于完整”的?指出美国政治制度中“立体分权”的内涵。28.(15分)(2016高二下·大庆期中)在人类文明史上,以制度为重要内容的政治文明经历了不断演变的过程。阅读材料,完成下列各题。材料一:秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过战国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。战国时代晚期,一个国家已是由君主与专业官吏治理,也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国,将秦国已实行的制度施行于全国,汉承秦制,大体未改,但是经过三四代的逐渐改革,专业的文官构成统治机构的主体。——许倬云《历史大脉络》材料二:汉和唐,是历史上最能代表中国的两个朝代……就政府来说,其间变化则很大。……汉代大体是秦代之延续。秦以后,中国就开始有一个统一政府,在一个统一政府里,便不能没有一个领袖,……皇帝是国家的唯一领袖,而实际政权则不在皇室而在政府。代表政府的是宰相。皇帝是国家的元首,象征此国家之统一;宰相是政府的领袖,负政治上一切实际的责任,当时最高行政长官实在是丞相。唐代是中国历史上在政治制度方面的一个最大的转捩中枢。汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定,唐代宰相共有三个衙门,当时称为三省:一中书省,二门下省,三尚书省。此三省职权会合,才等于一个汉朝的宰相,而监察权还并不在内。——钱穆《中国历代政治得失》材料三:要把政权的强弱和社会经济的发展的兴衰区分开来。明朝政权衰败的时候,恰恰是社会经济和思想文化大发展、大繁荣的时候。我概括明朝到清朝这个大变革有两句话叫做明朝在衰败中走向活泼开放,清朝在强盛中走向僵化封闭。——中国人民大学历史系
毛佩琦材料四:治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓邢德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏„„故法者,王之本也。——《韩非子》材料五:“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。”但
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