辽宁省2026七年级语文下册第五单元21古代诗歌五首课件新人教版

第五单元21

古代诗歌五首1星题

积累运用1.解释下列句中加点的词。(1)独怆然而涕下______(2)造化钟神秀______(3)会当凌绝顶____________(4)自缘身在最高层______(5)从今若许闲乘月________________(6)落红不是无情物______悲伤的样子眼泪聚集终当，终要登上因为趁着落花2.下列表述有误的一项是(3分)(

)BA.《登幽州台歌》的作者是唐代诗人陈子昂，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力。B.杜甫，字子瞻，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫，著有“三吏”“三别”，被尊为“诗圣”。C.王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。其诗擅长说理与修辞，风格警辟精绝。D.陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。《游山西村》是一首七言律诗，诗人以明快、抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。点拨：杜甫字子美，苏轼字子瞻。3.根据提示填空。(10分)(1)陈子昂在《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是：______________，______________！念天地之悠悠独怆然而涕下(2)[重庆中考改编]山明心志。“____________________，____________________”(杜甫《望岳》)抒发了诗人渴望登上人生顶峰，俯视一切的雄心和气概。会当凌绝顶一览众山小(3)经典诗文中往往蕴含着哲思理趣。《登飞来峰》中王安石以“________________，________________”阐释出高度决定眼界的道理；《游山西村》中陆游以“________________，________________”寓深刻的哲理于自然景物之中，说明困境中往往蕴含着希望。不畏浮云遮望眼自缘身在最高层山重水复疑无路柳暗花明又一村(4)龚自珍在《己亥杂诗》(其五)中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：“________________，________________。”落红不是无情物化作春泥更护花2星题

阅读鉴赏诗歌研读阅读课文，完成问题。4.下面对《登幽州台歌》的赏析有误的一项是(3分)(

)A．诗歌前两句通过“前”“后”及“古人”“来者”的对比，表明时间流逝，一去不返。B．后两句把个人的存在置于广漠的宇宙空间中来表现，衬托出人的渺小孤寂。C．“之”和“而”两字，能延长停顿、舒缓语气，有助于抒发作者无可奈何、怆然长叹的感慨。D．整首诗情景交融，不仅有对幽州台的具体描写，也有直接的情感的抒发。D点拨：全诗四句没有具体描写景物，都是作者情感的抒发。5.下面对《望岳》的赏析有误的一项是(3分)(

)A．诗句中无“望”字，但全诗围绕“望”字展开，结尾处的“览”为虚写，展现想象之景。B．“齐鲁青未了”中的“未了”为“不尽”之意，表明泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。C．“阴阳割昏晓”中“割”字生动地写出了泰山参天耸立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。D．“决眦入归鸟”写归林的鸟张大眼睛凝望泰山，正面写出了泰山的雄伟壮丽。D点拨：“决眦入归鸟”意为“张大眼睛远望飞鸟归林”，不是写“归林的鸟张大眼睛凝望泰山”，而是诗人凝望泰山，极目远眺，直至看到归鸟。此句从侧面表现了泰山的雄伟壮丽。6.下面对《登飞来峰》的赏析不正确的一项是(3分)(

)A．第一句诗写出了飞来峰上古塔之高，与后文“身在最高层”相照应。B．第二句诗写日出时分，群鸡啼晓的祥和景象，意在表明诗人的归隐之意。C．后两句诗写诗人“浮云遮眼”而“不畏”，反映了诗人大无畏的精神。D．这首诗蕴含了“认识达到一定高度，就不会被事物表象迷惑”的道理。点拨：第二句诗通过描写鸡鸣日出的壮阔景象，烘托出古塔高耸入云的气势，暗示诗人对前途充满信心，展现出诗人的政治抱负与积极进取精神。B7.下面对《游山西村》的赏析不正确的一项是(3分)(

)A．首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B．颔联描绘了乡村优美的环境，突出其曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C．颈联描摹了农村风俗画卷，“箫鼓追随”“衣冠简朴”写出了村民们吹箫打鼓、欢快劳动的热闹场面。D．尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，一个热爱家乡、与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。C点拨：“春社”是古代祭祀土地神的节日，村民们吹箫打鼓是为了庆祝春社即将到来，展现的是祭祀祈福的场景，而非“欢快劳动的热闹场面”。8.下面对《己亥杂诗》(其五)的赏析不恰当的一项是(3分)(

)A．诗歌前两句描绘了两幅实景，相辅相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。B．“白日斜”点明离别时间和“离愁”产生的背景，“天涯”指诗人将去遥远的地方。前两句烘托了诗人的无限离愁。C．后两句运用比喻的修辞手法，移情于物，表达了诗人怀才不遇的愤慨，但他在悲愤中仍怀有希望。D．诗人从落花、春泥展开联想，表现他虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志。C点拨：诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，后两句表达了他至死也会牵挂国家的一腔热情。C项中“表达了诗人怀才不遇的愤慨，但他在悲愤中仍怀有希望”表述不恰当。拓展阅读(一)阅读下面两首诗，完成问题。【甲】登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】与诸子①登岘首孟浩然人事有代谢②，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁③浅，天寒梦泽④深。羊公碑⑤尚在，读罢泪沾襟。【注释】①诸子：指诗人的几个朋友。②代谢：交替变化。③鱼梁：沙洲名，在襄阳鹿门山的沔水中。④梦泽：云梦泽，古大泽，即今江汉平原。⑤羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。9.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(3分)(

)A．甲诗“前不见古人，后不见来者”，展现了时空的苍茫，凸显了诗人的孤独与无奈。B．乙诗开篇即发感慨，点明人生更替、历史流转的规律，为全诗奠定了深沉的基调。C．乙诗“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”既写出了冬日清寒，又有时光流逝、历史沧桑之感。D．两诗均为登临之作，虽所见之景不同，但都借景抒情，抒发了历史变迁的感慨。D点拨：甲诗直抒胸臆，表现了诗人面对浩瀚时空时的孤独、悲怆；乙诗借景抒情，既有对历史变迁的感慨，也有对先贤的追思。(二)阅读下面两首诗，完成问题。【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒①。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。【注释】①腐儒：本指迂腐而不知变通的读书人，这里是诗人的自称，含有自嘲之意。10.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(3分)(

)A．甲诗开篇以问答的形式，从远望的角度，写出了泰山的郁郁葱葱和雄伟阔大的气势。B．乙诗首联“思归客”三字饱含无限的辛酸，诗人思归而不能归，成为天涯沦落人。C．甲诗颈联既写山中云气层出不穷，又写鸟儿投林归巢，表现了诗人渴望归家的心情。D．两诗都表现了诗人积极乐观的精神，甲诗中诗人由望岳产生登岳览天下的想法，乙诗表明诗人虽至暮年，但壮心仍在。C点拨：甲诗颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写诗人细望眼前之景，云气升腾，鸟儿归林，表现了诗人内心的激荡、眼界的空阔。C项“表现了诗人渴望归家的心情”有误。(三)阅读下面两首诗，完成问题。【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】游钟山王安石终日看山不厌山，买山终待老山间。山花落尽山长在，山水空流山自闲。11.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(3分)(

)A．甲诗“闻说鸡鸣见日升”以虚写手法表现塔之高，暗含诗人远大的政治抱负。B．乙诗连用八个“山”字构成回环往复的韵律，既突出了钟山之美，又体现了归隐决心。C．两诗虽同写登山，但甲诗重在表现积极进取的人生态度，乙诗侧重抒发淡泊闲适的情怀。D．甲诗抒发“不畏浮云”的豪情，乙诗表达物我两忘的境界，两诗抒情均含蓄委婉。D点拨：“两诗抒情均含蓄委婉”有误，甲诗结尾以议论直白表达志向，语言明快豪放。(四)[辽宁中考]阅读下面两首诗，完成问题。【甲】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【乙】游淀湖卫泾疏星残月尚朦胧，闲趁烟波一棹风。始觉舟移杨柳岸，直疑身到水晶宫。乌鸦天际墨千点，白鹭滩头玉一丛。欸乃①一声回首处，西山横在有无中。【注释】①欸(ǎi)乃：形容摇橹的声音。12.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(3分)(

)A．甲诗颈联由自然转入人事，描绘了乡村社日将近的热闹场景，赞美了古朴的民俗。B．乙诗颈联巧妙地以“墨”“玉”喻“乌鸦”“白鹭”，画面色彩对比鲜明，富有感染力。C．两诗都用了“疑”字，分别写出诗人感觉前方无路时的迷惘和置身山水时的惊喜。D．两诗都实写月光，渲染了静谧的氛围。甲诗中诗人乘月而归，乙诗中诗人乘月而游。D点拨：“两诗都实写月光”说法错误。甲诗尾联是说今后若有机会趁着月色出游，是一种设想，并非实写月光。(五)阅读下面两首诗，完成问题。【甲】己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。【乙】己亥杂诗(其四)龚自珍此去东山又北山，镜中强半尚红颜。白云出处从无例，独往人间竟独还。13.