52走向人地协调可持续发展课件高一下学期地理人教版必修二

第五章

第二节

走向人地协调——可持续发展课程标准

运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘

由。学习目标1、理解可持续发展的概念、内涵（生态/经济/社会持续发展）

与三大原则（公平性、持续性、共同性）。2、结合实例，说明消除贫困、绿色经济、可持续消费等可持

续发展的主要途径。3、运用资料，分析协调人地关系的必要性，解释可持续发展

的缘由。课堂导入问题1：你对20年后的未来，最期待的一个变化是什么？仅供参考：我最期待的是生态环境持续改善，天更蓝、水更清，身边有更多的绿地和森林，空气清新、河水清澈，极端天气也越来越少。同时，希望城乡差距缩小，教育和医疗资源更均衡，每个人都能在一个公平、安全、宜居的环境里生活。课堂导入问题2：要实现你期待的未来，我们个人能做哪些小事？仅供参考：1.

践行低碳生活：节约水电、垃圾分类、少用一次性用品，

多选择步行、骑行或公共交通出行。2.

理性消费：优先选择环保、可循环的产品，减少浪费，

拒绝过度包装。3.

主动传播：向家人、朋友宣传可持续发展的理念，带动

身边人一起参与环保行动。。可持续发展的内涵走可持续发展道路学习目录可持续发展的内涵Part01一、可持续发展的内涵

阅读教材p101-103，回答问题：1、为什么可持续发展2、什么是可持续发展3、可持续发展的内容4、可持续发展的基本原则一、可持续发展的内涵

阅读教材p101-103，回答问题：1、为什么可持续发展

☀案例1：青海海南州“光伏+生态修复”模式（联合国可持续发展案例）背景矛盾青海海南州地处青藏高原，生态脆弱，同时也是我国重要的新能源基地。早期建设光伏电站时，曾因大规模施工破坏地表植被，加剧土地沙化，陷入“开发能源却破坏生态”的矛盾。一、可持续发展的内涵

阅读教材p101-103，回答问题：1、为什么可持续发展

☀案例1：青海海南州“光伏+生态修复”模式（联合国可持续发展案例）

观念转变与实践当地摒弃了“重开发、轻保护”的传统模式，探索出“板上发电、板下种草、板间养畜”的可持续模式。一、可持续发展的内涵

阅读教材p101-103，回答问题：1、为什么可持续发展

☀案例1：青海海南州“光伏+生态修复”模式（联合国可持续发展案例）

成效与启示该模式实现了“生态修复、能源生产、牧民增收”三重效益，入选联合国可持续发展案例。一、可持续发展的内涵

阅读教材p101-103，回答问题：1、为什么可持续发展

单纯依靠科学技术和工业文明去修复遭到破坏的环境，是不可能从根本上解决问题的，必须通过改变发展观念，协调日渐紧张的人地关系。20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展。一、可持续发展的内涵

阅读教材p101-103，回答问题：2、什么是可持续发展

可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。一、可持续发展的内涵

阅读教材p101-103，回答问题：3、可持续发展的内容生态可持续社会可持续经济可持续生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的一、可持续发展的内涵

阅读教材p101-103，回答问题：4、可持续发展的基本原则同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。①公平性原则（侧重权利）地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。②持续性原则（侧重发展）发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。③共同性原则（侧重义务）2025年我国在长江流域实施“十年禁渔”延长政策，同时建立水生生物保护区，禁止非法捕捞珍稀鱼类，这一举措主要体现了可持续发展的（）A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.阶段性原则A答案：A解析：禁渔保护水生生物生存权（人与生物公平）、为后代保留资源（代际公平），属于公平性原则。一、可持续发展的内涵

2025年欧盟出台新规，要求成员国到2030年将一次性塑料使用量减少50%，推动塑料循环利用，确保资源环境不被过度消耗。这体现了可持续发展的（）A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.平等性原则B答案：B解析：限制塑料使用、推动循环，是为了让发展在资源环境承载力之内，属于持续性原则。一、可持续发展的内涵

2025年《巴黎协定》全球盘点会议上，全球各国共同承诺加速温室气体减排，发达国家向发展中国家提供技术和资金支持，共同应对全球变暖。这体现了可持续发展的（）A.公平性原则B.持续性原则C.共同性原则D.阶段性原则C答案：C解析：全球各国共同协作解决全球性气候问题，属于共同性原则。一、可持续发展的内涵

2030年可持续发展目标走可持续发展道路Part02政府有职责、企业有责任、公众有义务可持续发展道路实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力。二、走可持续发展道路

二、走可持续发展道路

阅读教材p104-106，回答问题：

实现可持续发展的具体措施有哪些？消除贫困发展绿色经济提倡可持续消费1、政府——消除贫困教育扶贫发展特色产业转移就业异地搬迁基础设施建设（1）中国在消除贫困领域采取的措施有哪些？①教育扶贫、②发展特色产业、③转移就业、④异地搬迁、⑤基础设施建设。（2）图中措施对消除贫困有哪些作用？①增加就业②增加经济收入③提高文化素质④改善生活环境等作用二、走可持续发展道路

二、走可持续发展道路

消除贫困，我们一直在路上1.教育扶贫类

-实施义务教育阶段“两免一补”（免除学杂费、免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费），改善贫困地区乡村学校办学条件，建设乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校。-开展职业教育帮扶，对贫困家庭学生开展免费职业技能培训，推行“雨露计划”，补助贫困家庭子女接受职业教育的学费和生活费。-实施教师轮岗支教、“特岗计划”，为贫困地区配备优质师资，提升教育质量。二、走可持续发展道路

消除贫困，我们一直在路上2.产业扶贫类

-发展特色种养业，比如云南的普洱茶种植、贵州的刺梨产业、新疆的特色林果业，打造“一县一业”“一村一品”。-推进电商扶贫，建设农村电商服务站，帮助农户通过直播带货、电商平台销售农产品，打通产销链路。-发展乡村旅游扶贫，依托贫困地区的自然景观、民俗文化打造旅游项目，比如贵州黔东南的民族村寨游、四川大凉山的生态旅游。二、走可持续发展道路

消除贫困，我们一直在路上3.转移就业类

-开展劳务输出协作，东部发达省市与中西部贫困县建立对口帮扶，组织劳动力赴东部就业，比如“闽宁劳务协作”。-开展技能培训，针对家政、建筑、快递等行业开展定向培训，提升劳动力就业能力。-开发公益性岗位，在乡村设置护林员、保洁员、水管员等岗位，安置弱劳力、半劳力就业。二、走可持续发展道路

消除贫困，我们一直在路上4.基础设施建设类

-实施农村饮水安全工程，解决贫困地区饮水难、饮水不安全问题。-推进“村村通”工程，实现贫困地区村村通硬化路、通客车、通动力电、通光纤网络。-建设农田水利设施，改善贫困地区农业生产条件，提升粮食生产能力。二、走可持续发展道路

消除贫困，我们一直在路上5.易地搬迁类

-实施易地扶贫搬迁工程，将生活在深山区、石山区、高寒山区等生存条件恶劣地区的贫困人口搬迁到城镇或集中安置点，配套建设住房、学校、医院、产业园区。-落实后续帮扶，为搬迁群众提供就业岗位、技能培训、产业扶持，确保“搬得出、稳得住、能致富”。二、走可持续发展道路

消除贫困，我们一直在路上6.兜底保障类

-完善农村低保、特困人员救助供养制度，将符合条件的贫困人口全部纳入保障范围。-实施健康扶贫工程，为贫困人口提供基本医保、大病保险、医疗救助三重保障，解决因病致贫、因病返贫问题。-推进危房改造，为贫困家庭改造或新建住房，保障住房安全。二、走可持续发展道路

脱贫攻坚圆满成功与基于煤炭、石油等化石能源的“褐色经济”相对，绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。2、企业——发展绿色经济不同点：①低碳经济着眼能源和能量；②循环经济着眼资源和物质。相同点：节约资源，减少废弃物排放，循环利用物质和能量。【思考】低碳经济和循环经济的异同之处？二、走可持续发展道路

3、公众——提倡可持续消费(1)可持续消费:通过每个人负责任的行为，建立简约适度绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。(2)绿色消费:从日常生活出发，转变消费习惯，崇尚绿色消费，成为可持续消费的践行者。二、走可持续发展道路

课堂总结：走向人地协调——可持续发展生态可持续经济可持续社会可持续公平性原则持续性原则共同性原则政府：

消除贫困企业：发展绿色经济公众：提倡可持续消费可持续发展途径内涵原则生态可持续社会可持续经济可持续

2020年8月7日江苏省农业厅发布公告，为保护太湖水生生物资源、促进水域生态环境的改善，决定于2020年10月1日收回太湖渔业生产者捕捞权，撤回捕捞许可。1、太湖定期禁渔最能体现可持续发展的(

)A．公平性原则 B．持续性原则C．共同性原则 D．阶段性原则2、太湖定期禁渔，可以()A．控制污水入湖，改善湖水质量B．保证渔业资源的可持续利用C．调节太湖的流量，从而减少旱涝灾害D．让农民有充足的时间从事种植业生产课堂练习BB3、可持续发展思想在我国源远流长，下列说法或做法中可以证实的有（

）①“竭泽而渔……而明年无鱼；②历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑③盛世滋丁，永不加赋④封山育林，定期开禁以保护繁育期的鸟、兽、鱼、鳖A.①② B.②③C.③④ D.①④4、在青藏铁路建设中，设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存，主要体现了可持续发展的（

）A.公平性原则 B.持续性原则C.共同性原则 D.综合性原则

可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革，也是解决全球环境问题的根本途径。据此完成3～4题。DA课堂练习

习近平总书记在二十大报告中指出：“坚持绿水青山就是金山银山的理念，健全生态文明制度体系，处理好发展和保护的关系，不断提升可持续发展的能力。”据此完成下面小题。5、“绿水青山就是金山银山”的理念，强调的是（

）

A．经济可持续发展 B．人口可持续发展

C．生态可持续发展 D．社会可持续发展

6、下列做法中，符合生态文明建设要求的是（）①林地、草地开垦为耕地②构建生物多样性保护网络③发展低碳经济和循环经济④过量开采地下水

A．①② B．②③ C．③④ D．①④CB课堂练习7、阅读材料，完成下列要求。

材料一：福建宁德下党乡曾是闽东深度贫困乡，山高路远、生态脆弱，曾因过度开垦出现水土流失。近年来，当地践行“绿水青山就是金山银山”理念，以可持续发展为目标推进乡村振兴：

-实施退耕还林、生态护岸工程，修复流域生态；

-发展高山茶、生态菌菇等特色农业，推广有机种植、林下经济；

-打造“下乡的味道”区域公共品牌，通过电商直播、乡村旅游拓展销路；

-完善农村公路、5G基站、饮水工程等基础设施，开展职业技能培训；

-建立生态补偿机制，让保护生态的村民获得收益，同时吸引乡贤返乡创业。材料二：下党乡2019年实现脱贫摘帽后，地区生产总值年均增长12%，森林覆盖率提升至82%，村民人均可支配收入突破3万元，实现了生态、经济、社会的协同发展。

（1）分析下党乡的发展措施分别体现了可持续发展的公平性原则、持续性原则、共同性原则的哪些内涵。（2）从可持续发展复合系统（生态、经济、社会）的角度，说明下党乡的发展模式对我国欠发达山区的借鉴意义。（3）为下党乡实现更高水平的可持续发展，提出两条合理化建议。阅读材料，完成下列要求。

材料一：福建宁德下党乡曾是闽东深度贫困乡，山高路远、生态脆弱，曾因过度开垦出现水土流失。近年来，当地践行“绿水青山就是金山银山”理念，以可持续发展为目标推进乡村振兴：

-实施退耕还林、生态护岸工程，修复流域生态；

-发展高山茶、生态菌菇等特色农业，推广有机种植、林下经济；

-打造“下乡的味道”区域公共品牌，通过电商直播、乡村旅游拓展销路；

-完善农村公路、5G基站、饮水工程等基础设施，开展职业技能培训；

-建立生态补偿机制，让保护生态的村民获得收益，同时吸引乡贤返乡创业。材料二：下党乡2019年实现脱贫摘帽后，地区生产总值年均增长12%，森林覆盖率提升至82%，村民人均可支配收入突破3万元，实现了生态、经济、社会的协同发展。

（1）分析下党乡的发展措施分别体现了可持续发展的公平性原则、持续性原则、共同性原则的哪些内涵。公平性原则：生态补偿保障村民权益（同代公平）、退耕还林惠及后代（代际公

平）、林下经济保护生物（人与生物公平）；持续性原则：生态修复控制开发强度、有机种植实现资源可持续利用；共同性原则：多方主体共同参与建设、对接全国市场实现区域协调。阅读材料，完成下列要求。

材料一：福建宁德下党乡曾是闽东深度贫困乡，山高路远、生态脆弱，曾因过度开垦出现水土流失。近年来，当地践行“绿水青山就是金山银山”理念，以可持续发展为目标推进乡村振兴：

-实施退耕还林、生态护岸工程，修复流域生态；

-发展高山茶、生态菌菇等特色农业，推广有机种植、林下经济；

-打造“下乡的味道”区域公共品牌，通过电商直播、乡村旅游拓展销路；

-完善农村公路、5G基站、饮水工