第5课《动荡变化中的春秋时期》导学案（解析版）

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第5课动荡变化中的春秋时期导学案通过了解这一时期生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。1.通过读图和分析材料，掌握春秋时期经济发展的重要表现，并从中分析其对社会带来的深刻变化。（史料实证）2.通过对比春秋时期与西周的相关史事，了解周王室衰微的表现；（历史解释）3.分析春秋时期诸侯争霸产生的原因及影响，进一步理解春秋时期是一个大变革、大动荡、大融合的时代；（历史解释、唯物史观）阅读教材，填空，并在教材上勾画标注相关内容。一、王室衰微

（一）东周时期1．周王东迁：公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，从此进入东周时期。2．东周前期被称为春秋时期。这一时期的社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”。（二）分封制瓦解一些诸侯国为了加强对地方的控制，不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位业不再世袭。西周时期的分封制逐步走向瓦解。（三）王室衰微表现1．东迁后，周王室直接管辖的地区仅仅在洛邑一带。周王在名义上仍然是天下“共主”，但缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制。2．诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。（四）结果周王室地位不断下降，大的诸侯势力日益壮大。这时候国家的统治权实际上已经从周天子手中转移到了大国诸侯手里，他们操纵政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。二、诸侯争霸

（一）背景1．春秋时期诸侯国为了追逐自身利益，经常从事结盟和军事征伐等活动。2．一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。（二）过程齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯。春秋末期，东南地区的吴国和越国迅速崛起，先后北上称霸。（三）影响1．春秋时期的大国争霸，导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的疆域不断扩展。2．春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段。当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同的观念。三、春秋时期的经济发展（一）概况：春秋时期，社会经济有很大发展。（二）表现1．农业：春秋后期出现了铁制农具和牛耕，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。2．手工业：手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。3．商业：产品的增加使城市中的商业活动逐渐活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。考点一：王室衰微例1．春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜，秦都雍城其规模不小于周王都城洛阳，这体现了（）A．王室衰微 B．政权林立 C．沉迷享乐 D．政治腐败【答案】A【解析】根据材料“许多诸侯国都在扩建自己的都城”“其规模不小于周王都城洛阳”可知，春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，有的规模比洛阳都大。结合所学可知，西周实行分封制和礼乐制度，等级森严，诸侯国都规模比洛阳都大，这体现了周王室衰微，无力控制诸侯，故选A项；材料信息反映了诸侯国都在扩建自己的都城，王室衰微，没有强调政权林立，排除B项；诸侯扩建都城不能表明诸侯沉迷享乐，不符合题意，材料强调对比，排除C项；诸侯扩建都城不能表明政治腐败，材料强调诸侯都城与周王都城的对比，排除D项。考点二：诸侯争霸例2．随着吴国、楚国等力量的消长，它们在江西的势力范围也不断变化，大致形成了“吴头楚尾”的态势。江西“吴头楚尾”的历史缘于（）A．商汤灭夏 B．盘庚迁殷 C．武王伐纣 D．诸侯争霸【答案】D【解析】诸侯争霸是春秋战国时期的历史特征，吴国和楚国作为诸侯国在长江中下游争霸，势力范围在江西此消彼长，形成吴头楚尾格局，故选D项；商汤灭夏是夏商更迭事件，约公元前1600年，早于吴楚争霸数百年，与江西态势无关，排除A项；盘庚迁殷是商朝中期迁都事件，约公元前1300年，同样在吴楚之前，不涉及江西势力变化，排除B项；武王伐纣是周朝建立事件，公元前1046年，西周时期吴楚尚未强大，与题干吴头楚尾无关，排除C项。例3.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（）A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立【答案】A【解析】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国”“在战国时期已经认同于华夏”“中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分”并结合所学可知，春秋战国时期，频繁的争霸兼并战争给人们带来灾难的同时，促进了民族交融，材料正体现了华夏认同观念得到发展，故选A项；百家争鸣局面是春秋战国时期出现的思想文化解放运动，材料反映的是民族交融与民族认同感，排除B项；诸侯国之间的矛盾依然存在，没有消除，C项表述错误，排除C项；统一多民族封建国家建立从公元前221年，秦国统一六国，建立秦朝开始，发生在春秋战国之后，排除D项。考点三：春秋时期的经济发展例4.下列史料中，最能直接反映出我国古代农业生产力发展的是（）河姆渡遗址出土的陶钵春秋时期铁制农具北宋纸币铜版拓片清代开荒执照A．河姆渡遗址出土的陶钵 B．春秋时期铁制农具C．北宋纸币铜版拓片 D．清代开荒执照【答案】B【解析】依据所学知识可知，春秋的铁制农具的出现，提高了生产效率，减轻了农民劳动负担，节约了一定的劳动时间，使得农业生产规模扩大，促进了社会生产力不断提高，故选B项；河姆渡遗址出土的陶钵是手工产品，不是农业生产工具，排除A项；北宋纸币铜版拓片反映的是商业，排除C项；清代的开荒执照体现的是清政府推行的垦荒政策，排除D项。1.（2025·福建中考·2）春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（）A．周王室权威受到挑战 B．中央集权制度确立C．祭祀的流程日益复杂 D．诸侯竞相参与争霸【答案】A【解析】鲁国三家权臣仲孙氏等在祭祀后奏唱天子专用的《雍》诗，直接违反周礼，表明春秋时期周王室权威衰落，地方势力公然僭越礼制，挑战天子独尊地位，故选A项；中央集权制度确立是在秦朝，春秋时期尚未出现，排除B项；材料仅涉及奏唱《雍》诗的违规，未体现祭祀流程的变化或复杂性，排除C项；材料反映鲁国内部卿大夫的僭越行为，而非诸侯如齐国、晋国等争霸战争，排除D项。2.（2025·深圳中考·2）公元前544年，鲁襄公宴请晋卿范献子，举行射礼时，鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪又善用弓矢的官属，只好从大夫的家臣中借。这反映了（）A．铁制工具的推广 B．分封制度的衰落C．社会经济的萧条 D．兼并战争的残酷【答案】B【解析】材料中鲁国公室凑不够熟悉礼仪的官属而借大夫家臣，反映分封制下公室衰微、卿大夫势力崛起，权力结构失衡，故选B项；铁制工具推广属生产力发展，但材料聚焦礼仪人才短缺，未涉及工具变革，排除A项；社会经济萧条指经济衰退，材料中借人属制度问题，非经济困难，排除C项；题干强调鲁国公室行政的困境，未涉及兼并战争，排除D项。3.（2024·江苏常州中考·2）按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（）A．王室衰微 B．尊王攘夷 C．分封建国 D．诸侯争霸【答案】A【解析】据材料“公元前606年，楚庄王……挑战周王权威”可知，西周初年，周礼对各级诸侯的礼仪有规定，春秋时期楚庄王问象征周王的鼎的轻重，挑战周王权威，这侧面反映了周王室衰微，故选A项；“尊王攘夷”是春秋时期霸主争霸中喊出的口号，但材料中楚庄王的行为并不“尊王”，排除B项；分封建国出现于周初，材料体现了西周政治秩序等遭到破坏，排除C项；材料仅涉及一个楚庄王，不能体现诸侯争霸，排除D项。4.（2024·新疆中考·2）春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（）A．分封制稳定了政局 B．诸侯国间征伐兴起C．天子权威得到维护 D．周王室统治力大减【答案】D【解析】根据材料“郑庄公任周平王卿士”“两人互不信任交换儿子作为人质”并结合所学可知，分封制下，郑庄公必须听命于周平王，但材料体现的是郑庄公和周平王互相交换儿子作为人质，说明周王室统治力大减，分封制走向瓦解，故选D项；材料反映的是春秋时期分封制遭到破坏，社会动荡，分封制稳定政局不符合史实，排除A项；材料反映的是郑庄公和周平王互相交换儿子作为人质，未体现诸侯国间的征伐，排除B项；材料反映的是春秋时期天子权威受到挑战，不是得到维护，排除C项。5..（2024·北京中考·2）在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是1146℃以上高温冶炼的产物，其冶炼过程的主要化学反应为。这类工具的出现表明（）A．我国早期国家开始形成 B．农业生产力水平的提高C．七国之间兼并战争激烈 D．变法推动分封制的瓦解【答案】B【解析】根据题干“春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具”并结合所学知识可知，春秋战国时期，铁犁牛耕的使用是社会生产力水平提高的显著标志，故选B项；距今四五千年我国出现了早期国家，不是春秋时期，排除A项；战国时期，为了争夺土地和人口的控制权，获得政治霸主，七国之间兼并战争越来越激烈，不是春秋时期，排除C项；变法推动分封制的进一步瓦解表明生产关系变化，与题干“人工冶炼的生产工具”表明社会生产力水平提高不符，排除D项。6.（2023·浙江湖州中考·1）在某展厅，小明读到了“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”的导览内容。据此判断本展厅的主题最有可能是（）A．春秋战国时期的社会变化 B．秦汉时期的中央集权制度C．魏晋时期的北方民族交融 D．隋唐时期的制度变化与创新【答案】A【解析】春秋战国时期是我国社会大转型时期，战国纷纷变法，废除分封制，设郡置县。春秋战国时期，社会生产力大发展，能够冶铁炼钢，铁器逐渐取代青铜器。春秋战国时期，社会阶层大流动，贵族政治逐渐转向官僚政治，士阶层活跃。据“从分封到县郡”“从青铜器到铁器”“从贵族到士人”可知，其是从三个维度反映春秋战国时期的社会变化，故选A项；中央集权制度是从中央到地方而言的，排除B项；“从青铜器到铁器”与民族融合不符，排除C项；“从青铜器到铁器”与“制度变化与创新”不符，排除D项。1．春秋时期，一般是指从公元前770年至公元前476年，因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。那么，春秋与哪个朝代有关（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2．春秋时期我国社会经济有了很大发展，主要表现在（）①开始使用牛耕②最早使用天然漆③手工业的专业化程度提高④很多城市开设了商品交换市场①②④B.②③④C.①③④D.①②③3．分封制是我国西周时期实行的重要的政治制度，该制度逐渐瓦解是在（）A.西周末期B.商朝C.春秋时期D.东周后期4．周顷王继位后，王室财政拮据，竟致无法办理襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君派使者送钱到都城，襄王才得以安葬，这时已经是襄王死后第二年的2月了。这个故事说明（）A.诸侯定期向周天子纳贡B.鲁国比较尊重周天子C.周天子平时比较节俭D.周王室地位一落千丈5．管仲曾向齐桓公建议以“尊天子，攘四夷”为旗号进行争霸斗争。该旗号的提出直接得益于当时怎样的历史背景（）A.春秋时期有大小诸侯国140多个B.各诸侯国政治、经济发展不平衡C.民族间的矛盾有所发展D.齐国兵强马壮，实力雄厚6．某班手抄报设计的“历史辨析”栏目中有下列四句话，请你找出能反映春秋时期最显著的政治特点的句子（）A.溥天之下，莫非王土B.国力强盛，社会安定C.王室中兴，王权加强D.王室衰落，诸侯争霸7．据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。同时,鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（）A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国国君主动与齐晋结好C.周王室地位衰微D.天子依附听命于诸侯8．对春秋时期争霸战争的评价正确的是（）①争霸战争导致产生了更多的诸侯国②有利于国家走向统一和民族交融③争霸过程中许多国家通过改革增强了自身的实力④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9．秋后期,农业上深耕细