2025年集美大学诚毅学院辅导员招聘真题_第1页
2025年集美大学诚毅学院辅导员招聘真题_第2页
2025年集美大学诚毅学院辅导员招聘真题_第3页
2025年集美大学诚毅学院辅导员招聘真题_第4页
2025年集美大学诚毅学院辅导员招聘真题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2025年集美大学诚毅学院辅导员招聘

考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.成年期B.高中时期C.大学时期D.初中时期【答案】:C2.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.保证班委质量B.群众认可度较高C.有利于竞争D.班委之间的和谐度较高【答案】:A3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.责任B.义务C.权力D.权利【答案】:B4.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.制定的主体不同B.实施的方式不同C.稳定性不同D.调整的教育社会关系相同【答案】:D5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-30%B.15%-60%C.15%-50%D.20%-60%【答案】:C6.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.文化观念趋向多元化B.群体行为表现多元化C.群体结构趋向多元性D.群体价值取向多元化【答案】:C7.大学生心理发展的主要特点是()。A.情绪强烈,情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.个性发展尚不够成熟和稳定D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】:A8.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师个人的高度肯定C.对教师职业的高度肯定D.对教师道德行为的高度肯定【答案】:A9.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.王守仁B.董仲舒C.韩愈D.朱熹【答案】:A10.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.举办技术创新人才培训B.技术咨询C.委托培养D.推广教育【答案】:B11.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.组织管理能力B.教学能力C.沟通能力D.研究能力【答案】:A12.教师职业道德评价的对象是教师的()。A.道德品质B.科研水平C.管理水平D.教学水平【答案】:A13.大学教师的能力包括()。A.学术能力与管理能力B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力D.智力因素与非智力因素【答案】:C14.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】:A15.尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的()。A.历史继承性B.差异性C.多元化D.可变性【答案】:A16.关于专家型教师的特征,下列描述中不正确的是()。A.善于创造性地解决问题B.具有宽容的人格特点C.具有敏锐的洞察力D.具有良好的教学监控能力【答案】:B17.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。A.相对性B.连续性C.可逆性D.动态性【答案】:D18.下列属于人的心理发展特点的是()。A.连续性与阶段性B.集中性与分散性C.方向性与可逆性D.平衡性与差异性【答案】:A19.高等学校在组织特性上兼具()。A.学术属性和教育性性B.学术属性和组织属性C.学术属性和行政性性D.学术属性和非营利属性【答案】:C20.当代高校学生的价值观呈现多元化,这种多元化价值观反映在()。A.学习态度和学习时间分配上B.饮食习惯上C.待人接物上D.遵纪守法上【答案】:A21.某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略?A.先行组织者B.变式C.分解性D.复述【答案】:A22.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是()。A.主动交往B.避免争论C.学会批评D.建设性地处理分歧【答案】:D23.以下不属于实物直观的是()。A.观察教学电影B.到实地参观访问C.演示实验D.观察实物【答案】:A24.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。A.情趣动机B.直接性动机C.兴趣性动机D.近景的直接性动机【答案】:D25.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。A.洛克B.卢梭C.乌申斯基D.第斯多惠【答案】:B26.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。A.并列结合学习B.上位学习C.派生类属学习D.相关类属学习【答案】:B27.社会服务职能是高校()A.科研职能的延伸B.教学和科研职能的延伸C.教学职能的延伸D.创收的借口【答案】:B28.你敬我一尺,我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的()。A.社会交换原则B.情境控制原则C.自我价值保护原则D.交互性原则【答案】:D29.在教育政策运行过程中,教育政策的()是前提。A.评价B.制定C.执行D.实施【答案】:B30.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。A.组织性B.自主性C.个体性D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动【答案】:D31.对教师正直道德品质的说法错误的是()。A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生C.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人D.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争【答案】:D32.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()A.核心课程B.显性课程C.活动课程D.隐性课程【答案】:D33.[]孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.走路身体一定要端正B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.对学生下命令一定要正确【答案】:C34.处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是()。A.他们的行为是为了避免惩罚B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系C.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值D.具备独立思考和独立评判的能力【答案】:A35.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和()。A.终身性B.开放性C.自治性D.流动性【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是()。A.树立干一行、爱一行、专一行的观念B.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长C.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德D.多转行,多学习知识,多受锻炼【答案】:AB37.一般而言,人们将能力分为一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.教学能力B.想象力C.观察力D.记忆力【答案】:BCD38.教学反思的具体方法有如下几种()。A.行动研究B.观摩教学C.接触新知D.专业发展E.反思日记【答案】:ABCDE39.以下有关人生的说法正确的是()。A.矛盾性和社会性是人生的基本特征B.人生是一个一帆风顺的生活过程C.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的D.主体性和历史性是人生的基本特征【答案】:ACD40.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A.是一种单向性的思想交流方式B.不利于课堂的管理C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.不能使学生直接体验所学知识【答案】:ACD41.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施?()A.促进产生式知识的自动化B.加强学生语言表达训练C.促进学生程序化知识的形成D.促进学生把握正确的练习方法【答案】:ABCD42.告诉学生,考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是()。A.外在归因B.努力归因C.可控归因D.不可控归因【答案】:BC43.高等学校科学研究的原则有()。A.个体研究和集体协作相结合的原则B.基础研究和应用研究协调发展的原则C.社会效益和学术水平相统一的原则D.教学与科研相结合原则E.学术责任和学术自由相结合的原则【答案】:ABCDE44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.家长参与管理B.加强舍管教师的安全教育培训C.侮辱教师D.由专业保安看管E.检查维修宿舍设施F.加强就寝安全意识教育G.批评教师H.殴打教师【答案】:BEF45.教师内在品质方面的修养包括()A.以身作则B.公正、爱生C.献身教育事业D.热爱科学、追求真理等等【答案】:ABCD46.职业道德主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.调节领导与职工间C.协调企业职工间D.调节企业与市场间【答案】:ABC47.精神文明建设包括()。A.经济建设B.社会体系建设C.教育科学文化建设D.思想道德建设【答案】:CD48.性格特征的组成部分有()。A.情绪特征B.理智特征C.态度特征D.意志特征【答案】:ABCD49.职业道德的形成正确的说法有()。A.形成于资本主义到社会主义过渡时期B.发展于封建社会C.形成于奴隶社会D.萌芽于原始社会【答案】:BCD50.大学生的创造性心理障碍主要表现为()。A.创造性能力障碍B.创造性意识障碍C.创造性人格障碍D.创造性思维障碍【答案】:ABCD51.符合办事公道要求的有()。A.分清公私界限,不把公与私相混淆B.不管当事人是谁,出了问题,就要各打五十大板C.说老实话,办老实事,做老实人D.坚持真理,一切照书本要求去做【答案】:AC52.对教师"为人师表"的具体要求是()A.衣着得体,语言规范,举止文明。B.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。D.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。【答案】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论