初一上册生物期中测试题

初一上册生物期中测试题（考试时间：60分钟满分：100分）一、精挑细选，慧眼识珠(本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.下列各项中，属于生物的是（）A.机器人B.钟乳石C.生石花D.电脑病毒2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语揭示了动物之间的什么关系（）A.合作B.竞争C.捕食D.共生3.用显微镜观察玻片标本时，若发现视野中光线较暗，则应改用（）A.大光圈、平面镜B.大光圈、凹面镜C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜4.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.酒精D.碘液5.细胞的控制中心是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体6.下列关于植物细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞壁起保护和支持作用B.细胞膜能控制物质进出细胞C.叶绿体可将光能转变成化学能D.线粒体是光合作用的场所7.一粒种子能够长成参天大树，主要是因为细胞（）A.不断分裂B.不断生长C.不断分裂和生长D.分化8.下列组织中，具有保护功能的是（）A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织9.人体的结构层次从微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.组织→细胞→器官→系统→人体10.下列各项中，属于生态系统的是（）A.一片森林中的所有树木B.一个池塘中的所有生物C.一块稻田D.一片草地上的所有羊11.在生态系统中，下列哪项是生产者（）A.动物B.植物C.细菌D.真菌12.地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.草原生态系统13.下列哪项不是影响生物生活的非生物因素（）A.阳光B.空气C.水D.天敌14.下列现象中，属于生物对环境适应的是（）A.大树底下好乘凉B.千里之堤，溃于蚁穴C.沙漠中的骆驼刺根系发达D.蚯蚓能疏松土壤15.用低倍物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到的细胞数目和大小分别是（）A.多、小B.少、小C.多、大D.少、大二、用心思考，准确填空(本题共10空，每空1分，共10分)16.除病毒以外，生物都是由________构成的。17.科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、________、实施计划、得出结论、表达和交流。18.动物细胞与植物细胞相比，没有细胞壁、叶绿体和________。19.染色体是由________和蛋白质两种物质组成的。20.绿色开花植物有六大器官，其中根、茎、叶属于________器官，花、果实、种子属于生殖器官。21.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做________。22.生态系统中的物质和________是沿着食物链和食物网流动的。23.显微镜的放大倍数是目镜与________放大倍数的乘积。24.细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做________。25.影响生物生存的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水等________因素，另一类是生物因素。三、识图作答，展现能力(本题共2小题，共20分)26.（10分）下图是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答问题：(注：此处应有植物细胞和动物细胞结构图，分别标注A、B。植物细胞应有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构；动物细胞应有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。)（1）图中表示植物细胞的是________（填字母）。（2）细胞结构中，[]________是细胞生命活动的控制中心。（3）植物细胞特有的能量转换器是[]________，它能将光能转变成化学能储存在有机物中。动植物细胞都有的能量转换器是________，它能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（4）切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞结构中的[]________。（5）图中[①]的结构名称是________，其主要功能是控制物质的进出。27.（10分）下图是某生态系统的食物网简图，请据图回答问题：(注：此处应有食物网简图，包含生产者如草，消费者如兔、鼠、狐、蛇、鹰等，形成多条食物链。)（1）该生态系统中的生产者是________。（2）图中所有动物可统称为________。（3）请写出图中最长的一条食物链：________________________________。（4）如果大量捕食狐，那么短期内兔和________的数量会增多。（5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做________。四、实验探究，拓展思维(本题共1小题，共10分)28.某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：①在一个长方形的铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。②在铁盘两侧的中央各放入5只鼠妇，静置两分钟。③每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据上述实验方案回答下列问题：（1）该实验的变量是________。（2）实验中用10只鼠妇而不是1只，目的是为了避免________________，减小实验误差。（3）如果根据实验方案进行实验，预期的实验结果是：阴暗处的鼠妇数目比明亮处的________（填“多”或“少”）。（4）实验结束后，应将鼠妇________________。（5）如果要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，则实验的变量是________________。参考答案及评分标准一、精挑细选，慧眼识珠(每小题2分，共30分)1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.C8.A9.A10.C11.B12.C13.D14.C15.A二、用心思考，准确填空(每空1分，共10分)16.细胞17.制定计划18.液泡19.DNA20.营养21.生态系统22.能量23.物镜24.组织25.非生物三、识图作答，展现能力(共20分)26.（10分，每空2分）（1）A(假设A为植物细胞图)（2）[③]细胞核(标号需根据实际图示调整，以下同)（3）[⑤]叶绿体(或其他正确标号)；线粒体（4）[④]液泡（5）细胞膜27.（10分，每空2分）（1）草(或其他正确生产者名称)（2）消费者（3）草→鼠→蛇→鹰(或其他正确的最长食物链)（4）鼠(或其他与狐有直接捕食关系的动物)（5）生态平衡四、实验探究，拓展思维(每空2分，共10分)28.（1）光（或光照）（2）偶然因素（或偶然误差，或实验的偶然性）（3）多（4）放回适合它们生存的自然环境中（或放回大自然，或放回捕捉它们的地方）（5）土壤的潮湿程度（或水分，或土壤湿度）温馨提示：*本试卷内容紧密围绕初一上册生物期中前所学核心知识，注重基础，兼顾能力。*同学们在答题时，请