西华师大文学院汉语言文学专业2025年级《古代汉语》期末试题B卷及答案

西华师大文学院汉语言文学专业2025年级《古代汉语》期末试题B卷及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列各组字，全是象形字的一组是（）A.人日末牛B.月上鸟雨C.山水目鹿D.田刃马女2.“沛公军霸上”中“军”的用法是（）A.名词作动词B.名词作状语C.使动用法D.意动用法3.下列句子中，“其”作语气词，表示揣测语气的是（）A.北冥有鱼，其名为鲲。B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？C.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？D.且行千里，其谁不知？4.“颁白者不负戴于道路矣”中“颁”的用法是（）A.通假字B.古今字C.异体字D.繁简字5.下列关于上古音的韵部，说法正确的是（）A.上古音的韵部和现代音的韵部完全相同B.上古音的韵部比现代音的韵部少C.上古音的韵部比现代音的韵部多D.上古音的韵部和现代音的韵部没有关系6.“郑伯克段于鄢”中“克”的意思是（）A.战胜B.能够C.克制D.攻克7.下列句子中，“为”表被动的是（）A.天行有常，不为尧存，不为桀亡。B.兔不可复得，而身为宋国笑。C.不足为外人道也。D.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？8.“行李之往来，共其乏困”中“行李”的古今义情况是（）A.词义扩大B.词义缩小C.词义转移D.感情色彩变化9.下列属于双声连绵词的是（）A.犹豫B.窈窕C.逍遥D.须臾10.“是社稷之臣也，何以伐为？”中“何以……为”的正确解释是（）A.为什么要……呢B.用什么来……呢C.凭借什么……呢D.把……怎么样呢二、多项选择题（每小题3分，共15分）1.下列关于汉字的结构，说法正确的有（）A.象形是用描绘事物形状的方法来表示字义的一种造字法B.指事是用象征性的符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法C.会意是把两个或两个以上的象形字或指事字合在一起表示一个新的意义的造字法D.形声是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成的造字法E.转注和假借是用字之法2.下列句子中，宾语前置的有（）A.吾谁欺？欺天乎？B.姜氏何厌之有？C.沛公安在？D.问女何所思，问女何所忆。E.何以战？3.下列关于古代汉语词义的变化，说法正确的有（）A.“脚”在古代指小腿，现在指脚掌，这是词义转移B.“臭”在古代指气味，现在指难闻的气味，这是词义缩小C.“走”在古代指跑，现在指步行，这是词义转移D.“江”在古代专指长江，现在泛指一般的江河，这是词义扩大E.“诛”在古代有谴责、杀戮等义，现在主要指杀戮，这是词义缩小4.下列属于古代汉语判断句的有（）A.陈胜者，阳城人也。B.是社稷之臣也。C.此天子气也。D.刘备天下枭雄。E.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。5.下列关于古代汉语的声调，说法正确的有（）A.古代汉语有平、上、去、入四声B.现代汉语普通话的阴平、阳平大致相当于古代的平声C.现代汉语普通话的上声、去声大致相当于古代的上声、去声D.古代的入声在现代汉语普通话中已经消失E.入声字在某些方言中仍然保留三、名词解释（每小题5分，共20分）1.通假字2.词类活用3.疏4.韵部四、简答题（每小题10分，共20分）1.简述古代汉语宾语前置的几种类型，并举例说明。2.谈谈你对古今词义差异的认识，举例说明。五、翻译题（共15分）阅读下面的文言文，将文中画横线的句子翻译成现代汉语。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”（1）河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。（5分）（2）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（5分）（3）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（5分）六、古文阅读题（共10分）阅读下面的文言文，回答问题。赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也，夫饮酒五日五夜矣，而殊不病！”优莫曰：“君勉之！不及纣二日耳！纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，谓优莫曰：“然则吾亡乎？”优莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“桀纣之亡也，遇汤武，今天下尽桀也，而君纣也，桀纣并世，焉能相亡！然亦殆矣！”1.解释下列加点的词。（4分）（1）我诚邦士也（）（2）而殊不病（）（3）君勉之（）（4）焉能相亡（）2.把下列句子翻译成现代汉语。（3分）不及纣二日耳，不亡何待？3.优莫说“今天下尽桀也，而君纣也，桀纣并世，焉能相亡”的言外之意是什么？（3分）西华师大文学院汉语言文学专业2025年级《古代汉语》期末试题B卷答案一、单项选择题1.C【解析】A项“末”是指事字；B项“上”是指事字；D项“刃”是指事字。只有C项全是象形字。2.A【解析】“军”本是名词，在这里作动词，意为“驻军、驻扎”。3.B【解析】A项“其”是代词，代指鱼；C项“其……其……”表示选择疑问；D项“其”表示反问语气。B项“其皆出于此乎”中“其”表揣测语气，可译为“大概”。4.A【解析】“颁”通“斑”，“颁白”即“斑白”，指头发花白。5.C【解析】上古音的韵部比现代音的韵部多，随着语音的发展演变，韵部逐渐合并简化。6.A【解析】“郑伯克段于鄢”中“克”是“战胜”的意思，这里指郑庄公战胜共叔段。7.B【解析】A项“为”是“因为”的意思；C项“为”是“对、向”的意思；D项“为”是句末语气词。B项“身为宋国笑”中“为”表被动，可译为“被”。8.C【解析】“行李”在古代指外交使节，现在指出门所带的包裹、箱子等，词义发生了转移。9.A【解析】“犹豫”是双声连绵词，两个音节的声母相同。“窈窕”“逍遥”“须臾”是叠韵连绵词，两个音节的韵相同。10.A【解析】“何以……为”是固定句式，意思是“为什么要……呢”。二、多项选择题1.ABCDE【解析】这些都是关于汉字结构的正确表述，象形、指事、会意、形声是造字法，转注和假借是用字之法。2.ABCDE【解析】A项是疑问句中疑问代词作宾语前置，“吾谁欺”即“吾欺谁”；B项是用“之”作标志的宾语前置，“姜氏何厌之有”即“姜氏有何厌”；C项是疑问句中疑问代词作宾语前置，“沛公安在”即“沛公在安”；D项是疑问句中疑问代词作宾语前置，“问女何所思”即“问女思何”；E项是介词宾语前置，“何以战”即“以何战”。3.ABCDE【解析】这些例子都准确地体现了词义在古今的变化情况，包括词义转移、缩小、扩大等。4.ABCDE【解析】A、B、C项是“……者，……也”式判断句；D项是不用判断词的判断句；E项是用“非”表示否定判断的判断句。5.ABCDE【解析】古代汉语有平、上、去、入四声，现代汉语普通话的阴平、阳平大致相当于古代的平声，上声、去声大致相当于古代的上声、去声，古代的入声在现代汉语普通话中已经消失，但在某些方言中仍然保留。三、名词解释1.通假字通假字是指古代汉语中用读音相同或相近的字来代替本字的现象。这种替代是临时的、偶然的，是古人在书写时由于各种原因（如一时记不起本字、为了书写简便等）而借用了音同或音近的字来表达某个词的意义。例如“蚤起，施从良人之所之”中“蚤”通“早”。2.词类活用词类活用是指在古代汉语中，某些词在特定的语言环境中，临时改变了它原来所属词类的语法功能，而具有了另一类词的语法特点和意义。常见的词类活用现象有名词作动词、名词作状语、动词使动用法、形容词意动用法等。比如“范增数目项王”中“目”本是名词，在这里作动词，意为“用眼睛示意”。3.疏疏是一种注解古书的方式，也叫“正义”。它不仅解释经文，还对前人的注进行解释，是一种更为详细、全面的注释。一般先疏正文，再疏注文，疏通文意，辨析疑难。例如唐代孔颖达等人为《诗经》《尚书》等经典著作所作的疏。4.韵部韵部是指把韵腹和韵尾相同的字归为一类，这些字就属于同一个韵部。在上古音研究中，韵部的划分是很重要的内容。比如在《诗经》等古代韵文中，押韵的字往往属于同一个韵部，通过对韵文押韵情况的分析，可以归纳出上古的韵部系统。四、简答题1.简述古代汉语宾语前置的几种类型，并举例说明。古代汉语宾语前置主要有以下几种类型：（1）疑问句中疑问代词作宾语前置在疑问句中，如果宾语是疑问代词，一般要放在动词或介词前面。例如：①吾谁欺？欺天乎？（《论语·子罕》）“谁”是疑问代词，作“欺”的宾语，前置，正常语序应为“吾欺谁”。②微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）“谁”是疑问代词，作介词“与”的宾语，前置，正常语序应为“吾与谁归”。（2）否定句中代词作宾语前置在否定句中，如果宾语是代词，这个代词宾语一般要放在动词前面。例如：①我无尔诈，尔无我虞。（《左传·宣公十五年》）“尔”“我”是代词，分别作“诈”和“虞”的宾语，前置，正常语序应为“我无诈尔，尔无虞我”。②古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》）“余”是代词，作“欺”的宾语，前置，正常语序应为“古之人不欺余也”。（3）用“之”“是”作标志的宾语前置在陈述句中，为了强调宾语，可以用“之”或“是”把宾语提到动词前面。例如：①何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）用“之”作标志，“何陋”是宾语，前置，正常语序应为“有何陋”。②将虢是灭，何爱于虞？（《左传·僖公五年》）用“是”作标志，“虢”是宾语，前置，正常语序应为“将灭虢”。（4）介词宾语前置有时为了强调介词的宾语，会把宾语放在介词前面。例如：①一言以蔽之。（《论语·为政》）“一言”是介词“以”的宾语，前置，正常语序应为“以一言蔽之”。②夜以继日。“夜”是介词“以”的宾语，前置，正常语序应为“以夜继日”。2.谈谈你对古今词义差异的认识，举例说明。古今词义存在着多种差异，主要表现在以下几个方面：（1）词义范围的变化①词义扩大指词义所表示的概念范围由小变大。例如“江”在古代专指长江，现在泛指一般的江河；“河”在古代专指黄河，现在泛指一般的河流。②词义缩小指词义所表示的概念范围由大变小。例如“臭”在古代指气味，包括好闻的和难闻的气味，现在专指难闻的气味；“宫”在古代指房屋，后来专指帝王居住的房屋。③词义转移指词义由表示甲事物变为表示乙事物。例如“走”在古代指跑，现在指步行；“脚”在古代指小腿，现在指脚掌。（2）词义感情色彩的变化①词义褒贬的变化有些词原来具有褒义，后来变为贬义。例如“爪牙”在古代指武臣或得力助手，是褒义词，现在指坏人的帮凶，是贬义词。有些词原来具有贬义，后来变为褒义。例如“锻炼”在古代有罗织罪名、陷害人的意思，是贬义词，现在指通过体育活动增强体质或通过实践提高能力，是褒义词。②词义轻重的变化有些词原来的词义较轻，后来变得较重。例如“诛”在古代有谴责、责备的意思，词义较轻，后来有了杀戮的意思，词义加重。有些词原来的词义较重，后来变得较轻。例如“感激”在古代有愤激的意思，词义较重，现在指因对方的好意或帮助而感动并产生谢意，词义较轻。（3）词义侧重点的变化有些词古今意义的主要侧重点不同。例如“售”在古代侧重于“卖出去”，如“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”这里体现了卖炭的艰难，“售”强调结果；现在“售”侧重于“销售”这个行为。五、翻译题（1）河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。【翻译】黄河以北遭遇荒年，就把那里的百姓迁移到黄河以东，把黄河以东的粮食运到黄河以北；黄河以东遭遇荒年也是这样。（2）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。【翻译】咚咚地击鼓进军，兵器刀锋已经接触，（士兵们）抛弃铠甲拖着兵器逃跑。（3）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。【翻译】不违背农业生产的季节，粮食就吃不完；密网不进池塘捕鱼，鱼鳖就吃不完。六、古文阅读题1.解释下列加点的词。（1）我诚邦