10.1正确行使诉讼权利 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活

10.1正确行使诉讼权利教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修2法律与生活课题课时设计意图本节课旨在引导学生深入理解并掌握正确行使诉讼权利的重要性，结合实际案例，让学生了解诉讼权利的具体内容和行使方法，培养学生的法治观念和公民意识，提高学生的法律素养。通过案例分析、小组讨论等环节，让学生在参与中提升法律实践能力，为将来适应社会打下坚实基础。核心素养目标培养学生法治意识，提高法律素养，学会在法律框架内解决问题；增强批判性思维能力，通过案例分析，学会分析、评估和解决法律问题；提升公民参与意识，学会运用法律途径维护自身权益；培养合作学习能力，通过小组讨论，学会与他人协作，共同探究法律知识。教学难点与重点1.教学重点

-理解诉讼权利的概念和种类：重点讲解民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的基本概念，以及公民在每种诉讼中的权利。

-掌握诉讼权利的行使方法：通过案例分析，引导学生了解如何正确提出诉讼请求、提交证据、参与庭审等。

-理解诉讼权利与法律责任的关系：强调正确行使诉讼权利的重要性，以及不正确行使权利可能带来的法律责任。

2.教学难点

-诉讼权利的适用条件：难点在于区分不同诉讼权利的适用范围和条件，例如，民事诉讼与刑事诉讼在证据要求上的差异。

-诉讼权利的行使程序：难点在于理解诉讼程序中的各个环节，如起诉、答辩、审理、判决等，以及如何正确参与这些环节。

-诉讼权利的行使策略：难点在于如何根据具体情况选择合适的诉讼权利，以及如何在诉讼过程中维护自身权益。例如，在民事诉讼中，如何有效收集和运用证据来支持自己的主张。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：学校教学管理系统、在线法律教育资源平台

-信息化资源：相关法律案例数据库、法律知识视频教程、在线法律咨询平台

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟法庭教学流程1.导入新课

-详细内容：首先，通过展示一张法律知识的图片或视频，引起学生的兴趣。接着，提出问题：“在日常生活中，我们如何保护自己的合法权益？”引导学生思考。然后，简要介绍本节课的主题：“10.1正确行使诉讼权利”，明确学习目标。

2.新课讲授

-详细内容：

a.介绍诉讼权利的概念和种类，结合实际案例，让学生了解民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的基本概念，用时10分钟。

b.讲解诉讼权利的行使方法，通过案例分析，引导学生了解如何正确提出诉讼请求、提交证据、参与庭审等，用时15分钟。

c.分析诉讼权利与法律责任的关系，强调正确行使诉讼权利的重要性，以及不正确行使权利可能带来的法律责任，用时10分钟。

3.实践活动

-详细内容：

a.角色扮演：将学生分成小组，模拟法庭审理过程，让学生扮演法官、原告、被告、律师等角色，体验诉讼权利的行使，用时15分钟。

b.案例分析：提供几个实际案例，让学生分组讨论，分析案例中涉及的诉讼权利，以及如何正确行使这些权利，用时15分钟。

c.课堂辩论：针对一个与诉讼权利相关的热点问题，让学生分组进行辩论，培养学生的思辨能力和表达能力，用时15分钟。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

a.案例分析：如“某消费者在购买商品时发现质量问题，应该如何行使诉讼权利？”

b.角色扮演：如“在模拟法庭中，如何为原告或被告提供法律支持？”

c.课堂辩论：如“在诉讼过程中，是否应该优先考虑保护个人隐私权？”

-学生在讨论过程中，教师应引导学生关注以下方面：

-诉讼权利的种类和适用条件

-诉讼权利的行使程序和策略

-诉讼权利与法律责任的关系

5.总结回顾

-详细内容：首先，教师对本节课的核心内容进行总结，强调正确行使诉讼权利的重要性。然后，通过提问的方式，检查学生对本节课知识点的掌握情况，如“什么是诉讼权利？为什么正确行使诉讼权利很重要？”等。最后，鼓励学生在日常生活中运用所学知识，维护自身合法权益。

-环节呈现具体分析和举例：

-分析本节课的重难点，如诉讼权利的种类和行使方法。

-举例说明学生在实践活动中的表现，如角色扮演、案例分析、课堂辩论等。

-总结学生在讨论过程中提出的问题和解决方案。

-用时：5分钟教学资源拓展1.拓展资源

-法律法规：收集与诉讼权利相关的法律法规，如《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国行政诉讼法》等，让学生了解法律依据。

-案例资料：搜集近年来具有代表性的诉讼案例，包括民事、刑事和行政诉讼案例，用于课堂分析和讨论。

-法律知识普及读物：推荐一些适合高中生的法律知识普及读物，如《法律常识手册》、《公民权利与义务》等，帮助学生扩展法律知识。

-法律教育视频：寻找一些法律教育视频，如法律讲座、庭审纪实等，通过视觉和听觉的方式加深学生对法律知识的理解。

2.拓展建议

-学生可以阅读《法律常识手册》等书籍，了解民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼的基本流程和权利保障。

-建议学生关注法院官方网站或法律新闻，了解最新的法律动态和典型案例。

-鼓励学生参加学校或社区举办的法律知识讲座，与法律专家面对面交流。

-组织学生进行模拟法庭活动，通过实际操作，加深对诉讼权利的理解和运用。

-建议学生组建法律学习小组，共同研究法律问题，互相讨论和解答疑问。

-鼓励学生利用网络资源，如法律知识论坛、法律博客等，拓宽法律视野。

-提醒学生在日常生活中，遇到法律问题时，能够运用所学的法律知识进行自我保护。

-建议学生关注与法律相关的社会实践活动，如法律援助、志愿服务等，将理论知识与社会实践相结合。

-鼓励学生参与辩论赛、演讲比赛等，提高自己的法律素养和表达能力。典型例题讲解1.例题：甲在购买某品牌手机时，发现手机存在质量问题，甲应该如何行使自己的诉讼权利？

答案：甲可以通过以下途径行使诉讼权利：

-向生产者或销售者要求修理、更换、退货；

-向消费者协会投诉；

-向有关行政部门申诉；

-向人民法院提起诉讼。

2.例题：乙在乘坐公共交通工具时，遭遇司机暴力行为，乙应该如何维护自己的合法权益？

答案：乙可以采取以下措施：

-立即报警，请求警方介入；

-向公交公司投诉，要求调查处理；

-向消费者协会投诉，寻求帮助；

-向人民法院提起诉讼，要求赔偿。

3.例题：丙在签订合同时，发现合同条款对己方不利，丙应该如何保护自己的权益？

答案：丙可以采取以下行动：

-与对方协商，修改合同条款；

-向有关行政部门咨询，了解合同相关法律法规；

-向消费者协会求助，寻求法律援助；

-向人民法院提起诉讼，请求撤销或变更合同。

4.例题：丁在求职过程中，发现招聘单位存在欺诈行为，丁应该如何维护自己的合法权益？

答案：丁可以采取以下措施：

-向劳动监察部门投诉，要求调查处理；

-向消费者协会求助，寻求法律援助；

-向人民法院提起诉讼，要求赔偿；

-向媒体曝光，引起社会关注。

5.例题：戊在网购时，发现商品与描述不符，戊应该如何要求退货或赔偿？

答案：戊可以采取以下行动：

-与卖家协商，要求退货或赔偿；

-向电商平台投诉，要求介入调查；

-向消费者协会求助，寻求法律援助；

-向人民法院提起诉讼，要求赔偿。板书设计①诉讼权利概述

-民事诉讼权利

-刑事诉讼权利

-行政诉讼权利

②诉讼权利的具体内容

-提起诉讼的权利

-提交证据的权利

-参与庭审的权利

-维